2017-09-26 11:20:38 +00:00
\documentclass [a4paper,12pt] { article}
\usepackage { myXsim}
\title { DS 2}
\tribe { Sixième}
\date { 29 septembre 2017}
\sujet { 2}
\begin { document}
2017-09-27 01:52:49 +00:00
\competencesStatement
2017-09-26 11:20:38 +00:00
\maketitle
\bigskip
\begin { exercise} [subtitle={ Repoduction \Rep \Mod } ]
2017-09-27 01:52:49 +00:00
\begin { minipage} { 0.3\textwidth }
\includegraphics [scale=1] { ./fig/reproduction}
\end { minipage}
\begin { minipage} { 0.6\textwidth }
\begin { enumerate}
\item Pour analyser un dessin géométrique, on peut chercher:\\
\begin { itemize}
\item \dotfill \\ [0.4cm]
\item \dotfill \\ [0.4cm]
\item \dotfill \\ [0.4cm]
\item \dotfill \\ [0.4cm]
\end { itemize}
\item Analyser le dessin géométrique.
\end { enumerate}
\end { minipage}
2017-09-26 11:20:38 +00:00
\end { exercise}
\begin { exercise} [subtitle={ Problèmes \Mod \Cal \Com } ]
\begin { enumerate}
\item Abdou a dépensé 201€. Il a acheté un pantalon à 168€ et une chemise. Combien coûte la chemise ?
\\ [0.3cm] . \dotfill
\\ [0.3cm] . \dotfill
\\ [0.3cm] . \dotfill
\\ [0.3cm] . \dotfill
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\pagebreak
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\item Au CDI, les livres sont rangées dans des armoires. Dans une armoire, il y a 6 étages et on peut ranger 15 livres par étages. Combien de livre peut-on ranger dans une armoire?
\\ [0.3cm] . \dotfill
\\ [0.3cm] . \dotfill
\\ [0.3cm] . \dotfill
\\ [0.3cm] . \dotfill
\end { enumerate}
\end { exercise}
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\begin { exercise} [subtitle={ Mesurer avec des fractions \Rep \Com } ]
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On veut mesurer ce segment avec la bande unité.
\begin { center}
\includegraphics [scale=1] { ./fig/segment2}
\end { center}
\begin { enumerate}
\item Compléter le tableau avec les résultats de vos mesures
\begin { tabular} { |c|*{ 3} { p{ 4cm} |} }
\hline
Nom du segment & avec une unité & avec une demi-unité & avec un quart d'unité \\
\hline
... & ... & ... & ... \\
\hline
\end { tabular}
\item Expliquer comment on peut construire un tiers d'unité avec une unité.
\\ [0.3cm] . \dotfill
\\ [0.3cm] . \dotfill
\item Comment écrit-on la longueur d'une unité partagée en 5 morceaux de même taille?
\\ [0.3cm] . \dotfill
\\ [0.3cm] . \dotfill
\item Proposer une égalité entre 2 fractions.
\\ [0.3cm] . \dotfill
\\ [0.3cm] . \dotfill
\end { enumerate}
\end { exercise}
\end { document}
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%%% TeX-master: "master"
%%% End: