CM pour les 6e
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\huge 30 secondes par calcul
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\begin{eqnarray*}
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6 \times 54 =
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\end{eqnarray*}
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\end{frame}
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\begin{frame}{Calcul 2}
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\huge
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\[ 93 : 6 = \]
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\end{frame}
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\begin{frame}{Calcul 3}
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\huge
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\[ 54675 \]
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Est un multiple de 2? de 5? de 10?
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\end{frame}
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\begin{frame}{Calcul 4}
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\huge
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Combien vaut les $\dfrac{3}{4}$ de 8 élèves?
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\begin{center}
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\begin{tikzpicture}[scale=1.2]
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\foreach \x in {1,...,8} {%
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\draw (\x,0) circle (0.4cm);
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}
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\end{tikzpicture}
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\end{center}
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\end{frame}
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\begin{frame}{Fin}
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\begin{center}
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\huge On retourne son papier.
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\end{center}
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\begin{center}
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\huge 30 secondes par calcul
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\begin{frame}{Calcul 1}
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\huge
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\begin{eqnarray*}
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6 \times 95 =
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\end{eqnarray*}
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\begin{frame}{Calcul 2}
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\huge
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\[ 57 : 6 = \]
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\begin{frame}{Calcul 3}
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\huge
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\[ 846574 \]
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Est un multiple de 2? de 5? de 10?
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\end{frame}
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\begin{frame}{Calcul 4}
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\huge
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Combien vaut les $\dfrac{3}{5}$ de 10 élèves?
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\end{frame}
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\begin{frame}{Fin}
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\begin{center}
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\huge On retourne son papier.
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\end{center}
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\end{frame}
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\end{document}
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6e/Calcul_Mental/P3/CM_18_02_19-03.pdf
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6e/Calcul_Mental/P3/CM_18_02_19-03.pdf
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6e/Calcul_Mental/P3/CM_18_02_19-03.tex
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@ -0,0 +1,55 @@
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\documentclass[a4paper,10pt]{classPres}
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\usetikzlibrary{snakes}
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\author{}
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\title{}
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\date{}
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\begin{document}
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\begin{frame}{Calcul mental}
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\begin{center}
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\huge 30 secondes par calcul
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\end{center}
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\end{frame}
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\begin{frame}{Calcul 1}
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\huge
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\begin{eqnarray*}
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6 \times 37 =
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\end{eqnarray*}
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\end{frame}
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\begin{frame}{Calcul 2}
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\huge
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\[ 45 : 6 = \]
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\end{frame}
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\begin{frame}{Calcul 3}
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\huge
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\[ 89560 \]
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Est un multiple de 2? de 5? de 10?
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\end{frame}
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\begin{frame}{Calcul 4}
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\huge
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Combien vaut les $\dfrac{1}{4}$ de 12 bonbons?
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\begin{center}
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\begin{tikzpicture}[scale=1.5]
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\foreach \x in {1,...,6} {%
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\draw (\x,0) circle (0.4cm);
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\draw (\x,1) circle (0.4cm);
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}
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\end{tikzpicture}
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\end{center}
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\end{frame}
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\begin{frame}{Fin}
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\begin{center}
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\huge On retourne son papier.
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\end{center}
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\end{frame}
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