Banque d'exercices sur la proportionnalité pour les 6e

6e/Nombres_Calculs/Proportionnalite1/E3_banque_prop.tex

@@ -0,0 +1,49 @@
+\documentclass[a4paper,12pt]{article}
+\usepackage{myXsim}
+
+% Title Page
+\title{Proportionnalité - Exercices}
+% \seconde \premiereS \PSTMG \TSTMG
+\tribe{Sixième}
+\date{Octobre 2017}
+
+\renewcommand{\arraystretch}{1.3}
+\geometry{left=15mm,right=15mm, bottom= 10mm, top=10mm}
+
+
+\pagestyle{empty}
+
+\begin{document}
+
+\begin{exercise}[subtitle={Doubler, tripler... \Cal \Mod}]
+    \begin{enumerate}
+        \item On achète 6 cahiers et on paie 13 \euro.  Combien coûteront 12 cahiers?
+        \item Sabrina a 11 ans et sa mère a 25ans.  Quand Sabrina aura 22ans, quelle âge aura sa mère?
+        \item Abdou a acheté 10 feutres. Il paie 3 \euro.  Jean en achète 30. Combien paie-t-il?
+        \item J'ai trois exercices à faire. J'ai mis 5 minutes à faire le premier.  Combien de temps me faudra-t-il pour faire les trois?
+        \item 3 T.shirts valent 11\euro. Combien valent 9 T.shirts?
+        \item Au premier match de la saison, l'équipe de Kaweni a marqué 2 buts et son adversaire a marqué 1 but. Au match retour, l'équipe de Kaweni a maqué 4 buts. Combien l'équipe adverse a marqué de but?
+        \item Le robinet de al baignoire fuit: 6 litres d'eau s'échappent en 24h. Combien d'eau s'échappe en 72h?
+        \item À 5 ans, je mesurai 1m. Quelle taille vais-je avoir à 20ans?
+        \item Une usine  produit \np{1600} volant de voiture en 24h. Combien de volant peut-elle produire en 6h?
+        \item J'achète une boite de 10 crayons. Cela me coûte 7\euro et quand je la pèse, j'obtiens 200g.
+            \begin{enumerate}
+                \item Combien coûte 30 crayons du même type?
+                \item Combien pèse 20 crayons?
+            \end{enumerate}
+    \end{enumerate}
+\end{exercise}
+
+\vfill
+
+\printexercise{exercise}{1}
+
+\vfill
+
+\end{document}
+
+%%% Local Variables: 
+%%% mode: latex
+%%% TeX-master: "master"
+%%% End:
+

6e/Nombres_Calculs/Proportionnalite1/E3_tbl_reconnaitre_prop.tex

@@ -15,7 +15,6 @@
 
 \begin{document}
 
-\begin{exercise}[subtitle={Doubler, tripler... \Cal \Mod}]
 \hspace{-1cm}
 \begin{tabular}{|p{6cm}|p{4cm}|*{2}{p{2.5cm}|}p{2cm}|}
     \hline
@@ -25,16 +24,30 @@
     \hline
     \textbf{2. Âges} \newline Sabrina a 11 ans et sa mère a 25ans. \newline Quand Sabrina aura 22ans, quelle âge aura sa mère? & & & & \\
     \hline
-        \textbf{3. Feutres} \newline Abdou a acheté 10 feutres. Il aie 3 \euro. \newline Jean en achète 30. Combien paie-t-il? & & & & \\
+    \textbf{3. Feutres} \newline Abdou a acheté 10 feutres. Il paie 3 \euro. \newline Jean en achète 30. Combien paie-t-il? & & & & \\
     \hline
     \textbf{4. Exercices} \newline J'ai trois exercices à faire. J'ai mis 5 minutes à faire le premier. \newline Combien de temps me faudra-t-il pour faire les trois? & & & & \\
     \hline
 \end{tabular}
     
-\end{exercise}
 
 \vfill
-\printexercise{exercise}{1}
+
+\hspace{-1cm}
+\begin{tabular}{|p{6cm}|p{4cm}|*{2}{p{2.5cm}|}p{2cm}|}
+    \hline
+    Problème & Calculs et réponse & Grandeur 1 (unité) & Grandeur 2 (unité) & Situation \\
+    \hline
+    \textbf{1. Cahiers} \newline On achète 6 cahiers et on paie 13 \euro. \newline Combien coûteront 12 cahiers? & & & & \\
+    \hline
+    \textbf{2. Âges} \newline Sabrina a 11 ans et sa mère a 25ans. \newline Quand Sabrina aura 22ans, quelle âge aura sa mère? & & & & \\
+    \hline
+    \textbf{3. Feutres} \newline Abdou a acheté 10 feutres. Il paie 3 \euro. \newline Jean en achète 30. Combien paie-t-il? & & & & \\
+    \hline
+    \textbf{4. Exercices} \newline J'ai trois exercices à faire. J'ai mis 5 minutes à faire le premier. \newline Combien de temps me faudra-t-il pour faire les trois? & & & & \\
+    \hline
+\end{tabular}
+
 \vfill
         
 

6e/Nombres_Calculs/Proportionnalite1/index.rst

@@ -28,16 +28,15 @@ Exercice 2 de la fiche.
 Étape 3
 =======
 
-/!\ à faire
-Nouvelle banque d'exercices, attention aux situations non proportionnelles!!
+
+Nouvelle `banque d'exercices <./E3_banque_prop.pdf>`_, attention aux situations non proportionnelles!!
 On ne parle pas de proportionnalité encore.
 
-/!\ à faire
+`Tableau des grandeurs <./E3_tbl_reconnaitre_prop.pdf>`_.
 La correction est reportée sur le cahier de bord avec l'introduction de la notion de grandeurs et de proportionnalité.
 
 Étape 4
 =======
 
-/!\ à faire
-Banque d'exercices sur la durée.
+Banque d'exercices à finir sur la durée.