Tache complexe pour les 6e sur un trajet en métro
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@ -0,0 +1,46 @@
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\documentclass[a5paper,12pt]{article}
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\usepackage{myXsim}
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\author{}
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\date{Septembre 2017}
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\title{Trouver son chemin}
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\tribe{Sixième}
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\begin{document}
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\maketitle
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\vfill
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Mariam et Abdou arrivent à Zedville. Cette ville est tellement grande qu'il y a des métros pour se déplacer. Sur le plan, ils ont indiqué où ils sont (départ) et où ils veulent aller (arrivée).
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Abdou dit qu'il veut faire le trajet le moins cher tandis que Mariam veut arriver le plus rapidement.
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Pourrez-vous les aider?
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\vfill
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Voici les informations dont ils disposent.
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\begin{itemize}
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\item Un plan du métro
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\hspace{-1cm}
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\includegraphics[scale=0.9]{./fig/plan_metro}
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\item Ils savent que le métro coûte 1 zed par station traversée (sans compter la station de départ).
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\item Les passants leurs ont dit qu'il fallait environ 2minutes entre chaque station et que les changements de ligne prenaient environ 5minutes.
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\end{itemize}
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\vfill
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\end{document}
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%%% Local Variables:
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%%% mode: latex
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%%% TeX-master: "master"
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%%% End:
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@ -2,7 +2,7 @@ Déroulement de l'année 2017-2018 avec les 6e
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:date: 2017-08-24
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:modified: 2017-09-11
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:modified: 2017-09-26
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:authors: Bertrand Benjamin
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:category: 6e
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:tags: Progression
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@ -35,6 +35,8 @@ Période 1
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- N: `Opérations avec les nombres entiers <./Nombres_Calculs/Operation_entiers/>`_
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- G: `Dessins géométriques <./Geometrie/Dessins_geometriques/>`_
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On terminera la période par une tache complexe sur `le trajet en métro <./Taches Complexes/Metro/trajet_metro.pdf>`_.
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Période 2
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