Ecriture des nombres décimaux et activité nombre avant/après

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Bertrand Benjamin 2017-08-30 12:07:43 +03:00
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@ -0,0 +1,46 @@
\documentclass[a4paper,12pt]{article}
\usepackage{myXsim}
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\date{Septembre 2017}
\title{Nombre avant, nombre après}
\tribe{Sixième}
\pagestyle{empty}
\begin{document}
\begin{exercise}[subtitle={Nombre avant, nombre après \Rep}]
Compléter le tableau
\hspace{-1cm}
\begin{tabular}{p{3.5cm}|*{5}{p{2.4cm}|}}
\cline{2-6}
& 19 & 150 & \np{2099} & \np{152000} & \np{432012799} \\
\hline
\multicolumn{1}{ |c| }{Le nombre d'avant} &&&&&\\
\hline
\multicolumn{1}{ |c| }{Le nombre d'après} &&&&&\\
\hline
\end{tabular}
\end{exercise}
\vfill
\printexercise{exercise}{1}
\vfill
\printexercise{exercise}{1}
\vfill
\printexercise{exercise}{1}
\vfill
\end{document}
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@ -2,7 +2,7 @@ Découverte de différentes numérations avec les 6e pour l'année 2017-2018
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:date: 2017-08-26 :date: 2017-08-26
:modified: 2017-08-29 :modified: 2017-08-30
:authors: Bertrand Benjamin :authors: Bertrand Benjamin
:category: 6e :category: 6e
:tags: Nombres :tags: Nombres
@ -48,7 +48,7 @@ On distribue les paquets de mains et on continue à compter.
Compté avec notre numération décimale. Compté avec notre numération décimale.
Tableau type Shadock avec des briques pour retrouver la numération décimale. `Tableau type Shadock <./quantites_decimaux.pdf>`_ avec des briques pour retrouver la numération décimale.
Étape 5 Étape 5
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@ -58,7 +58,8 @@ Regroupement d'individus sur une image fortement peuplée.
Étape 6 Étape 6
======= =======
Tableau avec des grands nombres où il faut trouver le nombre d'avant et nombre d'après. `Tableau avec des grands nombres où il faut trouver le nombre d'avant et nombre d'après <./Nombre_avant_apres.pdf>`_ à compléter.
Quand les nombres deviennent dure à énoncé, on s'aide du tableau avec le vocabulaire. Quand les nombres deviennent dure à énoncé, on s'aide du tableau avec le vocabulaire.
Étape 7 Étape 7

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