Change category 5e vers 6e

6e/Geometrie/Dessins_geometriques/index.rst

@@ -4,7 +4,7 @@ Dessins géométriques avec les 6e pour l'année 2017-2018
 :date: 2017-08-26
 :modified: 2017-08-26
 :authors: Bertrand Benjamin
-:category: 5e
+:category: 6e
 :tags: Geométrie
 :summary: Activités de reproductions de figures et introduction du codage avec les 6e pour l'année 2017-2018.
 

6e/Geometrie/Reperage_algorithme/index.rst

@@ -1,10 +1,10 @@
-Dessins géométriques avec les 6e pour l'année 2017-2018
-#######################################################
+Lecture de carte et algorithme avec les 6e pour l'année 2017-2018
+#################################################################
 
 :date: 2017-08-26
 :modified: 2017-08-26
 :authors: Bertrand Benjamin
-:category: 5e
+:category: 6e
 :tags: Reperage, Algorithme
 :summary: Repérage sur une carte et algorithme de déplacement avec les 6e pour l'année 2017-2018.
 

6e/Nombres_Calculs/Numerations_divers/index.rst

@@ -4,7 +4,7 @@ Découverte de différentes numérations avec les 6e pour l'année 2017-2018
 :date: 2017-08-26
 :modified: 2017-08-26
 :authors: Bertrand Benjamin
-:category: 5e
+:category: 6e
 :tags: Nombres
 :summary: Découverte des numérations préhistoriques, Shadockienne et décimale avec les 6e pour l'année 2017-2018.
 

6e/Nombres_Calculs/Operation_entiers/index.rst

@@ -4,7 +4,7 @@ Redécouverte des opérations sur les entiers avec les 6e pour l'année 2017-201
 :date: 2017-08-26
 :modified: 2017-08-26
 :authors: Bertrand Benjamin
-:category: 5e
+:category: 6e
 :tags: Opérations, 
 :summary: Problèmes pour apprendre à choisir la bonne opération et à rédiger avec les 6e pour l'année 2017-2018.
 

6e/index.rst

@@ -4,7 +4,7 @@ Déroulement de l'année 2017-2018 avec les 6e
 :date: 2017-08-24
 :modified: 2017-08-26
 :authors: Bertrand Benjamin
-:category: 5e
+:category: 6e
 :tags: Progression
 :summary: Préparation de l'année 2017-2018 avec les 6e.
 
@@ -17,54 +17,59 @@ Les séquences ne seront pas mené les unes après les autres mais plutôt en pa
 
 Les séquences se regroupent dans les 3 grands thèmes proposés par le BO (extrapolés..!):
 
-- (G) Géométrie
-- (U) Unité, mesures et fractions
-- (N) Nombre et calculs
+- G: Géométrie
+- U: Unité, mesures et fractions
+- N: Nombre et calculs
+
+Le résultat de quelques heures de boulot avec Nicolas:
+
+.. image:: ./Progression.jpg
+   :scale: 50%
 
 Période 1
 ---------
 
-- (G) Repérage et algorithme
-- (N) Divers numérations
-- (U) Mesurer une longueur et découverte des fractions
-- (N) Opérations avec les nombres entiers
-- (G) Dessins géométriques
+- G: Repérage et algorithme
+- N: Divers numérations
+- U: Mesurer une longueur et découverte des fractions
+- N: Opérations avec les nombres entiers
+- G: Dessins géométriques
 
 Période 2
 ---------
 
-- (U) Mesurer un poids et poursuite des fractions
-- (G) Programme de construction
-- (N) Proportionnalité 1
-- (G) Parallèles et perpendiculaires
-- (U) Mesurer une longueur et décimaux
+- U: Mesurer un poids et poursuite des fractions
+- G: Programme de construction
+- N: Proportionnalité 1
+- G: Parallèles et perpendiculaires
+- U: Mesurer une longueur et décimaux
 
 Période 3
 ---------
 
-- (G) Symétrie axiale 1
-- (N) Représentation de données
-- (U) Mesurer une aire
-- (N) Partages et divisibilité
-- (G) Problèmes de distance - échelles
+- G: Symétrie axiale 1
+- N: Représentation de données
+- U: Mesurer une aire
+- N: Partages et divisibilité
+- G: Problèmes de distance - échelles
 
 Période 4
 ---------
 
-- (U) Mesurer un angle
-- (N) Opérations avec les décimaux
-- (G) Formules d'aires et de périmètres
-- (U) Mesurer le temps
-- (N) Proportionnalité 2
+- U: Mesurer un angle
+- N: Opérations avec les décimaux
+- G: Formules d'aires et de périmètres
+- U: Mesurer le temps
+- N: Proportionnalité 2
 
 Période 5
 ---------
 
-- (G) Symétrie axiale 2
+- G: Symétrie axiale 2
 - Bilan sur les fractions
-- (G) Géométrie déssinée vers géométrie mathématique
-- (U) Bilan sur les unités et les nombres décimaux
-- (U) Volumes
+- G: Géométrie déssinée vers géométrie mathématique
+- U: Bilan sur les unités et les nombres décimaux
+- U: Volumes
 
 En plus de cette série de séquences, viendront s'ajouter des taches complexes et des exercices sur la durées.