Début de l'étude de situation proportionnelles ou affines avec les 306
This commit is contained in:
@@ -0,0 +1,32 @@
|
||||
Divers situations liées à la proportionnalité (ou pas!) avec les 3e passerelles pour l'année 2017-2018
|
||||
######################################################################################################
|
||||
|
||||
:date: 2018-03-26
|
||||
:modified: 2018-03-26
|
||||
:tags: Proportionnalité, Fonctions
|
||||
:category: 3e
|
||||
:authors: Bertrand Benjamin
|
||||
:summary: On y revoit la proportionnalité, les tableaux et les graphiques avec les 3ePasserelles pour l'année 2017-2018.
|
||||
|
||||
Étape 1
|
||||
=======
|
||||
|
||||
`Situations de proportionnalité sous forme de tableau <./E1_tableau.pdf>`_
|
||||
On demande aux élèves de résoudre les exercices avec à chaque fois 2 calculs différents pour expliquer leurs résultats et une phrase pour résumer leur méthode.
|
||||
|
||||
`Fiche de groupe 1 <./G1_tableau.pdf>`_
|
||||
|
||||
On tracera aussi des graphiques pour chaque situation.
|
||||
|
||||
Étape 2
|
||||
=======
|
||||
|
||||
Travail autour de la rémunération, du smic et des heures supplémentaires.
|
||||
|
||||
Étape 3
|
||||
=======
|
||||
|
||||
Situation d'abonnements où l'on choisit le plus adapté à notre consommation
|
||||
|
||||
Compléter un tableau à partir d'un texte, faire des calculs liés à cette situation puis tracer un graphique.
|
||||
|
||||
Reference in New Issue
Block a user