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CM pour les 302

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Bertrand Benjamin 2018-06-11 12:31:09 +03:00
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3e/Questions_Flash/P5/CM_18_06_11-1.tex Executable file
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@ -0,0 +1,69 @@
\documentclass[a4paper,10pt]{classPres}
\usepackage{tkz-fct}
\author{}
\title{}
\date{}
\begin{document}
\begin{frame}{Calcul mental}
\begin{center}
\huge 30 secondes par calcul
\end{center}
\end{frame}
\begin{frame}{Calcul 1}
\huge
À quoi est égal
\begin{tabular}{cp{2cm}c}
& & $2x(3x+1)$ \\
$6x^2 + 3x$ & & $6x(x + 1)$ \\
& & $3x(2x + 1)$ \\
\end{tabular}
\end{frame}
\begin{frame}{Calcul 2}
\huge
Quelle est la probabilité de tirer une boule avec un nombre pair?
\begin{center}
\Ovalbox{%
\begin{tikzpicture}[scale=1.8]
\draw[fill=red] (0,0) circle (0.4) node {$1$};
\draw[fill=red] (1,0) circle (0.4) node {$2$};
\draw[fill=red] (2,0) circle (0.4) node {$10$};
\draw[fill=green] (0,1) circle (0.4) node {$1$};
\draw[fill=green] (1,1) circle (0.4) node {$1$};
\draw[fill=blue] (2,1) circle (0.4) node {$2$};
\draw[fill=blue] (0,2) circle (0.4) node {$10$};
\draw[fill=blue] (1,2) circle (0.4) node {$2$};
\draw[fill=blue] (2,2) circle (0.4) node {$1$};
\end{tikzpicture}
}
\end{center}
\end{frame}
\begin{frame}{Calcul 3}
\huge
Je roule pendant 3h à 130km/h.
Quelle distance ai-je parcouru?
\end{frame}
\begin{frame}{Calcul 4}
\huge
Résoudre l'équation
\[
5x - 4 = 13
\]
\end{frame}
\begin{frame}{Fin}
\begin{center}
\huge On retourne son papier.
\end{center}
\end{frame}
\end{document}

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3e/Questions_Flash/P5/CM_18_06_11-2.pdf Normal file
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69
3e/Questions_Flash/P5/CM_18_06_11-2.tex Executable file
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@ -0,0 +1,69 @@
\documentclass[a4paper,10pt]{classPres}
\usepackage{tkz-fct}
\author{}
\title{}
\date{}
\begin{document}
\begin{frame}{Calcul mental}
\begin{center}
\huge 30 secondes par calcul
\end{center}
\end{frame}
\begin{frame}{Calcul 1}
\huge
À quoi est égal
\begin{tabular}{cp{2cm}c}
& & $5x(2x - 4)$ \\
$10x - 20$ & & $2(5x - 10)$ \\
& & $5(3x -4)$ \\
\end{tabular}
\end{frame}
\begin{frame}{Calcul 2}
\huge
Quelle est la probabilité de tirer une boule avec un nombre premier?
\begin{center}
\Ovalbox{%
\begin{tikzpicture}[scale=1.8]
\draw[fill=red] (0,0) circle (0.4) node {$3$};
\draw[fill=red] (1,0) circle (0.4) node {$4$};
\draw[fill=red] (2,0) circle (0.4) node {$10$};
\draw[fill=green] (0,1) circle (0.4) node {$5$};
\draw[fill=green] (1,1) circle (0.4) node {$5$};
\draw[fill=blue] (2,1) circle (0.4) node {$4$};
\draw[fill=blue] (0,2) circle (0.4) node {$10$};
\draw[fill=blue] (1,2) circle (0.4) node {$8$};
\draw[fill=blue] (2,2) circle (0.4) node {$3$};
\end{tikzpicture}
}
\end{center}
\end{frame}
\begin{frame}{Calcul 3}
\huge
Je roule pendant 65km à 130km/h.
Combien de temps cela va-t-il me prendre?
\end{frame}
\begin{frame}{Calcul 4}
\huge
Résoudre l'équation
\[
4x - 5 = 2x
\]
\end{frame}
\begin{frame}{Fin}
\begin{center}
\huge On retourne son papier.
\end{center}
\end{frame}
\end{document}

BIN
3e/Questions_Flash/P5/CM_18_06_11-3.pdf Normal file
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69
3e/Questions_Flash/P5/CM_18_06_11-3.tex Executable file
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@ -0,0 +1,69 @@
\documentclass[a4paper,10pt]{classPres}
\usepackage{tkz-fct}
\author{}
\title{}
\date{}
\begin{document}
\begin{frame}{Calcul mental}
\begin{center}
\huge 30 secondes par calcul
\end{center}
\end{frame}
\begin{frame}{Calcul 1}
\huge
À quoi est égal
\begin{tabular}{cp{2cm}c}
& & $10x(x - x)$ \\
$10x^2 - x$ & & $9x^2$ \\
& & $x(10x-1)$ \\
\end{tabular}
\end{frame}
\begin{frame}{Calcul 2}
\huge
Quelle est la probabilité de tirer une boule avec un nombre impair?
\begin{center}
\Ovalbox{%
\begin{tikzpicture}[scale=1.8]
\draw[fill=red] (0,0) circle (0.4) node {$3$};
\draw[fill=red] (1,0) circle (0.4) node {$4$};
\draw[fill=red] (2,0) circle (0.4) node {$10$};
\draw[fill=green] (0,1) circle (0.4) node {$5$};
\draw[fill=green] (1,1) circle (0.4) node {$5$};
\draw[fill=blue] (2,1) circle (0.4) node {$4$};
\draw[fill=blue] (0,2) circle (0.4) node {$10$};
\draw[fill=blue] (1,2) circle (0.4) node {$8$};
\draw[fill=blue] (2,2) circle (0.4) node {$3$};
\end{tikzpicture}
}
\end{center}
\end{frame}
\begin{frame}{Calcul 3}
\huge
Je cours pendant 100m à 10km/h.
Combien de temps cela va-t-il me prendre?
\end{frame}
\begin{frame}{Calcul 4}
\huge
Résoudre l'équation
\[
9x + 2 = 3x
\]
\end{frame}
\begin{frame}{Fin}
\begin{center}
\huge On retourne son papier.
\end{center}
\end{frame}
\end{document}

BIN
3ePasserelles/Calcul_Mental/P5/CM_18_06_11-3.pdf
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16
3ePasserelles/Calcul_Mental/P5/CM_18_06_11-3.tex
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@ -16,23 +16,25 @@
\huge
Calculer
\[
\frac{8}{3} + \frac{7}{6} =
\frac{3}{4} + \frac{7}{8} =
\]
\end{frame}
\begin{frame}{Calcul 2}
\LARGE
Un bonbon coûte 3\euro. Son prix augmente de 50\%.
Un vélo coûtait 80\euro.
Quel est son nouveau prix?
Maintenant il coûte 100\euro.
Son prix a-t-il augmenter de 20\%?
\end{frame}
\begin{frame}{Calcul 3}
\LARGE
Je cours pendant 3h à 10km/h.
Je parcours 200km en 3h.
Quelle distance ai-je parcouru?
Quelle est ma vitesse?
\end{frame}
\begin{frame}{Calcul 4}
@ -42,12 +44,10 @@
\begin{scratch}
\blockinit{Quand \greenflag est cliqué}
\blockpen{stylo en position d'écriture}
\blockrepeat{répéter \ovalnum{2} fois}
\blockrepeat{répéter \ovalnum{4} fois}
{
\blockmove{avancer de \ovalnum{30}}
\blockmove{tourner \turnleft{} de \ovalnum{90} degrés}
\blockmove{avancer de \ovalnum{60}}
\blockmove{tourner \turnleft{} de \ovalnum{90} degrés}
}
\end{scratch}
\end{frame}