CM pour les 6e
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\author{}
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\title{}
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\date{}
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\begin{document}
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\begin{frame}{Calcul mental}
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\begin{center}
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\huge 30 secondes par calcul
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\end{center}
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\end{frame}
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\begin{frame}{Calcul 1}
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\huge
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\begin{eqnarray*}
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65,2 + 23 + 0,9 =
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\end{eqnarray*}
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\end{frame}
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\begin{frame}{Calcul 2}
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\huge
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\[ 5 \times .... = 45 \]
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\end{frame}
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\begin{frame}{Calcul 3}
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\huge
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\[ 26 : 5 = \]
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\end{frame}
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\begin{frame}{Calcul 4}
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\huge
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Calculer l'aire de la figure
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\begin{center}
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\begin{tikzpicture}
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\filldraw[very thick, fill=blue!60] (-2,3) -- (-2,0) -- (3,0) -- (3,3) -- cycle;
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\draw[step=1] (-5,-1) grid (5,5);
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\end{tikzpicture}
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\end{center}
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\end{frame}
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\begin{frame}{Fin}
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\begin{center}
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\huge On retourne son papier.
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\end{center}
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\end{frame}
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\end{document}
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\title{}
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\date{}
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\begin{document}
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\begin{frame}{Calcul mental}
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\begin{center}
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\huge 30 secondes par calcul
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\end{center}
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\end{frame}
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\begin{frame}{Calcul 1}
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\huge
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\begin{eqnarray*}
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58 + 0,07 + 6,05 =
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\end{eqnarray*}
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\end{frame}
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\begin{frame}{Calcul 2}
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\huge
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\[ 4 \times .... = 32 \]
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\end{frame}
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\begin{frame}{Calcul 3}
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\huge
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\[ 22 : 5 = \]
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\end{frame}
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\begin{frame}{Calcul 4}
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\huge
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Calculer l'aire de la figure
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\begin{center}
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\begin{tikzpicture}
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||||
\filldraw[very thick, fill=blue!60] (-3,3) -- (-3,0) -- (4,0) -- (4,3) -- cycle;
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||||
\draw[step=1] (-5,-1) grid (5,5);
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\end{tikzpicture}
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\end{center}
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\end{frame}
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\begin{frame}{Fin}
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\begin{center}
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\huge On retourne son papier.
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\end{center}
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\end{frame}
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\end{document}
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6e/Calcul_Mental/P3/CM_18_02_05-3.tex
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\documentclass[a4paper,10pt]{classPres}
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\usetikzlibrary{snakes}
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\author{}
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\title{}
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\date{}
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\begin{document}
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\begin{frame}{Calcul mental}
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\begin{center}
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\huge 30 secondes par calcul
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\end{center}
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\end{frame}
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\begin{frame}{Calcul 1}
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\huge
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\begin{eqnarray*}
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76 + 124 + 3 =
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\end{eqnarray*}
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\end{frame}
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\begin{frame}{Calcul 2}
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\huge
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\[ 3 \times .... = 21 \]
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\end{frame}
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\begin{frame}{Calcul 3}
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\huge
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\[ 13 : 5 = \]
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\end{frame}
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\begin{frame}{Calcul 4}
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\huge
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Calculer l'aire de la figure
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||||
\begin{center}
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||||
\begin{tikzpicture}
|
||||
\filldraw[very thick, fill=blue!60] (-2,3) -- (-3,2) -- (-3,1) -- (-2,0) -- (4,0) -- (4,3) -- cycle;
|
||||
\draw[step=1] (-5,-1) grid (5,5);
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||||
\end{tikzpicture}
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\end{center}
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\end{frame}
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\begin{frame}{Fin}
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\begin{center}
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\huge On retourne son papier.
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\end{center}
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\end{frame}
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\end{document}
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