53 lines
1.6 KiB
ReStructuredText
53 lines
1.6 KiB
ReStructuredText
Volumes avec les 6e pour l'année 2017-2018
|
|
##########################################
|
|
|
|
:date: 2018-05-02
|
|
:modified: 2018-05-07
|
|
:authors: Bertrand Benjamin
|
|
:category: 6e
|
|
:tags: Géométrie, Volumes
|
|
:summary: Découverte des volumes du calcul du volume avec les 6e pour l'année 2017-2018.
|
|
|
|
|
|
Étape 1: Reconnaissance des volumes
|
|
===================================
|
|
|
|
`Objets du monde <./G1_reconnaitre_volumes.pdf>`_ à nommer.
|
|
|
|
Sur la cahier de bord, on colle la `fiche vocabulaire des volumes <./B1_volumes.pdf>`_.
|
|
|
|
Les élèves doivent ensuite reconnaître chaque volume dans les objets
|
|
|
|
On complète la fiche vocabulaire avec des exemples de chaque volumes.
|
|
|
|
Étape 2: Description des volumes
|
|
================================
|
|
|
|
Le cours d'avant demander aux élèves de ramener des objets ayant pour forme: cube, pavé droit et pyramide.
|
|
|
|
En travail individuel, les élèves dénombrent le nombre de sommets, faces et arrêtes pour certains objets et écrivent leurs résultats dans `la fiche pour dénombrer <./E2_denombre_volumes.pdf>`_.
|
|
|
|
Puis en groupe, on cherche à décrire en une phrase comment on peut reconnaître le cube, le pavé droit et la pyramide (`decrire les volumes <./G2_decrire_volumes.pdf>`_)
|
|
|
|
Cahier de bord: Les phrases produites par les élèves.
|
|
|
|
Étape 3
|
|
=======
|
|
|
|
Mesure de tout ce qui est possible de mesurer sur des volumes physiques.
|
|
|
|
Cahier de bord: `introduction du volume et de l'unité de volume <./B3_volumes.pdf>`_
|
|
|
|
Étape 4
|
|
=======
|
|
|
|
`Empilements de cubes <./E4_calculer_volume.pdf>`_ où l'on calcule les volumes
|
|
|
|
Cahier de bord: Formule du volume d'un pavé droit
|
|
|
|
Étape 5
|
|
=======
|
|
|
|
Tache complexe avec un calcul de volume.
|
|
|