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30 KiB
TeX
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TeX
\documentclass[a5paper,12pt]{article}
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\title{DS1}
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\tribe{306}
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\date{}
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\begin{document}
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\maketitle
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Compétences évaluées
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\begin{itemize}
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\item \Cher Chercher
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\item \Rep Représenter
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\item \Cal Calculer
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\item \Mod Modéliser
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\item \Com Communiquer
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\end{itemize}
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\begin{longtable}{llllll}
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\toprule
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{} & \multicolumn{5}{l}{level} \\
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competence & Cher & Mod & Rep & Cal & Com \\
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fullname & & & & & \\
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\midrule
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\endhead
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\midrule
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\multicolumn{3}{r}{{Continued on next page}} \\
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\midrule
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\endfoot
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|
\bottomrule
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\endlastfoot
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|
ABDALLAH Rachma & \SignalBar{2} & \SignalBar{3} & \SignalBar{2} & \SignalBar{2} & \SignalBar{2} \\
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|
ABDOU Kassim & \SignalBar{1} & \SignalBar{1} & \SignalBar{1} & \SignalBar{0} & \SignalBar{1} \\
|
|
AHAMADI Irchadi & \SignalBar{2} & \SignalBar{3} & \SignalBar{2} & \SignalBar{1} & \SignalBar{2} \\
|
|
AHAMED Mikidadi & \SignalBar{3} & \SignalBar{3} & \SignalBar{2} & \SignalBar{2} & \SignalBar{2} \\
|
|
ANLI El anziz & \SignalBar{3} & \SignalBar{2} & \SignalBar{2} & \SignalBar{1} & \SignalBar{2} \\
|
|
ANSSURDINE Zaidou & \SignalBar{2} & \SignalBar{2} & \SignalBar{2} & \SignalBar{1} & \SignalBar{2} \\
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|
BACAR MOUSTADRANE Rakchat & \SignalBar{2} & \SignalBar{1} & \SignalBar{1} & \SignalBar{1} & \SignalBar{2} \\
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|
BOINA Chadia & \SignalBar{3} & \SignalBar{3} & \SignalBar{2} & \SignalBar{2} & \SignalBar{2} \\
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|
CHANFI Fayçoil & \SignalBar{2} & \SignalBar{3} & \SignalBar{2} & \SignalBar{1} & \SignalBar{2} \\
|
|
CHARIF Djaël & \SignalBar{3} & \SignalBar{3} & \SignalBar{2} & \SignalBar{2} & \SignalBar{3} \\
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|
COMBO Doulka-rynaini & \SignalBar{2} & \SignalBar{3} & \SignalBar{1} & \SignalBar{1} & \SignalBar{2} \\
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|
MAGNELE Chamsidine & \SignalBar{2} & \SignalBar{3} & \SignalBar{2} & \SignalBar{2} & \SignalBar{2} \\
|
|
MBAROUKOU Dania & \SignalBar{3} & \SignalBar{3} & \SignalBar{2} & \SignalBar{2} & \SignalBar{2} \\
|
|
MIRADJI Issoufi & \SignalBar{3} & \SignalBar{3} & \SignalBar{2} & \SignalBar{2} & \SignalBar{3} \\
|
|
NIDHOIMI El-fahar & \SignalBar{3} & \SignalBar{2} & \SignalBar{2} & \SignalBar{2} & \SignalBar{2} \\
|
|
OUSSENI Fayadhui & \SignalBar{2} & \SignalBar{2} & \SignalBar{2} & \SignalBar{1} & \SignalBar{1} \\
|
|
SAID OMAR Nadjoi & \SignalBar{3} & \SignalBar{3} & \SignalBar{2} & \SignalBar{2} & \SignalBar{3} \\
|
|
SAÏD Dalila & \SignalBar{3} & \SignalBar{3} & \SignalBar{1} & \SignalBar{2} & \SignalBar{2} \\
|
|
TSIMPOU Zoubert & \SignalBar{1} & \SignalBar{0} & \SignalBar{2} & \SignalBar{1} & \SignalBar{1} \\
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\end{longtable}
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\pagebreak
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\pagebreak
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\maketitle
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ABDALLAH Rachma
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\begin{itemize}
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|
\item \Cher Chercher \hrulefill \; \Assesment{2}
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|
\item \Mod Modéliser \hrulefill \; \Assesment{3}
|
|
\item \Rep Représenter \hrulefill \; \Assesment{2}
|
|
\item \Cal Calculer \hrulefill \; \Assesment{2}
|
|
\item \Com Communiquer \hrulefill \; \Assesment{2}
|
|
\end{itemize}
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\noindent
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\begin{multicols}{2}
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\begin{tabular}{|p{4cm}|c|}
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\hline
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\multicolumn{2}{|c|}{Exercice 1}\\
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\hline
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1 à 5 Retrouver les éléments sur le plan& \RepLevel{2} \\
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\hline
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1 à 5 Lire et utiliser les informations du plan& \RepLevel{2} \\
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\hline
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3 à 5 Calculer avec des longueurs& \RepLevel{2} \\
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\hline
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\end{tabular}
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\vfill
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\begin{tabular}{|p{4cm}|c|}
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\hline
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\multicolumn{2}{|c|}{Exercice 2}\\
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\hline
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|
1 à 3 Choisir l'opération& \RepLevel{3} \\
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\hline
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|
1 à 3 Rédaction des calculs& \RepLevel{3} \\
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\hline
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1 à 3 Phrases et explications& \RepLevel{2} \\
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\hline
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\end{tabular}
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\vfill
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\begin{tabular}{|p{4cm}|c|}
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\hline
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\multicolumn{2}{|c|}{Exercice Travail Groupe}\\
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\hline
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|
Lire correctement les longueurs& \RepLevel{2} \\
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\hline
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|
Faire les bons calculs& \RepLevel{2} \\
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\hline
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|
Explications& \RepLevel{3} \\
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\hline
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\end{tabular}
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\vfill
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\end{multicols}
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\pagebreak
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\maketitle
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|
ABDOU Kassim
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|
\begin{itemize}
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|
\item \Cher Chercher \hrulefill \; \Assesment{1}
|
|
\item \Mod Modéliser \hrulefill \; \Assesment{1}
|
|
\item \Rep Représenter \hrulefill \; \Assesment{1}
|
|
\item \Cal Calculer \hrulefill \; \Assesment{0}
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\item \Com Communiquer \hrulefill \; \Assesment{1}
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\end{itemize}
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\noindent
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\begin{multicols}{2}
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\begin{tabular}{|p{4cm}|c|}
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\hline
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\multicolumn{2}{|c|}{Exercice 1}\\
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\hline
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|
1 à 5 Retrouver les éléments sur le plan& \RepLevel{1} \\
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\hline
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|
1 à 5 Lire et utiliser les informations du plan& \RepLevel{1} \\
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\hline
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|
3 à 5 Calculer avec des longueurs& \RepLevel{.} \\
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\hline
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\end{tabular}
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\vfill
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\begin{tabular}{|p{4cm}|c|}
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\hline
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\multicolumn{2}{|c|}{Exercice 2}\\
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\hline
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1 à 3 Choisir l'opération& \RepLevel{1} \\
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\hline
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1 à 3 Rédaction des calculs& \RepLevel{1} \\
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\hline
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1 à 3 Phrases et explications& \RepLevel{1} \\
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\hline
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\end{tabular}
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\vfill
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\begin{tabular}{|p{4cm}|c|}
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\hline
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\multicolumn{2}{|c|}{Exercice Travail Groupe}\\
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\hline
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|
Lire correctement les longueurs& \RepLevel{} \\
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\hline
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|
Faire les bons calculs& \RepLevel{} \\
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\hline
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|
Explications& \RepLevel{} \\
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\hline
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\end{tabular}
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\vfill
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\end{multicols}
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\pagebreak
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\maketitle
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|
AHAMADI Irchadi
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|
\begin{itemize}
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\item \Cher Chercher \hrulefill \; \Assesment{2}
|
|
\item \Mod Modéliser \hrulefill \; \Assesment{3}
|
|
\item \Rep Représenter \hrulefill \; \Assesment{2}
|
|
\item \Cal Calculer \hrulefill \; \Assesment{1}
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\item \Com Communiquer \hrulefill \; \Assesment{2}
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\end{itemize}
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\noindent
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\begin{multicols}{2}
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\hline
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\multicolumn{2}{|c|}{Exercice 1}\\
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\hline
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1 à 5 Retrouver les éléments sur le plan& \RepLevel{2} \\
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\hline
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1 à 5 Lire et utiliser les informations du plan& \RepLevel{2} \\
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\hline
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|
3 à 5 Calculer avec des longueurs& \RepLevel{1} \\
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\hline
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\end{tabular}
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\vfill
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\begin{tabular}{|p{4cm}|c|}
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\hline
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\multicolumn{2}{|c|}{Exercice 2}\\
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1 à 3 Choisir l'opération& \RepLevel{3} \\
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\hline
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1 à 3 Rédaction des calculs& \RepLevel{2} \\
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\hline
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1 à 3 Phrases et explications& \RepLevel{3} \\
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\hline
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\end{tabular}
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\vfill
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\begin{tabular}{|p{4cm}|c|}
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\hline
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|
\multicolumn{2}{|c|}{Exercice Travail Groupe}\\
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\hline
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|
Lire correctement les longueurs& \RepLevel{3} \\
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\hline
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|
Faire les bons calculs& \RepLevel{2} \\
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\hline
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|
Explications& \RepLevel{2} \\
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\hline
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|
\end{tabular}
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\vfill
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\end{multicols}
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|
\maketitle
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|
AHAMED Mikidadi
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|
\begin{itemize}
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|
\item \Cher Chercher \hrulefill \; \Assesment{3}
|
|
\item \Mod Modéliser \hrulefill \; \Assesment{3}
|
|
\item \Rep Représenter \hrulefill \; \Assesment{2}
|
|
\item \Cal Calculer \hrulefill \; \Assesment{2}
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|
\item \Com Communiquer \hrulefill \; \Assesment{2}
|
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\end{itemize}
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\noindent
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\begin{multicols}{2}
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\begin{tabular}{|p{4cm}|c|}
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\hline
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\multicolumn{2}{|c|}{Exercice 1}\\
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\hline
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|
1 à 5 Retrouver les éléments sur le plan& \RepLevel{3} \\
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\hline
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1 à 5 Lire et utiliser les informations du plan& \RepLevel{2} \\
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\hline
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|
3 à 5 Calculer avec des longueurs& \RepLevel{2} \\
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\hline
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|
\end{tabular}
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\vfill
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|
\begin{tabular}{|p{4cm}|c|}
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|
\hline
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|
\multicolumn{2}{|c|}{Exercice 2}\\
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\hline
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|
1 à 3 Choisir l'opération& \RepLevel{3} \\
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\hline
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1 à 3 Rédaction des calculs& \RepLevel{3} \\
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\hline
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|
1 à 3 Phrases et explications& \RepLevel{2} \\
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\hline
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|
\end{tabular}
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\vfill
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\begin{tabular}{|p{4cm}|c|}
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|
\hline
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|
\multicolumn{2}{|c|}{Exercice Travail Groupe}\\
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\hline
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|
Lire correctement les longueurs& \RepLevel{2} \\
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\hline
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|
Faire les bons calculs& \RepLevel{1} \\
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\hline
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|
Explications& \RepLevel{2} \\
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\hline
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\end{tabular}
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\vfill
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\end{multicols}
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\pagebreak
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\maketitle
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|
ANLI El anziz
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|
\begin{itemize}
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|
\item \Cher Chercher \hrulefill \; \Assesment{3}
|
|
\item \Mod Modéliser \hrulefill \; \Assesment{2}
|
|
\item \Rep Représenter \hrulefill \; \Assesment{2}
|
|
\item \Cal Calculer \hrulefill \; \Assesment{1}
|
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\item \Com Communiquer \hrulefill \; \Assesment{2}
|
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\end{itemize}
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\noindent
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\begin{multicols}{2}
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\begin{tabular}{|p{4cm}|c|}
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\hline
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\multicolumn{2}{|c|}{Exercice 1}\\
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\hline
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1 à 5 Retrouver les éléments sur le plan& \RepLevel{3} \\
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\hline
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1 à 5 Lire et utiliser les informations du plan& \RepLevel{2} \\
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\hline
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3 à 5 Calculer avec des longueurs& \RepLevel{0} \\
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\hline
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\end{tabular}
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\vfill
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\begin{tabular}{|p{4cm}|c|}
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\hline
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\multicolumn{2}{|c|}{Exercice 2}\\
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\hline
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|
1 à 3 Choisir l'opération& \RepLevel{2} \\
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\hline
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|
1 à 3 Rédaction des calculs& \RepLevel{3} \\
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\hline
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1 à 3 Phrases et explications& \RepLevel{2} \\
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\hline
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\end{tabular}
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\vfill
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\begin{tabular}{|p{4cm}|c|}
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\hline
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|
\multicolumn{2}{|c|}{Exercice Travail Groupe}\\
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\hline
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|
Lire correctement les longueurs& \RepLevel{} \\
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|
\hline
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|
Faire les bons calculs& \RepLevel{} \\
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\hline
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|
Explications& \RepLevel{} \\
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\hline
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\end{tabular}
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\vfill
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\end{multicols}
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\maketitle
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|
ANSSURDINE Zaidou
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|
|
\begin{itemize}
|
|
\item \Cher Chercher \hrulefill \; \Assesment{2}
|
|
\item \Mod Modéliser \hrulefill \; \Assesment{2}
|
|
\item \Rep Représenter \hrulefill \; \Assesment{2}
|
|
\item \Cal Calculer \hrulefill \; \Assesment{1}
|
|
\item \Com Communiquer \hrulefill \; \Assesment{2}
|
|
\end{itemize}
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|
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\noindent
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|
\begin{multicols}{2}
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|
\begin{tabular}{|p{4cm}|c|}
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\hline
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|
\multicolumn{2}{|c|}{Exercice 1}\\
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\hline
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|
1 à 5 Retrouver les éléments sur le plan& \RepLevel{2} \\
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\hline
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|
1 à 5 Lire et utiliser les informations du plan& \RepLevel{2} \\
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\hline
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|
3 à 5 Calculer avec des longueurs& \RepLevel{2} \\
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\hline
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|
\end{tabular}
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\vfill
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|
|
\begin{tabular}{|p{4cm}|c|}
|
|
\hline
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|
\multicolumn{2}{|c|}{Exercice 2}\\
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\hline
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|
|
|
1 à 3 Choisir l'opération& \RepLevel{2} \\
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|
\hline
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|
1 à 3 Rédaction des calculs& \RepLevel{2} \\
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\hline
|
|
1 à 3 Phrases et explications& \RepLevel{2} \\
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|
\hline
|
|
\end{tabular}
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\vfill
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|
|
|
\begin{tabular}{|p{4cm}|c|}
|
|
\hline
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|
\multicolumn{2}{|c|}{Exercice Travail Groupe}\\
|
|
\hline
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|
|
|
Lire correctement les longueurs& \RepLevel{2} \\
|
|
\hline
|
|
Faire les bons calculs& \RepLevel{1} \\
|
|
\hline
|
|
Explications& \RepLevel{2} \\
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|
\hline
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|
\end{tabular}
|
|
\vfill
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|
|
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\end{multicols}
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|
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\pagebreak
|
|
|
|
\maketitle
|
|
BACAR MOUSTADRANE Rakchat
|
|
|
|
\begin{itemize}
|
|
\item \Cher Chercher \hrulefill \; \Assesment{2}
|
|
\item \Mod Modéliser \hrulefill \; \Assesment{1}
|
|
\item \Rep Représenter \hrulefill \; \Assesment{1}
|
|
\item \Cal Calculer \hrulefill \; \Assesment{1}
|
|
\item \Com Communiquer \hrulefill \; \Assesment{2}
|
|
\end{itemize}
|
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|
|
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|
\noindent
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|
\begin{multicols}{2}
|
|
\begin{tabular}{|p{4cm}|c|}
|
|
\hline
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|
\multicolumn{2}{|c|}{Exercice 1}\\
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|
\hline
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1 à 5 Retrouver les éléments sur le plan& \RepLevel{2} \\
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1 à 5 Lire et utiliser les informations du plan& \RepLevel{1} \\
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|
\hline
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|
3 à 5 Calculer avec des longueurs& \RepLevel{1} \\
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\hline
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|
\end{tabular}
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\vfill
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|
\begin{tabular}{|p{4cm}|c|}
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|
\hline
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|
\multicolumn{2}{|c|}{Exercice 2}\\
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\hline
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|
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|
1 à 3 Choisir l'opération& \RepLevel{1} \\
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|
\hline
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|
1 à 3 Rédaction des calculs& \RepLevel{1} \\
|
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\hline
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|
1 à 3 Phrases et explications& \RepLevel{1} \\
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|
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|
\end{tabular}
|
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\vfill
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|
\begin{tabular}{|p{4cm}|c|}
|
|
\hline
|
|
\multicolumn{2}{|c|}{Exercice Travail Groupe}\\
|
|
\hline
|
|
|
|
Lire correctement les longueurs& \RepLevel{2} \\
|
|
\hline
|
|
Faire les bons calculs& \RepLevel{2} \\
|
|
\hline
|
|
Explications& \RepLevel{3} \\
|
|
\hline
|
|
\end{tabular}
|
|
\vfill
|
|
|
|
\end{multicols}
|
|
|
|
\pagebreak
|
|
|
|
\maketitle
|
|
BOINA Chadia
|
|
|
|
\begin{itemize}
|
|
\item \Cher Chercher \hrulefill \; \Assesment{3}
|
|
\item \Mod Modéliser \hrulefill \; \Assesment{3}
|
|
\item \Rep Représenter \hrulefill \; \Assesment{2}
|
|
\item \Cal Calculer \hrulefill \; \Assesment{2}
|
|
\item \Com Communiquer \hrulefill \; \Assesment{2}
|
|
\end{itemize}
|
|
|
|
|
|
\noindent
|
|
\begin{multicols}{2}
|
|
\begin{tabular}{|p{4cm}|c|}
|
|
\hline
|
|
\multicolumn{2}{|c|}{Exercice 1}\\
|
|
\hline
|
|
|
|
1 à 5 Retrouver les éléments sur le plan& \RepLevel{3} \\
|
|
\hline
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1 à 5 Lire et utiliser les informations du plan& \RepLevel{2} \\
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\hline
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|
3 à 5 Calculer avec des longueurs& \RepLevel{3} \\
|
|
\hline
|
|
\end{tabular}
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|
\vfill
|
|
|
|
\begin{tabular}{|p{4cm}|c|}
|
|
\hline
|
|
\multicolumn{2}{|c|}{Exercice 2}\\
|
|
\hline
|
|
|
|
1 à 3 Choisir l'opération& \RepLevel{3} \\
|
|
\hline
|
|
1 à 3 Rédaction des calculs& \RepLevel{3} \\
|
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\hline
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1 à 3 Phrases et explications& \RepLevel{3} \\
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\hline
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\end{tabular}
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\vfill
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\begin{tabular}{|p{4cm}|c|}
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\hline
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\multicolumn{2}{|c|}{Exercice Travail Groupe}\\
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\hline
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|
Lire correctement les longueurs& \RepLevel{2} \\
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\hline
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|
Faire les bons calculs& \RepLevel{2} \\
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\hline
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|
Explications& \RepLevel{2} \\
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\hline
|
|
\end{tabular}
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\vfill
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\end{multicols}
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\maketitle
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|
CHANFI Fayçoil
|
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|
\begin{itemize}
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|
\item \Cher Chercher \hrulefill \; \Assesment{2}
|
|
\item \Mod Modéliser \hrulefill \; \Assesment{3}
|
|
\item \Rep Représenter \hrulefill \; \Assesment{2}
|
|
\item \Cal Calculer \hrulefill \; \Assesment{1}
|
|
\item \Com Communiquer \hrulefill \; \Assesment{2}
|
|
\end{itemize}
|
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|
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\noindent
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|
\begin{multicols}{2}
|
|
\begin{tabular}{|p{4cm}|c|}
|
|
\hline
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|
\multicolumn{2}{|c|}{Exercice 1}\\
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|
\hline
|
|
|
|
1 à 5 Retrouver les éléments sur le plan& \RepLevel{2} \\
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|
\hline
|
|
1 à 5 Lire et utiliser les informations du plan& \RepLevel{1} \\
|
|
\hline
|
|
3 à 5 Calculer avec des longueurs& \RepLevel{0} \\
|
|
\hline
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|
\end{tabular}
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|
\vfill
|
|
|
|
\begin{tabular}{|p{4cm}|c|}
|
|
\hline
|
|
\multicolumn{2}{|c|}{Exercice 2}\\
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\hline
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|
1 à 3 Choisir l'opération& \RepLevel{3} \\
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|
\hline
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|
1 à 3 Rédaction des calculs& \RepLevel{2} \\
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\hline
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|
1 à 3 Phrases et explications& \RepLevel{2} \\
|
|
\hline
|
|
\end{tabular}
|
|
\vfill
|
|
|
|
\begin{tabular}{|p{4cm}|c|}
|
|
\hline
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|
\multicolumn{2}{|c|}{Exercice Travail Groupe}\\
|
|
\hline
|
|
|
|
Lire correctement les longueurs& \RepLevel{3} \\
|
|
\hline
|
|
Faire les bons calculs& \RepLevel{2} \\
|
|
\hline
|
|
Explications& \RepLevel{3} \\
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|
\hline
|
|
\end{tabular}
|
|
\vfill
|
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\end{multicols}
|
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\pagebreak
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|
\maketitle
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|
CHARIF Djaël
|
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|
|
\begin{itemize}
|
|
\item \Cher Chercher \hrulefill \; \Assesment{3}
|
|
\item \Mod Modéliser \hrulefill \; \Assesment{3}
|
|
\item \Rep Représenter \hrulefill \; \Assesment{2}
|
|
\item \Cal Calculer \hrulefill \; \Assesment{2}
|
|
\item \Com Communiquer \hrulefill \; \Assesment{3}
|
|
\end{itemize}
|
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|
|
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|
\noindent
|
|
\begin{multicols}{2}
|
|
\begin{tabular}{|p{4cm}|c|}
|
|
\hline
|
|
\multicolumn{2}{|c|}{Exercice 1}\\
|
|
\hline
|
|
|
|
1 à 5 Retrouver les éléments sur le plan& \RepLevel{3} \\
|
|
\hline
|
|
1 à 5 Lire et utiliser les informations du plan& \RepLevel{2} \\
|
|
\hline
|
|
3 à 5 Calculer avec des longueurs& \RepLevel{2} \\
|
|
\hline
|
|
\end{tabular}
|
|
\vfill
|
|
|
|
\begin{tabular}{|p{4cm}|c|}
|
|
\hline
|
|
\multicolumn{2}{|c|}{Exercice 2}\\
|
|
\hline
|
|
|
|
1 à 3 Choisir l'opération& \RepLevel{3} \\
|
|
\hline
|
|
1 à 3 Rédaction des calculs& \RepLevel{3} \\
|
|
\hline
|
|
1 à 3 Phrases et explications& \RepLevel{3} \\
|
|
\hline
|
|
\end{tabular}
|
|
\vfill
|
|
|
|
\begin{tabular}{|p{4cm}|c|}
|
|
\hline
|
|
\multicolumn{2}{|c|}{Exercice Travail Groupe}\\
|
|
\hline
|
|
|
|
Lire correctement les longueurs& \RepLevel{} \\
|
|
\hline
|
|
Faire les bons calculs& \RepLevel{} \\
|
|
\hline
|
|
Explications& \RepLevel{} \\
|
|
\hline
|
|
\end{tabular}
|
|
\vfill
|
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\end{multicols}
|
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\pagebreak
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|
|
\maketitle
|
|
COMBO Doulka-rynaini
|
|
|
|
\begin{itemize}
|
|
\item \Cher Chercher \hrulefill \; \Assesment{2}
|
|
\item \Mod Modéliser \hrulefill \; \Assesment{3}
|
|
\item \Rep Représenter \hrulefill \; \Assesment{1}
|
|
\item \Cal Calculer \hrulefill \; \Assesment{1}
|
|
\item \Com Communiquer \hrulefill \; \Assesment{2}
|
|
\end{itemize}
|
|
|
|
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|
\noindent
|
|
\begin{multicols}{2}
|
|
\begin{tabular}{|p{4cm}|c|}
|
|
\hline
|
|
\multicolumn{2}{|c|}{Exercice 1}\\
|
|
\hline
|
|
|
|
1 à 5 Retrouver les éléments sur le plan& \RepLevel{2} \\
|
|
\hline
|
|
1 à 5 Lire et utiliser les informations du plan& \RepLevel{1} \\
|
|
\hline
|
|
3 à 5 Calculer avec des longueurs& \RepLevel{0} \\
|
|
\hline
|
|
\end{tabular}
|
|
\vfill
|
|
|
|
\begin{tabular}{|p{4cm}|c|}
|
|
\hline
|
|
\multicolumn{2}{|c|}{Exercice 2}\\
|
|
\hline
|
|
|
|
1 à 3 Choisir l'opération& \RepLevel{3} \\
|
|
\hline
|
|
1 à 3 Rédaction des calculs& \RepLevel{3} \\
|
|
\hline
|
|
1 à 3 Phrases et explications& \RepLevel{2} \\
|
|
\hline
|
|
\end{tabular}
|
|
\vfill
|
|
|
|
\begin{tabular}{|p{4cm}|c|}
|
|
\hline
|
|
\multicolumn{2}{|c|}{Exercice Travail Groupe}\\
|
|
\hline
|
|
|
|
Lire correctement les longueurs& \RepLevel{2} \\
|
|
\hline
|
|
Faire les bons calculs& \RepLevel{2} \\
|
|
\hline
|
|
Explications& \RepLevel{2} \\
|
|
\hline
|
|
\end{tabular}
|
|
\vfill
|
|
|
|
\end{multicols}
|
|
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\pagebreak
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|
|
|
\maketitle
|
|
MAGNELE Chamsidine
|
|
|
|
\begin{itemize}
|
|
\item \Cher Chercher \hrulefill \; \Assesment{2}
|
|
\item \Mod Modéliser \hrulefill \; \Assesment{3}
|
|
\item \Rep Représenter \hrulefill \; \Assesment{2}
|
|
\item \Cal Calculer \hrulefill \; \Assesment{2}
|
|
\item \Com Communiquer \hrulefill \; \Assesment{2}
|
|
\end{itemize}
|
|
|
|
|
|
\noindent
|
|
\begin{multicols}{2}
|
|
\begin{tabular}{|p{4cm}|c|}
|
|
\hline
|
|
\multicolumn{2}{|c|}{Exercice 1}\\
|
|
\hline
|
|
|
|
1 à 5 Retrouver les éléments sur le plan& \RepLevel{2} \\
|
|
\hline
|
|
1 à 5 Lire et utiliser les informations du plan& \RepLevel{2} \\
|
|
\hline
|
|
3 à 5 Calculer avec des longueurs& \RepLevel{1} \\
|
|
\hline
|
|
\end{tabular}
|
|
\vfill
|
|
|
|
\begin{tabular}{|p{4cm}|c|}
|
|
\hline
|
|
\multicolumn{2}{|c|}{Exercice 2}\\
|
|
\hline
|
|
|
|
1 à 3 Choisir l'opération& \RepLevel{3} \\
|
|
\hline
|
|
1 à 3 Rédaction des calculs& \RepLevel{3} \\
|
|
\hline
|
|
1 à 3 Phrases et explications& \RepLevel{2} \\
|
|
\hline
|
|
\end{tabular}
|
|
\vfill
|
|
|
|
\begin{tabular}{|p{4cm}|c|}
|
|
\hline
|
|
\multicolumn{2}{|c|}{Exercice Travail Groupe}\\
|
|
\hline
|
|
|
|
Lire correctement les longueurs& \RepLevel{} \\
|
|
\hline
|
|
Faire les bons calculs& \RepLevel{} \\
|
|
\hline
|
|
Explications& \RepLevel{} \\
|
|
\hline
|
|
\end{tabular}
|
|
\vfill
|
|
|
|
\end{multicols}
|
|
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|
\pagebreak
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|
|
|
\maketitle
|
|
MBAROUKOU Dania
|
|
|
|
\begin{itemize}
|
|
\item \Cher Chercher \hrulefill \; \Assesment{3}
|
|
\item \Mod Modéliser \hrulefill \; \Assesment{3}
|
|
\item \Rep Représenter \hrulefill \; \Assesment{2}
|
|
\item \Cal Calculer \hrulefill \; \Assesment{2}
|
|
\item \Com Communiquer \hrulefill \; \Assesment{2}
|
|
\end{itemize}
|
|
|
|
|
|
\noindent
|
|
\begin{multicols}{2}
|
|
\begin{tabular}{|p{4cm}|c|}
|
|
\hline
|
|
\multicolumn{2}{|c|}{Exercice 1}\\
|
|
\hline
|
|
|
|
1 à 5 Retrouver les éléments sur le plan& \RepLevel{3} \\
|
|
\hline
|
|
1 à 5 Lire et utiliser les informations du plan& \RepLevel{3} \\
|
|
\hline
|
|
3 à 5 Calculer avec des longueurs& \RepLevel{2} \\
|
|
\hline
|
|
\end{tabular}
|
|
\vfill
|
|
|
|
\begin{tabular}{|p{4cm}|c|}
|
|
\hline
|
|
\multicolumn{2}{|c|}{Exercice 2}\\
|
|
\hline
|
|
|
|
1 à 3 Choisir l'opération& \RepLevel{3} \\
|
|
\hline
|
|
1 à 3 Rédaction des calculs& \RepLevel{3} \\
|
|
\hline
|
|
1 à 3 Phrases et explications& \RepLevel{2} \\
|
|
\hline
|
|
\end{tabular}
|
|
\vfill
|
|
|
|
\begin{tabular}{|p{4cm}|c|}
|
|
\hline
|
|
\multicolumn{2}{|c|}{Exercice Travail Groupe}\\
|
|
\hline
|
|
|
|
Lire correctement les longueurs& \RepLevel{2} \\
|
|
\hline
|
|
Faire les bons calculs& \RepLevel{2} \\
|
|
\hline
|
|
Explications& \RepLevel{3} \\
|
|
\hline
|
|
\end{tabular}
|
|
\vfill
|
|
|
|
\end{multicols}
|
|
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\pagebreak
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|
|
|
\maketitle
|
|
MIRADJI Issoufi
|
|
|
|
\begin{itemize}
|
|
\item \Cher Chercher \hrulefill \; \Assesment{3}
|
|
\item \Mod Modéliser \hrulefill \; \Assesment{3}
|
|
\item \Rep Représenter \hrulefill \; \Assesment{2}
|
|
\item \Cal Calculer \hrulefill \; \Assesment{2}
|
|
\item \Com Communiquer \hrulefill \; \Assesment{3}
|
|
\end{itemize}
|
|
|
|
|
|
\noindent
|
|
\begin{multicols}{2}
|
|
\begin{tabular}{|p{4cm}|c|}
|
|
\hline
|
|
\multicolumn{2}{|c|}{Exercice 1}\\
|
|
\hline
|
|
|
|
1 à 5 Retrouver les éléments sur le plan& \RepLevel{3} \\
|
|
\hline
|
|
1 à 5 Lire et utiliser les informations du plan& \RepLevel{2} \\
|
|
\hline
|
|
3 à 5 Calculer avec des longueurs& \RepLevel{1} \\
|
|
\hline
|
|
\end{tabular}
|
|
\vfill
|
|
|
|
\begin{tabular}{|p{4cm}|c|}
|
|
\hline
|
|
\multicolumn{2}{|c|}{Exercice 2}\\
|
|
\hline
|
|
|
|
1 à 3 Choisir l'opération& \RepLevel{3} \\
|
|
\hline
|
|
1 à 3 Rédaction des calculs& \RepLevel{3} \\
|
|
\hline
|
|
1 à 3 Phrases et explications& \RepLevel{3} \\
|
|
\hline
|
|
\end{tabular}
|
|
\vfill
|
|
|
|
\begin{tabular}{|p{4cm}|c|}
|
|
\hline
|
|
\multicolumn{2}{|c|}{Exercice Travail Groupe}\\
|
|
\hline
|
|
|
|
Lire correctement les longueurs& \RepLevel{3} \\
|
|
\hline
|
|
Faire les bons calculs& \RepLevel{2} \\
|
|
\hline
|
|
Explications& \RepLevel{3} \\
|
|
\hline
|
|
\end{tabular}
|
|
\vfill
|
|
|
|
\end{multicols}
|
|
|
|
\pagebreak
|
|
|
|
\maketitle
|
|
NIDHOIMI El-fahar
|
|
|
|
\begin{itemize}
|
|
\item \Cher Chercher \hrulefill \; \Assesment{3}
|
|
\item \Mod Modéliser \hrulefill \; \Assesment{2}
|
|
\item \Rep Représenter \hrulefill \; \Assesment{2}
|
|
\item \Cal Calculer \hrulefill \; \Assesment{2}
|
|
\item \Com Communiquer \hrulefill \; \Assesment{2}
|
|
\end{itemize}
|
|
|
|
|
|
\noindent
|
|
\begin{multicols}{2}
|
|
\begin{tabular}{|p{4cm}|c|}
|
|
\hline
|
|
\multicolumn{2}{|c|}{Exercice 1}\\
|
|
\hline
|
|
|
|
1 à 5 Retrouver les éléments sur le plan& \RepLevel{3} \\
|
|
\hline
|
|
1 à 5 Lire et utiliser les informations du plan& \RepLevel{2} \\
|
|
\hline
|
|
3 à 5 Calculer avec des longueurs& \RepLevel{3} \\
|
|
\hline
|
|
\end{tabular}
|
|
\vfill
|
|
|
|
\begin{tabular}{|p{4cm}|c|}
|
|
\hline
|
|
\multicolumn{2}{|c|}{Exercice 2}\\
|
|
\hline
|
|
|
|
1 à 3 Choisir l'opération& \RepLevel{2} \\
|
|
\hline
|
|
1 à 3 Rédaction des calculs& \RepLevel{2} \\
|
|
\hline
|
|
1 à 3 Phrases et explications& \RepLevel{3} \\
|
|
\hline
|
|
\end{tabular}
|
|
\vfill
|
|
|
|
\begin{tabular}{|p{4cm}|c|}
|
|
\hline
|
|
\multicolumn{2}{|c|}{Exercice Travail Groupe}\\
|
|
\hline
|
|
|
|
Lire correctement les longueurs& \RepLevel{2} \\
|
|
\hline
|
|
Faire les bons calculs& \RepLevel{1} \\
|
|
\hline
|
|
Explications& \RepLevel{2} \\
|
|
\hline
|
|
\end{tabular}
|
|
\vfill
|
|
|
|
\end{multicols}
|
|
|
|
\pagebreak
|
|
|
|
\maketitle
|
|
OUSSENI Fayadhui
|
|
|
|
\begin{itemize}
|
|
\item \Cher Chercher \hrulefill \; \Assesment{2}
|
|
\item \Mod Modéliser \hrulefill \; \Assesment{2}
|
|
\item \Rep Représenter \hrulefill \; \Assesment{2}
|
|
\item \Cal Calculer \hrulefill \; \Assesment{1}
|
|
\item \Com Communiquer \hrulefill \; \Assesment{1}
|
|
\end{itemize}
|
|
|
|
|
|
\noindent
|
|
\begin{multicols}{2}
|
|
\begin{tabular}{|p{4cm}|c|}
|
|
\hline
|
|
\multicolumn{2}{|c|}{Exercice 1}\\
|
|
\hline
|
|
|
|
1 à 5 Retrouver les éléments sur le plan& \RepLevel{2} \\
|
|
\hline
|
|
1 à 5 Lire et utiliser les informations du plan& \RepLevel{1} \\
|
|
\hline
|
|
3 à 5 Calculer avec des longueurs& \RepLevel{0} \\
|
|
\hline
|
|
\end{tabular}
|
|
\vfill
|
|
|
|
\begin{tabular}{|p{4cm}|c|}
|
|
\hline
|
|
\multicolumn{2}{|c|}{Exercice 2}\\
|
|
\hline
|
|
|
|
1 à 3 Choisir l'opération& \RepLevel{2} \\
|
|
\hline
|
|
1 à 3 Rédaction des calculs& \RepLevel{2} \\
|
|
\hline
|
|
1 à 3 Phrases et explications& \RepLevel{0} \\
|
|
\hline
|
|
\end{tabular}
|
|
\vfill
|
|
|
|
\begin{tabular}{|p{4cm}|c|}
|
|
\hline
|
|
\multicolumn{2}{|c|}{Exercice Travail Groupe}\\
|
|
\hline
|
|
|
|
Lire correctement les longueurs& \RepLevel{3} \\
|
|
\hline
|
|
Faire les bons calculs& \RepLevel{2} \\
|
|
\hline
|
|
Explications& \RepLevel{3} \\
|
|
\hline
|
|
\end{tabular}
|
|
\vfill
|
|
|
|
\end{multicols}
|
|
|
|
\pagebreak
|
|
|
|
\maketitle
|
|
SAÏD Dalila
|
|
|
|
\begin{itemize}
|
|
\item \Cher Chercher \hrulefill \; \Assesment{3}
|
|
\item \Mod Modéliser \hrulefill \; \Assesment{3}
|
|
\item \Rep Représenter \hrulefill \; \Assesment{1}
|
|
\item \Cal Calculer \hrulefill \; \Assesment{2}
|
|
\item \Com Communiquer \hrulefill \; \Assesment{2}
|
|
\end{itemize}
|
|
|
|
|
|
\noindent
|
|
\begin{multicols}{2}
|
|
\begin{tabular}{|p{4cm}|c|}
|
|
\hline
|
|
\multicolumn{2}{|c|}{Exercice 1}\\
|
|
\hline
|
|
|
|
1 à 5 Retrouver les éléments sur le plan& \RepLevel{3} \\
|
|
\hline
|
|
1 à 5 Lire et utiliser les informations du plan& \RepLevel{1} \\
|
|
\hline
|
|
3 à 5 Calculer avec des longueurs& \RepLevel{1} \\
|
|
\hline
|
|
\end{tabular}
|
|
\vfill
|
|
|
|
\begin{tabular}{|p{4cm}|c|}
|
|
\hline
|
|
\multicolumn{2}{|c|}{Exercice 2}\\
|
|
\hline
|
|
|
|
1 à 3 Choisir l'opération& \RepLevel{3} \\
|
|
\hline
|
|
1 à 3 Rédaction des calculs& \RepLevel{3} \\
|
|
\hline
|
|
1 à 3 Phrases et explications& \RepLevel{3} \\
|
|
\hline
|
|
\end{tabular}
|
|
\vfill
|
|
|
|
\begin{tabular}{|p{4cm}|c|}
|
|
\hline
|
|
\multicolumn{2}{|c|}{Exercice Travail Groupe}\\
|
|
\hline
|
|
|
|
Lire correctement les longueurs& \RepLevel{2} \\
|
|
\hline
|
|
Faire les bons calculs& \RepLevel{2} \\
|
|
\hline
|
|
Explications& \RepLevel{2} \\
|
|
\hline
|
|
\end{tabular}
|
|
\vfill
|
|
|
|
\end{multicols}
|
|
|
|
\pagebreak
|
|
|
|
\maketitle
|
|
SAID OMAR Nadjoi
|
|
|
|
\begin{itemize}
|
|
\item \Cher Chercher \hrulefill \; \Assesment{3}
|
|
\item \Mod Modéliser \hrulefill \; \Assesment{3}
|
|
\item \Rep Représenter \hrulefill \; \Assesment{2}
|
|
\item \Cal Calculer \hrulefill \; \Assesment{2}
|
|
\item \Com Communiquer \hrulefill \; \Assesment{3}
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\end{itemize}
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\noindent
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\begin{multicols}{2}
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\begin{tabular}{|p{4cm}|c|}
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\hline
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\multicolumn{2}{|c|}{Exercice 1}\\
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\hline
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1 à 5 Retrouver les éléments sur le plan& \RepLevel{3} \\
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\hline
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1 à 5 Lire et utiliser les informations du plan& \RepLevel{2} \\
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\hline
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3 à 5 Calculer avec des longueurs& \RepLevel{3} \\
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\hline
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\end{tabular}
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\vfill
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\begin{tabular}{|p{4cm}|c|}
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\hline
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\multicolumn{2}{|c|}{Exercice 2}\\
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\hline
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1 à 3 Choisir l'opération& \RepLevel{3} \\
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\hline
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1 à 3 Rédaction des calculs& \RepLevel{3} \\
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\hline
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1 à 3 Phrases et explications& \RepLevel{3} \\
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\hline
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\end{tabular}
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\vfill
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\begin{tabular}{|p{4cm}|c|}
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\hline
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\multicolumn{2}{|c|}{Exercice Travail Groupe}\\
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\hline
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Lire correctement les longueurs& \RepLevel{2} \\
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\hline
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Faire les bons calculs& \RepLevel{2} \\
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\hline
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Explications& \RepLevel{3} \\
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\hline
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\end{tabular}
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\vfill
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\end{multicols}
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\pagebreak
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\maketitle
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TSIMPOU Zoubert
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\begin{itemize}
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\item \Cher Chercher \hrulefill \; \Assesment{1}
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\item \Mod Modéliser \hrulefill \; \Assesment{0}
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\item \Rep Représenter \hrulefill \; \Assesment{2}
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|
\item \Cal Calculer \hrulefill \; \Assesment{1}
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|
\item \Com Communiquer \hrulefill \; \Assesment{1}
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\end{itemize}
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\noindent
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\begin{multicols}{2}
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\begin{tabular}{|p{4cm}|c|}
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\hline
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\multicolumn{2}{|c|}{Exercice 1}\\
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\hline
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1 à 5 Retrouver les éléments sur le plan& \RepLevel{1} \\
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\hline
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1 à 5 Lire et utiliser les informations du plan& \RepLevel{2} \\
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\hline
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3 à 5 Calculer avec des longueurs& \RepLevel{0} \\
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\hline
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\end{tabular}
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\vfill
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\begin{tabular}{|p{4cm}|c|}
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\hline
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\multicolumn{2}{|c|}{Exercice 2}\\
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\hline
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|
1 à 3 Choisir l'opération& \RepLevel{0} \\
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\hline
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|
1 à 3 Rédaction des calculs& \RepLevel{2} \\
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\hline
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1 à 3 Phrases et explications& \RepLevel{1} \\
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\hline
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\end{tabular}
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\vfill
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\begin{tabular}{|p{4cm}|c|}
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\hline
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\multicolumn{2}{|c|}{Exercice Travail Groupe}\\
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\hline
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|
Lire correctement les longueurs& \RepLevel{2} \\
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\hline
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|
Faire les bons calculs& \RepLevel{2} \\
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\hline
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|
Explications& \RepLevel{2} \\
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\hline
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\end{tabular}
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\vfill
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\end{multicols}
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\pagebreak
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\end{document}
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