Feat(TESL): Travail autour de la convexité

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\documentclass[a4paper,10pt]{article}
\usepackage{myXsim}
\title{Annales}
\tribe{Terminal ES-L}
\date{Novembre 2018}
\renewcommand{\arraystretch}{1}
\pagestyle{empty}
\begin{document}
\begin{exercise}[subtitle={Inspiré de Liban 2018 (QCM)}]
\begin{minipage}{0.4\textwidth}
\includegraphics[scale=0.2]{./fig/2018_Liban_ex3_graph}
\end{minipage}
\begin{minipage}{0.6\textwidth}
\begin{enumerate}
\item $f'(4)$ est égal à
\begin{center}
2\hfill -1\hfill 0.5 \hfill 0
\end{center}
\item $f'(x)$ est égal à 0 sur l'intervalle
\begin{center}
$]-3;-1]$ \hfill
$[0;1]$ \hfill
$[2;3]$
\end{center}
\item $f$ est convexe sur l'intervalle
\begin{center}
$]-\infty;2]$ \hfill
$]-\infty;0,5]$ \hfill
$[0;4]$ \hfill
$[2;5]$
\end{center}
\item $f''$ est égal à 0 en
\begin{center}
0 \hfill 0,5 \hfill 2 \hfill 3,5
\end{center}
\end{enumerate}
\end{minipage}
\end{exercise}
\begin{exercise}[subtitle={Inspiré de Guyane 2018}]
\includegraphics[scale=1.5]{./fig/2018_Guyane_ex4}
\end{exercise}
\begin{exercise}[subtitle={Inspiré d'Amérique du Nord 2018}]
On appelle fonction \textbf{satisfaction} toute fonction dérivable qui prend ses valeurs entre 0 et 100. Lorsque la fonction \textbf{satisfaction} atteint la valeur 100, on dit quil y a \textbf{saturation}. On définit aussi la fonction \textbf{envie} comme la fonction dérivée de la fonction \textbf{satisfaction}. On dira quil y a \textbf{souhait} lorsque la fonction \textbf{envie} est positive ou nulle et quil y a \textbf{rejet} lorsque la fonction \textbf{envie} est strictement négative.
Un étudiant prépare un concours, pour lequel sa durée de travail varie entre 0 et 6 heures par jour. Il modélise sa satisfaction en fonction de son temps de travail quotidien par la fonction \textbf{satisfaction} $f$ dont la formule est donnée ci-dessous (x est exprimé en heures):
\[ f(x) = -\frac{194}{18} x^2 + \frac{197}{3}x \]
\begin{enumerate}
\item Quelle est la \textbf{satisfaction} de cet étudiant au bout de 1h, 4h et 6h de travail?
\item Déterminer combien de temps dure la période de \textbf{souhait}?
\item Cet étudiant arrivera-t-il à atteindre la saturation?
\item Combien de fois dans la journée, l'étudiant atteindra-t-il une satisfaction égale à 50?
\item Pensez-vous que cette fonction modélise correctement la \textbf{satisfaction} que peu avoir un étudiant au cours d'une journée de préparation?
\end{enumerate}
\end{exercise}
\end{document}
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