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\documentclass[a4paper,10pt]{article}
\usepackage{myXsim}
\title{Loi binomiale}
\date{Avril 2020}
\begin{document}
\setcounter{section}{1}
\section{Loi binomiale}
En classe, on a travaillé sur une série d'exercices où l'on retrouvait des situations similaires: une répétition d'évènements identiques. Ce genre de situation sera modélisé par une loi binomiale, définie ci-dessous.
\subsection*{Définition}
La \textbf{loi de Bernoulli de paramètre $p$} notée $\mathcal{B}(p)$ est la loi de probabilité qui modélise les situations où il n'y a que 2 issues succès (qui a pour valeur 1) ou échec (qui a pour valeur 0). Le paramètre $p$ correspond à la probabilité d'un succès. Elle est donc définie par le tableau suivant
\begin{center}
\begin{tabular}{|c|*{2}{C{2cm}|}}
\hline
Valeurs & 1 & 0 \\
\hline
Probabilité & p & 1-p \\
\hline
\end{tabular}
\end{center}
\subsection*{Définition}
La \textbf{loi Binomiale de paramètre $n$ et $p$} notée $\mathcal{B}(n;p)$ est la loi de probabilité qui modélise la répétition indépendantes et identiques de $n$ situations modélisées par une loi de Bernoulli de paramètre $p$.
\bigskip
Ces situations peuvent être représenté par un arbre de probabilité.
\subsubsection*{Exemple}
Dans une classe de 20 élèves, Sarah ne veut pas être interrogée sur son travail. Le professeur interroge au hasard 3 élèves qu'il choisit de façon indépendantes et identiques.
On note $X$ le nombre de fois que Sarah est interrogée.
\afaire{Quelle loi suit $X$? Représenter la situation avec un arbre de probabilité}
\end{document}

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\documentclass[a4paper,10pt]{article}
\usepackage{myXsim}
% Title Page
\title{Arbre aléatoire - le retour}
\tribe{Première technologique}
\date{Mars 2020}
% \usepackage{booktabs}
% \renewcommand{\arraystretch}{0.7}
\pagestyle{empty}
\geometry{left=10mm,right=10mm, top=10mm}
\setlength\parindent{0pt}
\begin{document}
\begin{exercise}[subtitle={Satisfaction}]
Un club de sport a réalisé un enquête de satisfaction de ses abonnés. Cette enquête montre que la probabilité qu'un client soit satisfait est de 0,9.
On interroge 3 abonnés pris au hasard et on suppose que leur réponse est indépendante de celle des autres.
On note $S$ l'évènement "l'abonné est satisfait" et $X$ la variable aléatoire qui compte le nombre d'abonnés satisfaits.
\begin{enumerate}
\item Faire un arbre de probabilité pour représenter la situation.
\item Calculer la probabilité que 1 abonnés se déclare satisfait.
\item Calculer la probabilité que moins de 2 abonnés se déclare satisfait.
\item Calculer les probabilités suivantes
\[
P(X = 0) \qquad P(X > 1)
\]
\end{enumerate}
\end{exercise}
\begin{exercise}[subtitle={Acheter ses élèves}]
Un enseignant travaille dans une classe dans laquelle il y a 55\% de filles. Chaque jour, il apport 4 bonbons et choisit au hasard les élèves à qui les donner (il est possible qu'un élève ait plusieurs bonbon).
Calculer la probabilité que les bonbons soient donnés à 2 filles et 2 garçons.
\end{exercise}
\end{document}

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\documentclass[a4paper,10pt]{article}
\usepackage{myXsim}
% Title Page
\title{Modélisation avec la loi binomiale}
\tribe{Première technologique}
\date{Avril 2020}
% \usepackage{booktabs}
% \renewcommand{\arraystretch}{0.7}
\pagestyle{empty}
\geometry{left=10mm,right=10mm, top=10mm}
\setlength\parindent{0pt}
\begin{document}
\begin{exercise}[subtitle={Binomiale et arbre}]
Dans chacune des situations suivantes, dessiner l'arbre de probabilité qui décrit la situation puis expliquer si oui ou non elle peut être modélisé par une loi binomiale.
\begin{enumerate}
\item Bob mange à la cantine 3 fois par semaine. À chaque fois, il se demande s'il prend un dessert plutôt qu'un fromage ce qu'il fait 2 fois sur 3. On s'intéresse au nombre de fois où il a mangé du dessert en une semaine.
\item Dans un sachet, il reste 6 bonbons: 2 à la fraise et 4 au réglisse. J'en choisi 3 au hasard et je les mange. Je m'intéresse au nombre de bonbon à la fraise que j'ai mangé.
\item Dans mon jardin j'ai planté 4 fraisiers. D'expérience, ils donnent des fruits dans 90\% des cas. Je m'intéresse au nombre de fraisier qui donneront des fruits.
\item Je joue avec un dé à 6 faces. J'ai le droit à un maximum de 4 lancers. J'arrête de lancer dès que j'ai obtenu un 6. Je compte le nombre de lancer que je fais.
\end{enumerate}
\end{exercise}
\begin{exercise}[subtitle={Loi binomiale}]
Soit $X$ une variable aléatoire qui suit une loi binomiale $\mathcal{B}(3, 0.1)$.
\begin{enumerate}
\item Tracer un arbre représentant $X$.
\item Calculer les quantités suivantes
\[
P(X = 1) \qquad \qquad P(X \geq 2)
\]
\end{enumerate}
\end{exercise}
\end{document}

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@@ -0,0 +1,45 @@
\documentclass[a4paper,10pt]{article}
\usepackage{myXsim}
\title{Loi binomiale}
\date{Avril 2020}
\begin{document}
\setcounter{section}{2}
\section{Espérance}
\subsection*{Définition}
Soit $X$ une variable aléatoire qui suit la loi suivante:
\begin{center}
\begin{tabular}{|c|*{4}{p{2cm}|}}
\hline
$x_i$ & $x_1$ & $x_2$ & ... & $x_n$ \\
\hline
$p_i$ & $p_1$ & $p_2$ & ... & $p_n$ \\
\hline
\end{tabular}
\end{center}
On appelle \textbf{espérance de X}, notée $E[X]$ la moyenne des valeurs ($x_i$) pondérée par les probabilités ($p_i$). C'est à dire
\[
E[X] = x_1 \times p_1 + x_2 \times p_2 + ... + x_n \times p_n
\]
\subsection*{Propriété}
Soit $X$ une variable aléatoire qui suit une loi binomiale de paramètres $n$ et $p$ alors
\[
E[X] = n\times p
\]
\subsubsection*{exemple}
Espérance de $X \sim \mathcal{B}(20; 0.1)$
\afaire{}
\end{document}

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@@ -0,0 +1,41 @@
\documentclass[a4paper,10pt]{article}
\usepackage{myXsim}
% Title Page
\title{Espérance}
\tribe{Première technologique}
\date{Avril 2020}
% \usepackage{booktabs}
% \renewcommand{\arraystretch}{0.7}
\pagestyle{empty}
\geometry{left=10mm,right=10mm, top=10mm}
\setlength\parindent{0pt}
\begin{document}
\begin{exercise}[subtitle={QCM impossible}]
Extrêmement énervé par le confinement, un professeur donne un QCM avec 3 questions impossibles et incompréhensibles à ses élèves. À chaque question, il y a 4 réponses possibles mais une seule est juste. Les élèves plein de bonne volonté répondent au QCM mais comme ils ne comprennent rien aux questions, ils répondent au hasard.
On note $X$ la variable aléatoire qui compte le nombre de bonne réponse qu'a eu un élève.
\begin{enumerate}
\item Faire un arbre modélisant la situation.
\item Quelle est la loi de variable aléatoire $X$?
\item Tracer le tableau décrivant les probabilités de $X$.
\item En moyenne combien de bonne réponse les élèves peuvent-ils espérer avoir?
\end{enumerate}
\end{exercise}
\begin{exercise}[subtitle={Loi binomiale}]
Soit $X$ une variable aléatoire qui suit une loi binomiale $\mathcal{B}(4, 0.2)$.
\begin{enumerate}
\item Tracer un arbre représentant $X$.
\item Calculer les quantités suivantes
\[
P(X = 1) \qquad \qquad P(X \geq 2)
\]
\item Calculer l'espérance de $X$
\end{enumerate}
\end{exercise}
\end{document}

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@@ -0,0 +1,80 @@
\documentclass[a4paper,10pt]{article}
\usepackage{myXsim}
% Title Page
\title{Espérance}
\tribe{Première technologique}
\date{Avril 2020}
% \usepackage{booktabs}
% \renewcommand{\arraystretch}{0.7}
\pagestyle{empty}
\begin{document}
\begin{exercise}[subtitle={Jeux}]
Bob joue à un jeu où il estime qu'il a 70\% de chance de gagner une partie. Entre 2 parties, il prend le temps de se reposer pour que la précédente partie n'influence pas la suivante.
On note $V$ l'évènement "Bob gagne la partie".
Bob fait 2 parties et on note $X$ la variable aléatoire qui compte le nombre de victoire.
\begin{enumerate}
\item Faire un arbre qui modélise la situation.
\item Déterminer la probabilité que Bob gagne une seule partie.
\item Avec quelle loi peut-on modéliser la variable aléatoire $X$? Préciser les paramètres.
\item Démontrer que l'espérance de $X$ est de 1,4.
\item Si Bob joue tous les jours deux parties, combien en moyenne peut-il espérer en gagner?
\end{enumerate}
\end{exercise}
\begin{exercise}[subtitle={Repas}]
Bob adore manger des légumes. Chaque jour, il choisit au hasard un fruit dans une panière quotidiennement remplie par ses parents contenant 7 bananes, 5 pommes et 2 kiwi.
Ses parents veulent essayer de prévoir la consommation en banane de Bob sur 3 jours.
On note donc $X$ le nombre bananes mangées par Bob sur 3 jours et $B$ l'évènement "Bob mange une banane".
\begin{enumerate}
\item Faire un arbre qui modélise la situation.
\item Déterminer la probabilité que Bob gagne deux bananes.
\item Avec quelle loi peut-on modéliser la variable aléatoire $X$? Préciser les paramètres.
\item Calculer l'espérance de $X$. Interpréter le résultat.
\end{enumerate}
\end{exercise}
\begin{exercise}[subtitle={Stocks - prise d'initiative}]
\textit{Cet exercice n'est pas guidé. C'est à vous de définir vos notations et de trouver la démarche pour répondre à la question. Je vous invite à vous inspirer de ce qui a été fait dans les 2 exercices précédents}
\medskip
Confinement oblige, Bob ne sort que tous les 2 jours pour faire ses courses. À chaque fois, il refait ses stocks pour avoir 5 tablettes de chocolat et 3 paquets de bonbons.
Chaque jour, Bob choisit au hasard de manger une tablette de chocolat ou un paquet de bonbons. Il a donc 5 chances sur 8 de choisir une tablette de chocolat.
Combien en moyenne Bob devra-t-il acheter de tablette de chocolat quand il ira faire ses courses?
\end{exercise}
\begin{exercise}[subtitle={Auto-école}]
Dans une auto-école, à chaque session 75\% des candidats réussissent à avoir leur code.
\begin{enumerate}
\item On interroge au hasard 4 candidats d'une session pour savoir s'ils ont eu leur code. On note $X$ variable aléatoire qui compte le nombre de réponse positive.
\begin{enumerate}
\item Avec quelle loi peut-on modéliser la variable aléatoire $X$? Préciser les paramètres.
\item Calculer les probabilités suivantes
\[
P(X = 1) \qquad \qquad
P(X = 4) \qquad \qquad
P(X \leq 1)
\]
\item Quelle est la probabilité qu'au moins un candidat ait répondu positivement.
\item En moyenne combien de réponses positives peut-on espérer avoir?
\end{enumerate}
\item Cette fois-ci, on choisit un candidat et on note $Y$ le nombre de sessions qu'il a du passer avant d'avoir code.
\begin{enumerate}
\item Faire un arbre pour représenter la situtation.
\item Peut-on modéliser $Y$ avec une loi binomiale? Si oui, préciser les paramètres.
\end{enumerate}
\end{enumerate}
\end{exercise}
\end{document}

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Loi binomiale et espérance pour l'année 2019-2020 avec les premières technologiques
###################################################################################
:date: 2020-04-09
:modified: 2020-04-09
:authors: Bertrand Benjamin
:tags: Probabilité, Binomiale
:category: 1techno
:summary: Formalisation de la loi binomiale et de l'espérance avec les premières technologiques pour l'année 2019-2020.
Étape 1: Retour sur les arbres
==============================
.. image:: 1E_arbres.pdf
:height: 200px
:alt: Exercices de révisions sur les arbres
.. image:: 1B_binomiale.pdf
:height: 200px
:alt: Définition loi de Bernoulli et loi Binomiale
Étape 2: Formalisation de la loi binomiale
==========================================
.. image:: 2E_situations_binomiale.pdf
:height: 200px
:alt: Exercices sur la modélisation et la représentation de la loi binomiale
Étape 3: Espérance
==================
.. image:: 3E_esperance.pdf
:height: 200px
:alt: Exercices sur l'espérance de la loi binomiale
.. image:: 3B_esperance.pdf
:height: 200px
:alt: Définition de l'espérance
Étape 4: Type E3C
==================
.. image:: 4E_E3C.pdf
:height: 200px
:alt: Exercices types sur la loi binomiale et l'espérance