2020-2021/EnsSci/01_Modeles_demographiques/index.rst

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2020-08-27 09:12:43 +00:00
Évolution démographique
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:date: 2020-08-27
2020-09-24 09:07:31 +00:00
:modified: 2020-09-24
:authors: Benjamin Bertrand
:tags: Suite, Tableur
:category: EnsSci
:summary: Étude de l'évolution des populations
Étape 1: Construction d'un modèle démographique
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Travail de groupe pour prédire une population. Le choix du modèle n'est pas précisé. C'est aux élèves de faire les choix.
.. image:: ./1E_demographie.pdf
:height: 200px
:alt: Prévoir et modéliser des populations
Bilan: Les différentes croissances leur représentation graphique et les outils de calculs (variations absolue, coefficient multiplicateur et taux de variation)
.. image:: ./1B_modeles.pdf
:height: 200px
:alt: Cours sur les suites
Animation Géogébra:
https://www.geogebra.org/m/vucdqkvs#material/tkecnhyc
Étape 2: Critique d'un modèle
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En groupe les élèves choisissent un jeu de données. Ils n'étudient pas les dernières valeurs et construisent des prévisions en se basant sur les deux modèles. On leur demandera un regard critique sur les modèles.
.. image:: ./2E_fiche_eval.pdf
:height: 200px
:alt: Fiche évaluation de l'oral
On peut prévoir des exercices techniques.
Étape 3: Loi de maltus
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Animation Géogébra:
https://www.geogebra.org/m/vucdqkvs#material/rcuv9uff
Documents pour mettre en lumière la loi de Maltus.
Reprise des deux documents du livre avec une question sur la description des deux modèles rentrés. À partir d'un jeu de données, ils doivent trouver les limites des modèles exponentiel. Conclusion avec le modèle logistique.
2020-09-24 09:07:31 +00:00
Étape 4: Transition démographique
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