Feat: 4e étape sur les suites pour les TST
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TST/04_Formalisation_des_suites/4E_typeEC.tex
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@ -0,0 +1,20 @@
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\documentclass[a4paper,10pt]{article}
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\usepackage{myXsim}
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\author{Benjamin Bertrand}
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\title{Formalisation des suites - Cours}
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\date{octobre 2020}
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\DeclareExerciseCollection{banque}
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\xsimsetup{
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step=4,
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}
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\pagestyle{empty}
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\begin{document}
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\input{exercises.tex}
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\printcollection{banque}
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\end{document}
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@ -112,5 +112,75 @@
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\end{multicols}
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\end{multicols}
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\end{exercise}
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\end{exercise}
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\begin{exercise}[subtitle={TYPE E3C}, step={4}, origin={T1CMATH03609}, topics={Formalisation des suites}, tags={Suites, Analyse}]
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\noindent
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\begin{minipage}{0.5\textwidth}
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Le nuage de point ci-contre représente les 6 premières valeurs de la suite $u$.
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\begin{enumerate}
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\item Lire graphiquement la valeur de $u(3)$
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\item La suite $u$ peut-elle être arithmétique? Justifier
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\item Dans la suite, on admet que $u(4) = 2$ et $u(5) = 4$. On suppose que la suite est géométrique.
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\begin{enumerate}
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\item Calculer la raison de la suite $u$.
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\item Exprimer, pour tout $n$ positif ou nul, $u(n+1)$ en fonction de $u(n)$.
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\item Donner par le calcul la valeur exacte de $u(7)$.
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\end{enumerate}
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\end{enumerate}
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\end{minipage}
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\begin{minipage}{0.5\textwidth}
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\includegraphics[scale=0.3]{./fig/T1CMATH03609_graph}
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\end{minipage}
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\end{exercise}
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\begin{exercise}[subtitle={TYPE E3C}, step={4}, origin={T1CMATH03610}, topics={Formalisation des suites}, tags={Suites, Analyse}]
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En 2019, une entreprise souhaite réaliser une campagne de publicité pour promouvoir ses produits.
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Elle prend alors contact avec une agence de publicité, nommée A, qui lui indique qu’en 2019, selon ses tarifs, le coût d’une campagne de publicité s’élève à 10000euros pour 2019 mais que celui-ci augmentera ensuite de 750€ par an.
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On note $u_n$le coût d’une campagne publicitaire pour l’entreprise suivant les tarifs de l’agence A pour l’année $(2019+n)$.Ainsi $u_0$=10000.
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\begin{enumerate}
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\item Quel sera le coût d’une campagne de publicité pour l’entreprise en 2025 si elle choisit l’agence A?
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\item Quelle est la nature de la suite $(u_n)$? Argumenter la réponse.
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\item Déterminer le sens de variation de la suite $(u_n)$. Justifier la réponse.
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\item L’entreprise contacte une agence de publicité B qui lui dit que le coût d’une campagne de publicité pour l’année $(2019+n)$ est donné par: $v_n = n^2+200n+\np{10000}$
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\begin{enumerate}
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\item Déterminer la valeur de $v_2$.
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\item Quel sera le coût d’une campagne de publicité pour l’entreprise en 2025 si elle choisit l’agence B?
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\end{enumerate}
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\end{enumerate}
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\end{exercise}
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\begin{exercise}[subtitle={TYPE E3C}, step={4}, origin={T1CMATH03614}, topics={Formalisation des suites}, tags={Suites, Analyse}]
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\noindent
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\begin{minipage}{0.6\textwidth}
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On considère la suite $u$ de premier terme $u(0) = 200$ et telle que pour tout entier positif $n$:
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\[
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u(n+1) = u(n) + 20
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\]
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\begin{enumerate}
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\item Calculer $u(1)$.
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\item
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\begin{enumerate}
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\item Quelle est la nature de la suite $u$? Argumenter la réponse.
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\item Quel est le sens de variation de la suite $u$? Justifier la réponse.
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\end{enumerate}
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\item Compléter le repère ci-contre, en y représentant le terme $u(2)$ de la suite.
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\end{enumerate}
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\end{minipage}
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\hfill
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\begin{minipage}{0.3\textwidth}
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\includegraphics[scale=0.3]{./fig/T1CMATH03614_graph}
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\end{minipage}
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\begin{enumerate}
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\setcounter{enumi}{3}
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\item Parmi les situations suivantes, laquelle pourrait être modélisée grâce à la suite $u$? Justifier votre réponse.
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\begin{itemize}
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\item Situation A : une entreprise a vendu 200 unités d'un nouveau produit la première année. Chaque année elle en vend 10\% de plus que l'année précédente.
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\item Situation B : une entreprise a vendu 200 unités d'un nouveau produit la première année. Chaque année elle en vend 20\% de plus que l'année précédente
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\item Situation C : une entreprise a vendu 200 unités d'un nouveau produit la première année. Chaque année elle en vend 20 de plus que l'année précédente.
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\end{itemize}
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\end{enumerate}
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\end{exercise}
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\collectexercisesstop{banque}
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\collectexercisesstop{banque}
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BIN
TST/04_Formalisation_des_suites/fig/T1CMATH03609_graph.png
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TST/04_Formalisation_des_suites/fig/T1CMATH03609_graph.png
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TST/04_Formalisation_des_suites/fig/T1CMATH03614_graph.png
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TST/04_Formalisation_des_suites/fig/T1CMATH03614_graph.png
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Binary file not shown.
After Width: | Height: | Size: 30 KiB |
@ -2,7 +2,7 @@ Formalisation des suites
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:date: 2020-08-24
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:date: 2020-08-24
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:modified: 2020-10-08
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:modified: 2020-10-15
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:authors: Benjamin Bertrand
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:authors: Benjamin Bertrand
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:tags: Suites, Analyse
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:tags: Suites, Analyse
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:category: TST
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:category: TST
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@ -11,16 +11,12 @@ Formalisation des suites
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Étape 1: Trouver les formules explicites
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Étape 1: Trouver les formules explicites
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Exercices plus ou moins techniques pour amener la formalisation des suites.
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.. image:: ./1E_formalisation.pdf
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.. image:: ./1E_formalisation.pdf
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:height: 200px
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:alt: Calculs de termes d'une suite
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:alt: Calculs de termes d'une suite
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Les élèves choisissent une suite géométrique et une suite arithmétique. Ils doivent calculer u100 et u1000!
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.. image:: ./1E_formalisation.pdf
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:height: 200px
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:alt: Formalisation des suites
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Cours: Formalisation dans le cours des deux formules trouvées.
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Cours: Formalisation dans le cours des deux formules trouvées.
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.. image:: ./1B_formalisation.pdf
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.. image:: ./1B_formalisation.pdf
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@ -59,10 +55,14 @@ Ajouter des exercices mobilisant les moyennes.
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Étape 4: Problème parlant de suites
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Étape 4: Problème parlant de suites
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Type E3C
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Exercices tirés des E3C 2020 2e session.
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.. image:: ./4E_typeEC.pdf
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:height: 200px
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:alt: Exercices tirés des E3C 2e sessions 2020
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Exercices à revoir mais sympa:
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Exercices à revoir mais sympa:
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- MATH2T-122A0-1125 (avec graph exponentiel)
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- T1CMATH03609 (avec graph exponentiel)
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- MATH2T-122A0-1130 (avec formule explicite)
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- MATH2T-122A0-1130 (avec formule explicite)
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- MATH2T-123A0-1126 (formule puis modélisation)
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- MATH2T-123A0-1126 (formule puis modélisation)
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