Feat: QF pour les TST
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TST/Questions_Flash/P2/QF_20_12_14-1.tex
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\documentclass[12pt]{classPres}
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\usepackage{tkz-fct}
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\author{}
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\title{}
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\date{}
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\begin{document}
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\begin{frame}{Questions flashs}
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\begin{center}
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\vfill
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Terminale ST
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\vfill
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30 secondes par calcul
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\vfill
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\tiny \jobname
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\end{center}
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\end{frame}
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\begin{frame}{Calcul 1}
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Une quantité au augmenté de 36\%.
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Quel taux d'évolution doit-on appliquer pour la faire revenir à la quantité initiale?
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\vfill
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\end{frame}
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\begin{frame}{Calcul 2}
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Mettre le résultat suivant sous forme d'une seule puissance
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\[
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\frac{10^{-2}\times 10^{-3}}{10^{-6}} =
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\]
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\vfill
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\end{frame}
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\begin{frame}{Calcul 3}
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Convertir $3cm^2$ en $m^2$
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\end{frame}
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\begin{frame}[fragile]{Calcul 4}
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On a tracé une fonction puissance $f(x) = a^x$
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\begin{tikzpicture}[yscale=0.8, xscale=1.5]
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\tkzInit[xmin=-3,xmax=3,xstep=1,
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ymin=0,ymax=5,ystep=1]
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\tkzGrid
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\tkzAxeXY[up space=0.5,right space=.5]
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\tkzFct[domain = -5:5,color=blue,very thick]{1.5**x}
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\end{tikzpicture}
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Que peut-on dire sur la valeur de $a$?
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\end{frame}
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\begin{frame}{Fin}
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\begin{center}
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On retourne son papier.
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\end{center}
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\end{frame}
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\end{document}
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TST/Questions_Flash/P2/QF_20_12_14-2.tex
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\documentclass[12pt]{classPres}
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\usepackage{tkz-fct}
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\author{}
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\title{}
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\date{}
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\begin{document}
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\begin{frame}{Questions flashs}
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\begin{center}
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\vfill
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Terminale ST
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\vfill
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30 secondes par calcul
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\tiny \jobname
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\end{center}
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\end{frame}
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\begin{frame}{Calcul 1}
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Une quantité au augmenté de 70\%.
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Quel taux d'évolution doit-on appliquer pour la faire revenir à la quantité initiale?
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\end{frame}
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\begin{frame}{Calcul 2}
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Mettre le résultat suivant sous forme d'un nombre fois une puissance de 2
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\[
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\frac{4\times2^{-5}\times 5 \times 2^{3}}{2\times2^{-6}} =
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\]
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\vfill
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\end{frame}
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\begin{frame}{Calcul 3}
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Convertir $10cm^2$ en $mm^2$
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\end{frame}
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\begin{frame}[fragile]{Calcul 4}
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On a tracé une fonction puissance $f(x) = a^x$
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\begin{tikzpicture}[yscale=0.8, xscale=1.5]
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\tkzInit[xmin=-3,xmax=3,xstep=1,
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ymin=0,ymax=5,ystep=1]
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|
\tkzGrid
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\tkzAxeXY[up space=0.5,right space=.5]
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\tkzFct[domain = -5:5,color=blue,very thick]{0.4**x}
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\end{tikzpicture}
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|
Que peut-on dire sur la valeur de $a$?
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\end{frame}
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\begin{frame}{Fin}
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\begin{center}
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On retourne son papier.
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\end{center}
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\end{frame}
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\end{document}
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