Feat: QF pour les maths complémentaires
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Complementaire/Questions_Flashs/P2/QF_20_12_07-1.tex
Executable file
@ -0,0 +1,86 @@
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\documentclass[12pt]{classPres}
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\usepackage{tkz-fct}
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\author{}
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\title{}
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\date{}
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\begin{document}
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\begin{frame}{Questions flashs}
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\begin{center}
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\vfill
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Terminale Maths complémentaires
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\vfill
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30 secondes par calcul
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\vfill
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\tiny \jobname
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\end{center}
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\end{frame}
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\begin{frame}{Calcul 1}
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On note $X$ la variable aléatoire représentée par l'arbre suivant. Calculer $P(X = 1) = $
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\begin{center}
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\begin{tikzpicture}[xscale=2, grow=right]
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\node {.}
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child {node {$0$}
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child {node {$0$}
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edge from parent
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node[below] {0.3}
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}
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child {node {$1$}
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edge from parent
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node[above] {0.7}
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|
}
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edge from parent
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||||||
|
node[below] {0.3}
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||||||
|
}
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child[missing] {}
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child { node {$1$}
|
||||||
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child {node {$0$}
|
||||||
|
edge from parent
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||||||
|
node[below] {0.3}
|
||||||
|
}
|
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child {node {$1$}
|
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edge from parent
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||||||
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node[above] {0.7}
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||||||
|
}
|
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|
edge from parent
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node[above] {0.7}
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} ;
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\end{tikzpicture}
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\end{center}
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\end{frame}
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\begin{frame}{Calcul 2}
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\vfill
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Une quantité augmente de 15\% chaque année.
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\vfill
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Quel taux doit-on appliquer pour revenir à la quantité initiale?
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\vfill
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\end{frame}
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\begin{frame}{Calcul 3}
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Résoudre l'inéquation
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\[
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-3x + 5 \leq 2
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\]
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\end{frame}
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\begin{frame}[fragile]{Calcul 4}
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\vfill
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Construire le tableau de signe de la fonction
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\vfill
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\[
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|
f(x) = \frac{x + 1}{x - 8}
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\]
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\vfill
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\end{frame}
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\begin{frame}{Fin}
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\begin{center}
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On retourne son papier.
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\end{center}
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\end{frame}
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\end{document}
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BIN
Complementaire/Questions_Flashs/P2/QF_20_12_07-2.pdf
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\documentclass[12pt]{classPres}
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\usepackage{tkz-fct}
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\author{}
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\title{}
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\date{}
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\begin{document}
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\begin{frame}{Questions flashs}
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\begin{center}
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\vfill
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Terminale Maths complémentaires
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\vfill
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|
30 secondes par calcul
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\vfill
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\tiny \jobname
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\end{center}
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\end{frame}
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\begin{frame}{Calcul 1}
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|
On note $X$ la variable aléatoire représentée par l'arbre suivant. Calculer $P(X = 0) = $
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||||||
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\begin{center}
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||||||
|
\begin{tikzpicture}[xscale=2, grow=right]
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||||||
|
\node {.}
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child {node {$0$}
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|
child {node {$0$}
|
||||||
|
edge from parent
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||||||
|
node[below] {0.9}
|
||||||
|
}
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child {node {$1$}
|
||||||
|
edge from parent
|
||||||
|
node[above] {0.1}
|
||||||
|
}
|
||||||
|
edge from parent
|
||||||
|
node[below] {0.9}
|
||||||
|
}
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|
child[missing] {}
|
||||||
|
child { node {$1$}
|
||||||
|
child {node {$0$}
|
||||||
|
edge from parent
|
||||||
|
node[below] {0.9}
|
||||||
|
}
|
||||||
|
child {node {$1$}
|
||||||
|
edge from parent
|
||||||
|
node[above] {0.1}
|
||||||
|
}
|
||||||
|
edge from parent
|
||||||
|
node[above] {0.1}
|
||||||
|
} ;
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|
\end{tikzpicture}
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\end{center}
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\end{frame}
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\begin{frame}{Calcul 2}
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\vfill
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Une quantité a diminué de 25\%.
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\vfill
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Quel taux doit-on appliquer pour revenir à la quantité initiale?
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\vfill
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\end{frame}
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\begin{frame}{Calcul 3}
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Résoudre l'inéquation
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\[
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-3x + 5 \leq 2 - 4x
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\]
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\end{frame}
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\begin{frame}[fragile]{Calcul 4}
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\vfill
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|
Construire le tableau de signe de la fonction
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\vfill
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|
\[
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||||||
|
f(x) = \frac{x + 1}{(x - 8)^2}
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|
\]
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\vfill
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||||||
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\end{frame}
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\begin{frame}{Fin}
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\begin{center}
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|
On retourne son papier.
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\end{center}
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\end{frame}
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\end{document}
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