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46e7856167
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46e7856167 | |||
30b8a16044 | |||
9b5a590488 | |||
743eb72bb1 |
BIN
Complementaire/Questions_Flashs/P2/QF_20_11_09-1.pdf
Normal file
BIN
Complementaire/Questions_Flashs/P2/QF_20_11_09-1.pdf
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Binary file not shown.
67
Complementaire/Questions_Flashs/P2/QF_20_11_09-1.tex
Executable file
67
Complementaire/Questions_Flashs/P2/QF_20_11_09-1.tex
Executable file
@ -0,0 +1,67 @@
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||||
\documentclass[12pt]{classPres}
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\usepackage{tkz-fct}
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||||
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\author{}
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\title{}
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\date{}
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\begin{document}
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\begin{frame}{Questions flashs}
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\begin{center}
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\vfill
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Terminale ST
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\vfill
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30 secondes par calcul
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\vfill
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\tiny \jobname
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\end{center}
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\end{frame}
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\begin{frame}{Calcul 1}
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\vfill
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Calculer la dérivée de la fonction suivante
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\vfill
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\[
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f(x) = 5x^3 - 2x^2 + 10
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\]
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||||
\vfill
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||||
\end{frame}
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\begin{frame}{Calcul 2}
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Un quantité passe de 20 à 16.
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Quel est le taux d'évolution de cette transformation?
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\end{frame}
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\begin{frame}{Calcul 3}
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\vfill
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||||
Soit $(u_n)$ une suite géométrique de raison $q=2$ et de premier terme $u_0 = 5$. Calculer
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||||
\vfill
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||||
\[
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||||
u_5 =
|
||||
\]
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||||
\vfill
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||||
\end{frame}
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||||
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||||
\begin{frame}[fragile]{Calcul 4}
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||||
\begin{tikzpicture}[baseline=(a.north), xscale=2, yscale=2.5]
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||||
\tkzInit[xmin=0,xmax=4,xstep=1,
|
||||
ymin=0,ymax=2.2,ystep=1]
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||||
\tkzGrid[sub, ligne width=1.5]
|
||||
\tkzAxeXY[up space=0.2,right space=0.2]
|
||||
\tkzFct[domain = 0:5,color=red,very thick]%
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||||
{2*exp(0.5)*x*exp(-0.5*x**2)};
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||||
\end{tikzpicture}
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||||
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||||
Équation de la tangente en x=1.
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\vfill
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||||
\end{frame}
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||||
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\begin{frame}{Fin}
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\begin{center}
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||||
On retourne son papier.
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||||
\end{center}
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\end{frame}
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\end{document}
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@ -71,4 +71,6 @@ Exercices à revoir mais sympa:
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`Séance programmation pour commencer à utiliser les boucles (notebook) <./5E_boucles.ipynb>`_
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`Lien vers le notebook avec mybinder <https://gesis.mybinder.org/binder/v2/git/https%3A%2F%2Fgit.opytex.org%2Flafrite%2F2020-2021.git/2a3e029c9690b401a8b3665e4db02796162d3ff0?filepath=TST%2F04_Formalisation_des_suites%2F5E_boucles.ipynb>`_
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BIN
TST/Questions_Flash/P2/QF_20_11_09-1.pdf
Normal file
BIN
TST/Questions_Flash/P2/QF_20_11_09-1.pdf
Normal file
Binary file not shown.
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TST/Questions_Flash/P2/QF_20_11_09-1.tex
Executable file
67
TST/Questions_Flash/P2/QF_20_11_09-1.tex
Executable file
@ -0,0 +1,67 @@
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||||
\documentclass[12pt]{classPres}
|
||||
\usepackage{tkz-fct}
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||||
|
||||
\author{}
|
||||
\title{}
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||||
\date{}
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||||
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||||
\begin{document}
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||||
\begin{frame}{Questions flashs}
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||||
\begin{center}
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||||
\vfill
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||||
Terminale ST
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\vfill
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||||
30 secondes par calcul
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\vfill
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||||
\tiny \jobname
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\end{center}
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||||
\end{frame}
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||||
\begin{frame}{Calcul 1}
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||||
\vfill
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||||
Une quantité est diminuée deux fois de 20\%.
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\vfill
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||||
Par combien est-elle multipliée?
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\vfill
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||||
\end{frame}
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||||
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||||
\begin{frame}{Calcul 2}
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||||
Un quantité passe de 20 à 16.
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||||
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||||
Quel est le taux d'évolution de cette transformation?
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||||
\end{frame}
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||||
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||||
\begin{frame}{Calcul 3}
|
||||
\vfill
|
||||
Écrire le nombre suivant en écriture scientifique
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||||
\[
|
||||
A = \np{35600}
|
||||
\]
|
||||
\vfill
|
||||
\end{frame}
|
||||
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||||
\begin{frame}[fragile]{Calcul 4}
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||||
Soit $(d)$ la droite d'équation $y = 2x - 6$
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||||
|
||||
\vfill
|
||||
Est-ce que le point $A (1; -4)$ est sur la droite?
|
||||
\vfill
|
||||
\pause
|
||||
\begin{tikzpicture}[xscale=0.8, yscale=0.5]
|
||||
\tkzInit[xmin=-5,xmax=5,xstep=1,
|
||||
ymin=-5,ymax=5,ystep=1]
|
||||
\tkzGrid
|
||||
\tkzAxeXY
|
||||
\tkzFct[domain=-5:5,color=red,very thick]%
|
||||
{2*x-6};
|
||||
\end{tikzpicture}
|
||||
\end{frame}
|
||||
|
||||
\begin{frame}{Fin}
|
||||
\begin{center}
|
||||
On retourne son papier.
|
||||
\end{center}
|
||||
\end{frame}
|
||||
|
||||
|
||||
\end{document}
|
BIN
TST_sti2d/Questions Flash/P2/QF_20_11_09-1.pdf
Normal file
BIN
TST_sti2d/Questions Flash/P2/QF_20_11_09-1.pdf
Normal file
Binary file not shown.
75
TST_sti2d/Questions Flash/P2/QF_20_11_09-1.tex
Executable file
75
TST_sti2d/Questions Flash/P2/QF_20_11_09-1.tex
Executable file
@ -0,0 +1,75 @@
|
||||
\documentclass[14pt]{classPres}
|
||||
\usepackage{tkz-fct}
|
||||
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||||
\author{}
|
||||
\title{}
|
||||
\date{}
|
||||
|
||||
\begin{document}
|
||||
\begin{frame}{Questions flashs}
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||||
\begin{center}
|
||||
\vfill
|
||||
Terminale ST \\ Spé sti2d
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||||
\vfill
|
||||
30 secondes par calcul
|
||||
\vfill
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||||
\tiny \jobname
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||||
\end{center}
|
||||
\end{frame}
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||||
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||||
\begin{frame}[fragile]{Calcul 1}
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||||
On donne la formule suivante
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\[
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||||
pV = nRJ
|
||||
\]
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||||
Exprimer $n$ en fonction des autres grandeurs.
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||||
\[
|
||||
n =
|
||||
\]
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||||
\end{frame}
|
||||
|
||||
\begin{frame}{Calcul 2}
|
||||
\vfill
|
||||
Soit
|
||||
\vfill
|
||||
\[
|
||||
f(x) = (2x^2 - 5)\sin(x)
|
||||
\]
|
||||
\vfill
|
||||
Calculer
|
||||
\vfill
|
||||
\[
|
||||
f'(x) =
|
||||
\]
|
||||
\vfill
|
||||
\end{frame}
|
||||
|
||||
\begin{frame}{Calcul 3}
|
||||
\vfill
|
||||
Quelle est la valeur de $\sin(\dfrac{5\pi}{4})$?
|
||||
\vfill
|
||||
\pause
|
||||
\begin{center}
|
||||
\begin{tikzpicture}[scale=2.5]
|
||||
\cercleTrigo
|
||||
\foreach \x in {0,30,...,360} {
|
||||
% dots at each point
|
||||
\filldraw[black] (\x:1cm) circle(0.6pt);
|
||||
}
|
||||
\foreach \x in {0,45,...,360} {
|
||||
% dots at each point
|
||||
\filldraw[black] (\x:1cm) circle(0.6pt);
|
||||
}
|
||||
\end{tikzpicture}
|
||||
\end{center}
|
||||
\vfill
|
||||
\end{frame}
|
||||
|
||||
\begin{frame}{Fin}
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||||
\begin{center}
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||||
On retourne son papier.
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||||
\end{center}
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||||
\end{frame}
|
||||
|
||||
|
||||
\end{document}
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