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9459b1758c Feat: QF pour les TST_sti2d
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2020-10-09 11:58:50 +02:00
23d394c25d Feat: QF pour les TST 2020-10-09 11:51:51 +02:00
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@ -0,0 +1,69 @@
\documentclass[12pt]{classPres}
\usepackage{tkz-fct}
\author{}
\title{}
\date{}
\begin{document}
\begin{frame}{Questions flashs}
\begin{center}
\vfill
Terminale ST
\vfill
30 secondes par calcul
\vfill
\tiny \jobname
\end{center}
\end{frame}
\begin{frame}{Calcul 1}
\vfill
Dans un club de sport, 80\% des personnes accueillis sont abonnées et parmi elles, 10\% sont des sportifs de haut niveau.
\vfill
Quelle est la proportion de sportifs de haut niveau abonnées à ce club de sport?
\vfill
\end{frame}
\begin{frame}{Calcul 2}
\vfill
Une quantité a été multipliée par 1,01.
\vfill
Est-ce une augmentation? Une diminution? De quelle pourcentage?
\vfill
\end{frame}
\begin{frame}{Calcul 3}
\vfill
Simplifier l'expression
\vfill
\[
A = \frac{2^3 \times 2^6}{2^5}
\]
\vfill
\end{frame}
\begin{frame}[fragile]{Calcul 4}
Déterminer l'équation de la droite
\begin{tikzpicture}[xscale=0.8, yscale=0.5]
\tkzInit[xmin=-5,xmax=5,xstep=1,
ymin=-5,ymax=5,ystep=1]
\tkzGrid
\tkzAxeXY
\tkzFct[domain=-5:5,color=red,very thick]%
{2*\x-1};
\end{tikzpicture}
\end{frame}
\begin{frame}{Fin}
\begin{center}
On retourne son papier.
\end{center}
\end{frame}
\end{document}

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@ -0,0 +1,69 @@
\documentclass[12pt]{classPres}
\usepackage{tkz-fct}
\author{}
\title{}
\date{}
\begin{document}
\begin{frame}{Questions flashs}
\begin{center}
\vfill
Terminale ST
\vfill
30 secondes par calcul
\vfill
\tiny \jobname
\end{center}
\end{frame}
\begin{frame}{Calcul 1}
\vfill
Dans une forêt, 30\% des arbres sont des feuillus. Par ailleurs, on déplore que 40\% des feuillus sont en train de mourir.
\vfill
Calculer la proportion de feuillus en train de mourir dans cette forêt.
\vfill
\end{frame}
\begin{frame}{Calcul 2}
\vfill
Une quantité a été multipliée par 0.1.
\vfill
Est-ce une augmentation? Une diminution? De quelle pourcentage?
\vfill
\end{frame}
\begin{frame}{Calcul 3}
\vfill
Simplifier l'expression
\vfill
\[
A = \frac{10^{-3} \times 10^6}{10^5\times 10^{3}}
\]
\vfill
\end{frame}
\begin{frame}[fragile]{Calcul 4}
Déterminer l'équation de la droite
\begin{tikzpicture}[xscale=0.8, yscale=0.5]
\tkzInit[xmin=-5,xmax=5,xstep=1,
ymin=-5,ymax=5,ystep=1]
\tkzGrid
\tkzAxeXY
\tkzFct[domain=-5:5,color=red,very thick]%
{2*\x+1};
\end{tikzpicture}
\end{frame}
\begin{frame}{Fin}
\begin{center}
On retourne son papier.
\end{center}
\end{frame}
\end{document}

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@ -0,0 +1,69 @@
\documentclass[12pt]{classPres}
\usepackage{tkz-fct}
\author{}
\title{}
\date{}
\begin{document}
\begin{frame}{Questions flashs}
\begin{center}
\vfill
Terminale ST
\vfill
30 secondes par calcul
\vfill
\tiny \jobname
\end{center}
\end{frame}
\begin{frame}{Calcul 1}
\vfill
Un entretient d'embauche se faire en 3 sélections. Chaque sélections laisse passer 20\% des candidats.
\vfill
Calculer la proportion de candidats qui terminent ces 3 sélections.
\vfill
\end{frame}
\begin{frame}{Calcul 2}
\vfill
Une quantité a été multipliée par 0.65.
\vfill
Est-ce une augmentation? Une diminution? De quelle pourcentage?
\vfill
\end{frame}
\begin{frame}{Calcul 3}
\vfill
Simplifier l'expression
\vfill
\[
A = \frac{5^{4} \times 5^{-2}}{5^5\times 5^{-1}} \times 5^2
\]
\vfill
\end{frame}
\begin{frame}[fragile]{Calcul 4}
Déterminer l'équation de la droite
\begin{tikzpicture}[xscale=0.8, yscale=0.5]
\tkzInit[xmin=-5,xmax=5,xstep=1,
ymin=-5,ymax=5,ystep=1]
\tkzGrid
\tkzAxeXY
\tkzFct[domain=-5:5,color=red,very thick]%
{-2*\x+2};
\end{tikzpicture}
\end{frame}
\begin{frame}{Fin}
\begin{center}
On retourne son papier.
\end{center}
\end{frame}
\end{document}

Binary file not shown.

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@ -0,0 +1,76 @@
\documentclass[14pt]{classPres}
\usepackage{tkz-fct}
\author{}
\title{}
\date{}
\begin{document}
\begin{frame}{Questions flashs}
\begin{center}
\vfill
Terminale ST \\ Spé sti2d
\vfill
30 secondes par calcul
\vfill
\tiny \jobname
\end{center}
\end{frame}
\begin{frame}{Calcul 1}
\vfill
Soit $f(x) = x^2$,
\vfill
Calculer la taux de variation entre x = -1 et x = 3.
\vfill
\[
\frac{\Delta f}{\Delta x} =
\]
\vfill
\end{frame}
\begin{frame}{Calcul 2}
\vfill
Soit
\vfill
\[
f(x) = \cos(x)(5x+2)
\]
\vfill
Calculer
\vfill
\[
\frac{df}{dx} =
\]
\vfill
\end{frame}
\begin{frame}{Calcul 3}
\vfill
Quelle est la valeur de $\sin(\vec{OI};\vec{OA})$?
\vfill
\begin{center}
\begin{tikzpicture}[scale=3]
\cercleTrigo
\foreach \x in {0,30,...,360} {
% dots at each point
\filldraw[black] (\x:1cm) circle(0.6pt);
}
\draw (-30:1) node [above right] {A};
\draw (0,0) -- (-30:1);
\draw[->, very thick, red] (0.5,0) arc (0:-30:0.5) ;
\end{tikzpicture}
\end{center}
\vfill
\end{frame}
\begin{frame}{Fin}
\begin{center}
On retourne son papier.
\end{center}
\end{frame}
\end{document}

Binary file not shown.

View File

@ -0,0 +1,81 @@
\documentclass[14pt]{classPres}
\usepackage{tkz-fct}
\author{}
\title{}
\date{}
\begin{document}
\begin{frame}{Questions flashs}
\begin{center}
\vfill
Terminale ST \\ Spé sti2d
\vfill
30 secondes par calcul
\vfill
\tiny \jobname
\end{center}
\end{frame}
\begin{frame}[fragile]{Calcul 1}
\begin{tikzpicture}[xscale=0.8, yscale=0.5]
\tkzInit[xmin=-5,xmax=5,xstep=1,
ymin=-5,ymax=5,ystep=1]
\tkzGrid
\tkzAxeXY
\tkzFct[domain=-5:5,color=red,very thick]%
{\x**2 - 4};
\end{tikzpicture}
\vfill
Calculer la taux de variation entre x = -2 et x = 3.
\vfill
\[
\frac{\Delta f}{\Delta x} =
\]
\vfill
\end{frame}
\begin{frame}{Calcul 2}
\vfill
Soit
\vfill
\[
f(x) = \sin(x)(1+\cos(x))
\]
\vfill
Calculer
\vfill
\[
\frac{df}{dx} =
\]
\vfill
\end{frame}
\begin{frame}{Calcul 3}
\vfill
Quelle est la valeur de $\sin(\vec{OI};\vec{OA})$?
\vfill
\begin{center}
\begin{tikzpicture}[scale=3]
\cercleTrigo
\foreach \x in {0,30,...,360} {
% dots at each point
\filldraw[black] (\x:1cm) circle(0.6pt);
}
\draw (-120:1) node [above right] {A};
\draw (0,0) -- (-120:1);
\draw[->, very thick, red] (0.5,0) arc (0:-120:0.5) ;
\end{tikzpicture}
\end{center}
\vfill
\end{frame}
\begin{frame}{Fin}
\begin{center}
On retourne son papier.
\end{center}
\end{frame}
\end{document}