Feat: QF pour les TST
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\documentclass[12pt]{classPres}
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\usepackage{tkz-fct}
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\author{}
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\title{}
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\date{}
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\begin{document}
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\begin{frame}{Questions flashs}
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\begin{center}
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\vfill
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Terminale ST
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\vfill
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30 secondes par calcul
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\vfill
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\tiny \jobname
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\end{center}
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\end{frame}
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\begin{frame}{Calcul 1}
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\vfill
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Dans un club de sport, 80\% des personnes accueillis sont abonnées et parmi elles, 10\% sont des sportifs de haut niveau.
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\vfill
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Quelle est la proportion de sportifs de haut niveau abonnées à ce club de sport?
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\vfill
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\end{frame}
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\begin{frame}{Calcul 2}
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\vfill
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Une quantité a été multipliée par 1,01.
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\vfill
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Est-ce une augmentation? Une diminution? De quelle pourcentage?
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\vfill
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\end{frame}
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\begin{frame}{Calcul 3}
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\vfill
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Simplifier l'expression
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\vfill
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\[
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A = \frac{2^3 \times 2^6}{2^5}
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\]
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\vfill
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\end{frame}
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\begin{frame}[fragile]{Calcul 4}
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Déterminer l'équation de la droite
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\begin{tikzpicture}[xscale=0.8, yscale=0.5]
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\tkzInit[xmin=-5,xmax=5,xstep=1,
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ymin=-5,ymax=5,ystep=1]
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||||
\tkzGrid
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\tkzAxeXY
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\tkzFct[domain=-5:5,color=red,very thick]%
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{2*\x-1};
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\end{tikzpicture}
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\end{frame}
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\begin{frame}{Fin}
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\begin{center}
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On retourne son papier.
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\end{center}
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\end{frame}
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\end{document}
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TST/Questions_Flash/P1/QF_20_10_12-2.pdf
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TST/Questions_Flash/P1/QF_20_10_12-2.pdf
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\documentclass[12pt]{classPres}
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\usepackage{tkz-fct}
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\author{}
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\title{}
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\date{}
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\begin{document}
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\begin{frame}{Questions flashs}
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\begin{center}
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\vfill
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Terminale ST
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\vfill
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30 secondes par calcul
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\vfill
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\tiny \jobname
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\end{center}
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\end{frame}
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\begin{frame}{Calcul 1}
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\vfill
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Dans une forêt, 30\% des arbres sont des feuillus. Par ailleurs, on déplore que 40\% des feuillus sont en train de mourir.
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\vfill
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Calculer la proportion de feuillus en train de mourir dans cette forêt.
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\vfill
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\end{frame}
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\begin{frame}{Calcul 2}
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\vfill
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Une quantité a été multipliée par 0.1.
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\vfill
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Est-ce une augmentation? Une diminution? De quelle pourcentage?
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\vfill
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\end{frame}
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\begin{frame}{Calcul 3}
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\vfill
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Simplifier l'expression
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\vfill
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\[
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A = \frac{10^{-3} \times 10^6}{10^5\times 10^{3}}
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\]
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\vfill
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\end{frame}
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||||
\begin{frame}[fragile]{Calcul 4}
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||||
Déterminer l'équation de la droite
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||||
\begin{tikzpicture}[xscale=0.8, yscale=0.5]
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||||
\tkzInit[xmin=-5,xmax=5,xstep=1,
|
||||
ymin=-5,ymax=5,ystep=1]
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||||
\tkzGrid
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||||
\tkzAxeXY
|
||||
\tkzFct[domain=-5:5,color=red,very thick]%
|
||||
{2*\x+1};
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||||
\end{tikzpicture}
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||||
\end{frame}
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||||
\begin{frame}{Fin}
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\begin{center}
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On retourne son papier.
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\end{center}
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\end{frame}
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\end{document}
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TST/Questions_Flash/P1/QF_20_10_12-3.pdf
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TST/Questions_Flash/P1/QF_20_10_12-3.pdf
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TST/Questions_Flash/P1/QF_20_10_12-3.tex
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TST/Questions_Flash/P1/QF_20_10_12-3.tex
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@ -0,0 +1,69 @@
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\documentclass[12pt]{classPres}
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\usepackage{tkz-fct}
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||||
\author{}
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\title{}
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\date{}
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\begin{document}
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\begin{frame}{Questions flashs}
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\begin{center}
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\vfill
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||||
Terminale ST
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\vfill
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||||
30 secondes par calcul
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\vfill
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\tiny \jobname
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\end{center}
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\end{frame}
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\begin{frame}{Calcul 1}
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\vfill
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Un entretient d'embauche se faire en 3 sélections. Chaque sélections laisse passer 20\% des candidats.
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\vfill
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Calculer la proportion de candidats qui terminent ces 3 sélections.
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\end{frame}
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\begin{frame}{Calcul 2}
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\vfill
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Une quantité a été multipliée par 0.65.
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\vfill
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Est-ce une augmentation? Une diminution? De quelle pourcentage?
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\vfill
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\end{frame}
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\begin{frame}{Calcul 3}
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\vfill
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||||
Simplifier l'expression
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\vfill
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\[
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A = \frac{5^{4} \times 5^{-2}}{5^5\times 5^{-1}} \times 5^2
|
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\]
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||||
\vfill
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\end{frame}
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||||
\begin{frame}[fragile]{Calcul 4}
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||||
Déterminer l'équation de la droite
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||||
\begin{tikzpicture}[xscale=0.8, yscale=0.5]
|
||||
\tkzInit[xmin=-5,xmax=5,xstep=1,
|
||||
ymin=-5,ymax=5,ystep=1]
|
||||
\tkzGrid
|
||||
\tkzAxeXY
|
||||
\tkzFct[domain=-5:5,color=red,very thick]%
|
||||
{-2*\x+2};
|
||||
\end{tikzpicture}
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||||
\end{frame}
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||||
\begin{frame}{Fin}
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||||
\begin{center}
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||||
On retourne son papier.
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\end{center}
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\end{frame}
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\end{document}
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