Feat: QF pour les complémentaires

Complementaire/Questions_Flashs/P4/QF_21_03_29-1.tex

@@ -0,0 +1,65 @@
+\documentclass[12pt]{classPres}
+\usepackage{tkz-fct}
+
+\author{}
+\title{}
+\date{}
+
+\begin{document}
+\begin{frame}{Questions flashs}
+    \begin{center}
+        \vfill
+        Terminale Maths complémentaires
+        \vfill
+        30 secondes par calcul
+        \vfill
+        \tiny \jobname
+    \end{center}
+\end{frame}
+
+\begin{frame}{Calcul 1}
+    Déterminer la primitive de 
+    \[
+        f(x) = \frac{1}{x^2} + 5x + x^4
+    \]
+\end{frame}
+
+\begin{frame}{Calcul 2}
+    Dériver la fonction suivante
+    \[
+        f(x) = e^{5x + 1} 
+    \]
+\end{frame}
+
+\begin{frame}{Calcul 3}
+    Tracer le tableau de signe de
+    \[
+        f(x) = (4 - 2x) e^{-6x}
+    \]
+\end{frame}
+
+\begin{frame}[fragile]{Calcul 4}
+    Déterminer la quantité suivante
+    \[
+        \lim_{x \rightarrow -\infty} -2x^2 + 4x + 1 = 
+    \]
+    \begin{center}
+    \begin{tikzpicture}[xscale=0.8, yscale=0.5]
+        \tkzInit[xmin=-5,xmax=5,xstep=1,
+        ymin=-5,ymax=5,ystep=1]
+        \tkzGrid
+        \tkzAxeXY
+        \tkzFct[domain=-5:5,color=red,very thick]%
+        {-2*\x**2 + 4*\x + 1};
+    \end{tikzpicture}
+    \end{center}
+\end{frame}
+
+\begin{frame}{Fin}
+    \begin{center}
+        On retourne son papier.
+    \end{center}
+\end{frame}
+
+
+\end{document}

Complementaire/Questions_Flashs/P4/QF_21_03_29-2.tex

@@ -0,0 +1,65 @@
+\documentclass[12pt]{classPres}
+\usepackage{tkz-fct}
+
+\author{}
+\title{}
+\date{}
+
+\begin{document}
+\begin{frame}{Questions flashs}
+    \begin{center}
+        \vfill
+        Terminale Maths complémentaires
+        \vfill
+        30 secondes par calcul
+        \vfill
+        \tiny \jobname
+    \end{center}
+\end{frame}
+
+\begin{frame}{Calcul 1}
+    Déterminer la primitive de 
+    \[
+        f(x) = \frac{-2}{x^2} + \frac{1}{2}x + x^{9}
+    \]
+\end{frame}
+
+\begin{frame}{Calcul 2}
+    Dériver la fonction suivante
+    \[
+        f(x) = e^{-x^2} 
+    \]
+\end{frame}
+
+\begin{frame}{Calcul 3}
+    Tracer le tableau de signe de
+    \[
+        f(x) = \frac{e^{2x}}{x+1}
+    \]
+\end{frame}
+
+\begin{frame}[fragile]{Calcul 4}
+    Déterminer la quantité suivante
+    \[
+        \lim_{x \rightarrow +\infty} \frac{1}{x} = 
+    \]
+    \begin{center}
+    \begin{tikzpicture}[xscale=0.8, yscale=0.5]
+        \tkzInit[xmin=-5,xmax=5,xstep=1,
+        ymin=-5,ymax=5,ystep=1]
+        \tkzGrid
+        \tkzAxeXY
+        \tkzFct[domain=-5:5,color=red,very thick]%
+        {1/x};
+    \end{tikzpicture}
+    \end{center}
+\end{frame}
+
+\begin{frame}{Fin}
+    \begin{center}
+        On retourne son papier.
+    \end{center}
+\end{frame}
+
+
+\end{document}

TST/Questions_Flash/P4/QF_21_03_29-1.tex

@@ -0,0 +1,85 @@
+\documentclass[12pt]{classPres}
+\usepackage{tkz-fct}
+
+\author{}
+\title{}
+\date{}
+
+\begin{document}
+\begin{frame}{Questions flashs}
+    \begin{center}
+        \vfill
+        Terminale ST
+        \vfill
+        30 secondes par calcul
+        \vfill
+        \tiny \jobname
+    \end{center}
+\end{frame}
+
+\begin{frame}{Calcul 1}
+    Calculer $P(F)$
+    \begin{center}
+        \begin{tikzpicture}[xscale=2, grow=right]
+            \node {.} 
+            child {node {$F$}
+                child {node {$E$} 
+                    edge from parent
+                    node[below] {0.8}
+                }
+                child {node {$\overline{E}$}
+                    edge from parent
+                    node[above] {0.2}
+                } 
+                edge from parent
+                node[below] {0.3}
+            }
+            child[missing] {}
+            child { node {$\overline{F}$}
+                child {node {$E$}
+                    edge from parent
+                    node[below] {0.9}
+                }
+                child {node {$\overline{E}$}
+                    edge from parent
+                    node[above] {0.1}
+                } 
+                edge from parent
+                node[above] {0.7}
+            } ;
+        \end{tikzpicture}
+    \end{center}
+\end{frame}
+
+\begin{frame}[fragile]{Calcul 2}
+    Déterminer l'équation de la droite
+
+    \begin{tikzpicture}[xscale=0.8, yscale=0.5]
+        \tkzInit[xmin=-5,xmax=5,xstep=1,
+        ymin=-5,ymax=5,ystep=1]
+        \tkzGrid
+        \tkzAxeXY
+        \tkzFct[domain=-5:5,color=red,very thick]%
+        {0.25*\x + 1};
+    \end{tikzpicture}
+\end{frame}
+
+\begin{frame}{Calcul 3}
+    Soit $(u_n)$ une suite arithmétique de raison $r=1$ et de premier terme $u_0 = 2$. 
+
+    Calculer la somme des 4 premiers termes.
+    \vfill
+\end{frame}
+
+\begin{frame}[fragile]{Calcul 4}
+    Une quantité augmente de 10\% par an. Calculer le taux d'évolution global de cette quantité sur 15 ans.
+\end{frame}
+
+\begin{frame}{Fin}
+    \begin{center}
+        On retourne son papier.
+    \end{center}
+\end{frame}
+
+
+\end{document}

TST/Questions_Flash/P4/QF_21_03_29-2.tex

@@ -0,0 +1,91 @@
+\documentclass[12pt]{classPres}
+\usepackage{tkz-fct}
+
+\author{}
+\title{}
+\date{}
+
+\begin{document}
+\begin{frame}{Questions flashs}
+    \begin{center}
+        \vfill
+        Terminale ST
+        \vfill
+        30 secondes par calcul
+        \vfill
+        \tiny \jobname
+    \end{center}
+\end{frame}
+
+\begin{frame}{Calcul 1}
+    Calculer $P_F(E)$
+    \begin{center}
+        \begin{tikzpicture}[xscale=2, grow=right]
+            \node {.} 
+            child {node {$F$}
+                child {node {$E$} 
+                    edge from parent
+                    node[below] {0.8}
+                }
+                child {node {$\overline{E}$}
+                    edge from parent
+                    node[above] {0.2}
+                } 
+                edge from parent
+                node[below] {0.3}
+            }
+            child[missing] {}
+            child { node {$\overline{F}$}
+                child {node {$E$}
+                    edge from parent
+                    node[below] {0.9}
+                }
+                child {node {$\overline{E}$}
+                    edge from parent
+                    node[above] {0.1}
+                } 
+                edge from parent
+                node[above] {0.7}
+            } ;
+        \end{tikzpicture}
+    \end{center}
+\end{frame}
+
+\begin{frame}[fragile]{Calcul 2}
+    Déterminer l'équation de la droite
+
+    \begin{tikzpicture}[xscale=0.8, yscale=0.5]
+        \tkzInit[xmin=-5,xmax=5,xstep=1,
+        ymin=-5,ymax=5,ystep=1]
+        \tkzGrid
+        \tkzAxeXY
+        \tkzFct[domain=-5:5,color=red,very thick]%
+        {1.25*\x - 2};
+    \end{tikzpicture}
+\end{frame}
+
+\begin{frame}{Calcul 3}
+    Soit $(u_n)$ une suite arithmétique de raison $r=0.5$ et de premier terme $u_0 = 2$. 
+
+    Calculer la somme des termes de $u_0$ à $u_{20}$
+    \vfill
+\end{frame}
+
+\begin{frame}[fragile]{Calcul 4}
+
+    \begin{tabularx}{\linewidth}{|m{3cm}|*{5}{>{\centering \arraybackslash}X|}}\hline
+        Année&2012& 2013& 2014& 2015&2016\\ \hline
+        PIB par habitant des États-Unis d'achat (en SPA)&\np{38900} & \np{38900} & \np{40500} & \np{42600} & \np{42000}\\ \hline
+    \end{tabularx}
+
+    Calculer le taux d'évolution global entre 2012 et 2016.
+\end{frame}
+
+\begin{frame}{Fin}
+    \begin{center}
+        On retourne son papier.
+    \end{center}
+\end{frame}
+
+
+\end{document}

TST/Questions_Flash/P4/QF_21_03_29-3.tex

@@ -0,0 +1,90 @@
+\documentclass[12pt]{classPres}
+\usepackage{tkz-fct}
+
+\author{}
+\title{}
+\date{}
+
+\begin{document}
+\begin{frame}{Questions flashs}
+    \begin{center}
+        \vfill
+        Terminale ST
+        \vfill
+        30 secondes par calcul
+        \vfill
+        \tiny \jobname
+    \end{center}
+\end{frame}
+
+\begin{frame}{Calcul 1}
+    Calculer $P(E \cap F)$
+    \begin{center}
+        \begin{tikzpicture}[xscale=2, grow=right]
+            \node {.} 
+            child {node {$F$}
+                child {node {$E$} 
+                    edge from parent
+                    node[below] {0.8}
+                }
+                child {node {$\overline{E}$}
+                    edge from parent
+                    node[above] {0.2}
+                } 
+                edge from parent
+                node[below] {0.3}
+            }
+            child[missing] {}
+            child { node {$\overline{F}$}
+                child {node {$E$}
+                    edge from parent
+                    node[below] {0.9}
+                }
+                child {node {$\overline{E}$}
+                    edge from parent
+                    node[above] {0.1}
+                } 
+                edge from parent
+                node[above] {0.7}
+            } ;
+        \end{tikzpicture}
+    \end{center}
+\end{frame}
+
+\begin{frame}[fragile]{Calcul 2}
+    Déterminer l'équation de la droite
+
+    \begin{tikzpicture}[xscale=0.8, yscale=0.5]
+        \tkzInit[xmin=-5,xmax=5,xstep=1,
+        ymin=-5,ymax=5,ystep=1]
+        \tkzGrid
+        \tkzAxeXY
+        \tkzFct[domain=-5:5,color=red,very thick]%
+        {-1.25*\x - 2};
+    \end{tikzpicture}
+\end{frame}
+
+\begin{frame}{Calcul 3}
+    Soit $(u_n)$ une suite arithmétique de raison $r=-1$ et de premier terme $u_0 = 10$. 
+
+    Calculer la somme des termes de $u_0$ à $u_{200}$
+    \vfill
+\end{frame}
+
+\begin{frame}[fragile]{Calcul 4}
+    \begin{tabularx}{\linewidth}{|m{3cm}|*{5}{>{\centering \arraybackslash}X|}}\hline
+        Année&2012& 2013& 2014& 2015&2016\\ \hline
+        PIB par habitant des États-Unis d'achat (en SPA)&\np{38900} & \np{38900} & \np{40500} & \np{42600} & \np{42000}\\ \hline
+    \end{tabularx}
+
+    Calculer le taux d'évolution global entre 2012 et 2014.
+\end{frame}
+
+\begin{frame}{Fin}
+    \begin{center}
+        On retourne son papier.
+    \end{center}
+\end{frame}
+
+
+\end{document}

TST_sti2d/Questions_Flash/P4/QF_21_03_29-1.tex

@@ -0,0 +1,49 @@
+\documentclass[14pt]{classPres}
+\usepackage{tkz-fct}
+
+\author{}
+\title{}
+\date{}
+
+\begin{document}
+\begin{frame}{Questions flashs}
+    \begin{center}
+        \vfill
+        Terminale ST \\ Spé sti2d
+        \vfill
+        30 secondes par calcul
+        \vfill
+        \tiny \jobname
+    \end{center}
+\end{frame}
+
+\begin{frame}[fragile]{Calcul 1}
+    Résoudre l'équation différentielle
+    \[
+        40y' = y + 80
+    \]
+\end{frame}
+
+\begin{frame}{Calcul 2}
+    Résoudre l'équation suivante
+    \[
+        \ln(3x + 1) = 2
+    \]
+    \vfill
+\end{frame}
+
+\begin{frame}{Calcul 3}
+    Démontrer l'égalité suivante
+    \[
+        \ln(\frac{3}{5x}) = \ln(0.6) - \ln(x)
+    \]
+\end{frame}
+
+\begin{frame}{Fin}
+    \begin{center}
+        On retourne son papier.
+    \end{center}
+\end{frame}
+
+
+\end{document}

TST_sti2d/Questions_Flash/P4/QF_21_03_29-2.tex

@@ -0,0 +1,49 @@
+\documentclass[14pt]{classPres}
+\usepackage{tkz-fct}
+
+\author{}
+\title{}
+\date{}
+
+\begin{document}
+\begin{frame}{Questions flashs}
+    \begin{center}
+        \vfill
+        Terminale ST \\ Spé sti2d
+        \vfill
+        30 secondes par calcul
+        \vfill
+        \tiny \jobname
+    \end{center}
+\end{frame}
+
+\begin{frame}[fragile]{Calcul 1}
+    Résoudre l'équation différentielle
+    \[
+        y' = 2x^3
+    \]
+\end{frame}
+
+\begin{frame}{Calcul 2}
+    Résoudre l'équation suivante
+    \[
+        \ln(5x - 1) + 1 = 2
+    \]
+    \vfill
+\end{frame}
+
+\begin{frame}{Calcul 3}
+    Démontrer l'égalité suivante
+    \[
+        \ln(x^4) - \ln(x/2) = 3\ln(x) + \ln(2)
+    \]
+\end{frame}
+
+\begin{frame}{Fin}
+    \begin{center}
+        On retourne son papier.
+    \end{center}
+\end{frame}
+
+
+\end{document}