Compare commits
No commits in common. "a727c7a1a9130418363528d7db34dfb3fd9e9cc1" and "a50b4529a37046df7e7b6979b28315602aca1f6d" have entirely different histories.
a727c7a1a9
...
a50b4529a3
Binary file not shown.
@ -1,115 +0,0 @@
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\documentclass[a4paper,10pt]{article}
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\usepackage{myXsim}
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\usepackage{qrcode}
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\author{Benjamin Bertrand}
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\title{Probabilités conditionnelles - Cours}
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\date{Mars 2021}
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\pagestyle{empty}
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\begin{document}
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\maketitle
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\setcounter{section}{2}
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\section{Formule de Bayes}
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\subsection*{Arbre de probabilité}
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Les probabilités conditionnelles peuvent se représenter sous forme d'arbre de probabilité.
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Soit $A$ deux évènements de $E$ avec $P(A) \neq 0$ et $B$, $C$ et $D$ trois autres évènements de $E$. Alors on peut considérer l'arbre de probabilité ci-contre et on obtient les propriétés suivantes:
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||||
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\begin{minipage}{0.3\textwidth}
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||||
\begin{tikzpicture}[grow=right, sloped, xscale=2, yscale=1.5]
|
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\node {.}
|
||||
child [red] {node {$A$}
|
||||
child {node {$B$}
|
||||
edge from parent
|
||||
node[above] {$P_A(B)$}
|
||||
}
|
||||
child [black] {node {$C$}
|
||||
edge from parent
|
||||
node[above] {$P_A(C)$}
|
||||
}
|
||||
child [black] {node {$D$}
|
||||
edge from parent
|
||||
node[above] {$P_A(D)$}
|
||||
}
|
||||
edge from parent
|
||||
node[above] {$P(A)$}
|
||||
}
|
||||
child[missing] {}
|
||||
child[missing] {}
|
||||
child { node {$\overline{A}$}
|
||||
child {node {$B$}
|
||||
edge from parent
|
||||
node[above] {$P_{\overline{A}}(B)$}
|
||||
}
|
||||
child [black] {node {$C$}
|
||||
edge from parent
|
||||
node[above] {$P_{\overline{A}}(C)$}
|
||||
}
|
||||
child [black] {node {$D$}
|
||||
edge from parent
|
||||
node[above] {$P_{\overline{A}}(D)$}
|
||||
}
|
||||
edge from parent
|
||||
node[above] {$P(\overline{A})$}
|
||||
}%
|
||||
;
|
||||
\end{tikzpicture}
|
||||
\end{minipage}
|
||||
\hfill
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||||
\begin{minipage}{0.6\textwidth}
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||||
\begin{itemize}
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||||
\item La somme des probabilités des branches issues d'un même noeud est égale à 1.
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||||
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||||
On a alors
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\[
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||||
P(A) + P(\overline{ A }) = 1
|
||||
\]
|
||||
ou encore
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||||
\[
|
||||
P_A(B) + P_A(C) + P_A(D) = 1
|
||||
\]
|
||||
\item La probabilité d'un chemin est égale au produit des probabilités des branches parcourues.
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||||
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||||
On a alors (chemin rouge)
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||||
\[
|
||||
P(A \cap B) = P(A) \times P_A(B)
|
||||
\]
|
||||
Ou encore
|
||||
\[
|
||||
P_A(B) = \frac{P(A \cap B)}{ P(A) }
|
||||
\]
|
||||
\item La probabilité d'un évènement est égale à la somme des probabilités des chemins qui conduisent à cet évènement.
|
||||
|
||||
C'est la loi des probabilités totale qui peut se traduire dans notre exemple par
|
||||
\[
|
||||
P(B) = P(A\cap B) + P(\overline{A} \cap B)
|
||||
\]
|
||||
ou
|
||||
\[
|
||||
P(C) = P(A\cap C) + P(\overline{A} \cap C)
|
||||
\]
|
||||
\end{itemize}
|
||||
\end{minipage}
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||||
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||||
\begin{definition}[ Formule de Bayes ]
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||||
Soit $A$ et $B$ deux évènements avec $P(A)$ non nul, Alors
|
||||
\[
|
||||
P_A(B) = \frac{P_B(A) \times P(B)}{P(A)}
|
||||
\]
|
||||
\end{definition}
|
||||
|
||||
\paragraph{Démonstration} \afaire{Démontrer la formule de Bayes à partir de la formule $P_A(B) = \frac{P(A \cap B)}{ P(A) }$.}
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||||
|
||||
\paragraph{Exemple}
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||||
En utilisant les données et les notations de le l'exemple précédent, calculer la probabilité d'être malade sachant que l'on est positif.
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||||
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||||
\afaire{}
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||||
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||||
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||||
\end{document}
|
@ -2,7 +2,7 @@ Inférence Bayésienne
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####################
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||||
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||||
:date: 2021-03-15
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||||
:modified: 2021-03-29
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||||
:modified: 2021-03-23
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||||
:authors: Benjamin Bertrand
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||||
:tags: Probabilité, Bayes
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||||
:category: Complementaire
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||||
@ -53,10 +53,6 @@ Utilisation des probabilités conditionnelles pour comprendre les tests ADN et l
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||||
Bilan: Formule de Bayes
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||||
.. image:: ./3B_formule_bayes.pdf
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:height: 200px
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||||
:alt: Formule de Bayes
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Étape 4: D'où vient le biscuit?
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===============================
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Binary file not shown.
@ -1,120 +0,0 @@
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||||
\documentclass[a4paper,10pt]{article}
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||||
\usepackage{myXsim}
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||||
\author{Benjamin Bertrand}
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||||
\title{Probabilités conditionnelles - Cours}
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||||
\date{Mars 2021}
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||||
\pagestyle{empty}
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||||
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||||
\begin{document}
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||||
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||||
\maketitle
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\setcounter{section}{2}
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||||
\subsection*{Exemple de l'utilisation des formules - test anti-covid}
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|
||||
On s'intéresse aux tests anti-covid et on considère les évènements suivants
|
||||
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||||
\[
|
||||
A = \left\{ \mbox{Malade du covid} \right\}
|
||||
\]
|
||||
\[
|
||||
B = \left\{ \mbox{Testé positif} \right\}
|
||||
\]
|
||||
|
||||
On considère que l'on a 1\% de chance d'être malade du covid.
|
||||
|
||||
Les tests anti-covid ne sont pas fiables à 100\% (aucun test ne peut l'être). Voici les données du fabriquant
|
||||
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||||
\begin{itemize}
|
||||
\item \textbf{Sensibilité} - probabilité qu'une personne malade soit testée positive - vrai positifs
|
||||
\[
|
||||
70\%
|
||||
\]
|
||||
\item \textbf{Spécificité} - probabilité qu'une personne saine soit testée négative - vrai négatifs
|
||||
\[
|
||||
95\%
|
||||
\]
|
||||
\end{itemize}
|
||||
|
||||
\begin{center}
|
||||
\textbf
|
||||
On est testé positif, quelle est la probabilité que l'on soit malade?
|
||||
\end{center}
|
||||
|
||||
Complétons l'arbre de probabilité de gauche avec les données.
|
||||
|
||||
\begin{center}
|
||||
\begin{tikzpicture}[sloped, grow=right]
|
||||
\node {.}
|
||||
child {node {$A$}
|
||||
child {node {$B$}
|
||||
edge from parent
|
||||
node[above] {...}
|
||||
}
|
||||
child {node {$\overline{B}$}
|
||||
edge from parent
|
||||
node[above] {...}
|
||||
}
|
||||
edge from parent
|
||||
node[above] {...}
|
||||
}
|
||||
child[missing] {}
|
||||
child { node {$\overline{A}$}
|
||||
child {node {$B$}
|
||||
edge from parent
|
||||
node[above] {...}
|
||||
}
|
||||
child {node {$\overline{B}$}
|
||||
edge from parent
|
||||
node[above] {...}
|
||||
}
|
||||
edge from parent
|
||||
node[above] {...}
|
||||
} ;
|
||||
\end{tikzpicture}
|
||||
\hspace{3cm}
|
||||
\begin{tikzpicture}[sloped, grow=left]
|
||||
\node {.}
|
||||
child {node {$B$}
|
||||
child {node {$A$}
|
||||
edge from parent
|
||||
node[above] {...}
|
||||
}
|
||||
child {node {$\overline{A}$}
|
||||
edge from parent
|
||||
node[above] {...}
|
||||
}
|
||||
edge from parent
|
||||
node[above] {...}
|
||||
}
|
||||
child[missing] {}
|
||||
child { node {$\overline{B}$}
|
||||
child {node {$A$}
|
||||
edge from parent
|
||||
node[above] {...}
|
||||
}
|
||||
child {node {$\overline{A}$}
|
||||
edge from parent
|
||||
node[above] {...}
|
||||
}
|
||||
edge from parent
|
||||
node[above] {...}
|
||||
} ;
|
||||
\end{tikzpicture}
|
||||
\end{center}
|
||||
|
||||
Calculons la probabilité d'être testé positif.
|
||||
\[
|
||||
P(\cdots) =
|
||||
\]
|
||||
|
||||
Calculons la probabilité d'être malade sachant que l'on est testé positif.
|
||||
\[
|
||||
P_{\cdots}(\cdots) =
|
||||
\]
|
||||
|
||||
\afaire{compléter les pointillés et faire les calculs}
|
||||
|
||||
\end{document}
|
Binary file not shown.
@ -1,22 +0,0 @@
|
||||
\documentclass[a4paper,10pt]{article}
|
||||
\usepackage{myXsim}
|
||||
|
||||
\author{Benjamin Bertrand}
|
||||
\title{Probabilités conditionnelles - Exercice}
|
||||
\date{Mars 2021}
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||||
|
||||
\DeclareExerciseCollection{banque}
|
||||
\xsimsetup{
|
||||
step=4,
|
||||
}
|
||||
|
||||
\pagestyle{empty}
|
||||
\geometry{left=10mm,right=10mm, top=5mm, bottom=5mm}
|
||||
|
||||
\begin{document}
|
||||
\setcounter{exercises}{4}
|
||||
|
||||
\input{exercises.tex}
|
||||
\printcollection{banque}
|
||||
|
||||
\end{document}
|
@ -209,273 +209,4 @@
|
||||
\end{tikzpicture}
|
||||
\end{minipage}
|
||||
\end{exercise}
|
||||
|
||||
\begin{exercise}[subtitle={Voyage}, step={4}, origin={STMG - Pondichéry mai 2018 - Ex2}, topics={Probabilités conditionnelles}, tags={probabilité, simulation}]
|
||||
Une agence de voyage a effectué un sondage auprès de ses clients pendant la période estivale.
|
||||
|
||||
Le sondage est effectué sur l’ensemble des clients. Ce sondage montre que 38\,\% des clients voyagent en France, que 83\,\% des clients voyageant en France sont satisfaits et que 78\,\% des clients voyageant à l’étranger sont satisfaits.
|
||||
|
||||
\smallskip
|
||||
\noindent
|
||||
\begin{minipage}{0.6\linewidth}
|
||||
On interroge un client au hasard. On considère les évènements suivants :
|
||||
|
||||
\begin{itemize}
|
||||
\item[\textbullet] $F$ : \og le client a voyagé en France \fg;
|
||||
\item[\textbullet] $E$ : \og le client a voyagé à l’étranger \fg ;
|
||||
\item[\textbullet] $S$ : \og le client est satisfait du voyage \fg.
|
||||
\end{itemize}
|
||||
\medskip
|
||||
|
||||
\begin{enumerate}
|
||||
\item Recopier et compléter l’arbre de probabilité ci-contre.
|
||||
\item Définir par une phrase l’évènement $E\cap S$ et calculer sa probabilité.
|
||||
\item Montrer que $P(S)=0,799$ .
|
||||
\end{enumerate}
|
||||
\end{minipage}
|
||||
\hfill
|
||||
\begin{minipage}{0.3\linewidth}
|
||||
\begin{tikzpicture}[sloped]
|
||||
\node {.}
|
||||
child {node {$F$}
|
||||
child {node {$S$}
|
||||
edge from parent
|
||||
node[above] {...}
|
||||
}
|
||||
child {node {$\overline{S}$}
|
||||
edge from parent
|
||||
node[above] {...}
|
||||
}
|
||||
edge from parent
|
||||
node[above] {...}
|
||||
}
|
||||
child[missing] {}
|
||||
child { node {$E$}
|
||||
child {node {$S$}
|
||||
edge from parent
|
||||
node[above] {...}
|
||||
}
|
||||
child {node {$\overline{S}$}
|
||||
edge from parent
|
||||
node[above] {...}
|
||||
}
|
||||
edge from parent
|
||||
node[above] {...}
|
||||
} ;
|
||||
\end{tikzpicture}
|
||||
\end{minipage}
|
||||
\begin{enumerate}
|
||||
\setcounter{enumi}{3}
|
||||
\item Sachant que le client est satisfait, quelle est la probabilité qu’il ait voyagé à l’étranger ?
|
||||
\emph{On arrondira pour cette question le résultat au millième.}
|
||||
\end{enumerate}
|
||||
\end{exercise}
|
||||
|
||||
\begin{exercise}[subtitle={Numéro INE}, step={4}, origin={STMG - Métropole Juin 2018 - Ex2}, topics={Probabilités conditionnelles}, tags={probabilité, simulation}]
|
||||
Parmi les étudiants de l'enseignement supérieur de France métropolitaine et des DOM, 26\,\% sont
|
||||
inscrits dans un établissement d'\^{I}le-de-France. Parmi ces étudiants inscrits dans un établissement
|
||||
d'\^{I}le-de-France, 51\,\% le sont dans une université.
|
||||
|
||||
Parmi les étudiants inscrits en province ou dans les DOM, 62\,\% sont inscrits dans une université.
|
||||
|
||||
\emph{Source : Ministère de l'Enseignement Supérieur, de la Recherche et de l'Innovation.}
|
||||
|
||||
\noindent
|
||||
\begin{minipage}{0.6\linewidth}
|
||||
Dans la base recensant l'INE (Identifiant National Étudiant) de chaque étudiant, on choisit de façon
|
||||
équiprobable un identifiant.
|
||||
|
||||
On considère les évènements suivants :
|
||||
|
||||
\setlength\parindent{9mm}
|
||||
\begin{description}
|
||||
\item[] $A $: \og l'INE est celui d'un étudiant inscrit dans un établissement d'\^{I}le-de-France \fg
|
||||
\item[] $B$ : \og l'INE est celui d'un étudiant inscrit dans une université\fg.
|
||||
\end{description}
|
||||
\setlength\parindent{0mm}
|
||||
|
||||
\begin{enumerate}
|
||||
\item Compléter l'arbre de probabilité représentant la situation de l'énoncé.
|
||||
\item Traduire l'évènement $A \cap \overline{B}$ par une phrase et calculer sa probabilité.
|
||||
\item Montrer que la probabilité de l'évènement $B$ est égale à \np{0,5914}.
|
||||
\end{enumerate}
|
||||
\end{minipage}
|
||||
\hfill
|
||||
\begin{minipage}{0.3\linewidth}
|
||||
\begin{tikzpicture}[sloped]
|
||||
\node {.}
|
||||
child {node {$A$}
|
||||
child {node {$B$}
|
||||
edge from parent
|
||||
node[above] {...}
|
||||
}
|
||||
child {node {$\overline{B}$}
|
||||
edge from parent
|
||||
node[above] {...}
|
||||
}
|
||||
edge from parent
|
||||
node[above] {...}
|
||||
}
|
||||
child[missing] {}
|
||||
child { node {$\overline{A}$}
|
||||
child {node {$B$}
|
||||
edge from parent
|
||||
node[above] {...}
|
||||
}
|
||||
child {node {$\overline{B}$}
|
||||
edge from parent
|
||||
node[above] {...}
|
||||
}
|
||||
edge from parent
|
||||
node[above] {...}
|
||||
} ;
|
||||
\end{tikzpicture}
|
||||
\end{minipage}
|
||||
\begin{enumerate}
|
||||
\setcounter{enumi}{3}
|
||||
\item Un responsable du ministère déclare : \og Parmi les étudiants inscrits à l'université, moins d'un sur quatre et plus d'un sur cinq sont inscrits dans un établissement d'\^{I}le-de-France\fg. Que peut-on penser de cette affirmation ?
|
||||
\end{enumerate}
|
||||
\end{exercise}
|
||||
|
||||
\begin{exercise}[subtitle={Hand Spinner}, step={4}, origin={STMG - Antilles Sept 2018 - Ex1}, topics={Probabilités conditionnelles}, tags={probabilité, simulation}]
|
||||
L'entreprise \emph{Gadgets En Stock} vend des \emph{hand spinners}. Elle les achète auprès de trois fournisseurs étrangers Advanceplay, Betterspin et Coolgame. Advanceplay et Betterspin fournissent chacun 30\,\% des hand spinners de \emph{Gadgets En Stock}. Coolgame fournit les 40\,\% restant.
|
||||
|
||||
Les données de ces trois entreprises indiquent que :
|
||||
|
||||
\begin{itemize}
|
||||
\item 1\,\% des \emph{hand spinners} provenant du fournisseur Advanceplay sont défectueux ;
|
||||
\item 4\,\% des \emph{hand spinners} provenant du fournisseur Betterspin sont défectueux ;
|
||||
\item 2\,\% des \emph{hand spinners} provenant du fournisseur Coolgame sont défectueux.
|
||||
\end{itemize}
|
||||
|
||||
On choisit de façon équiprobable un hand spinner dans le stock de l'entreprise \emph{Gadgets En Stock} et
|
||||
on définit les évènements suivants :
|
||||
|
||||
$A$ : \og le \emph{hand spinner} provient du fournisseur Advanceplay \fg
|
||||
$B$ : \og le \emph{hand spinner} provient du fournisseur Betterspin \fg
|
||||
|
||||
$C$ : \og le \emph{hand spinner} provient du fournisseur Coolgame \fg
|
||||
$D$ : \og le \emph{hand spinner} est défectueux\fg
|
||||
|
||||
\noindent
|
||||
\begin{minipage}{0.6\linewidth}
|
||||
\begin{enumerate}
|
||||
\item Compléter l'arbre pondéré donné en \textbf{annexe, à rendre avec la copie}.
|
||||
\item Calculer la probabilité que le \emph{hand spinner} choisi provienne du fournisseur Betterspin et soit défectueux.
|
||||
\item Montrer que la probabilité que le \emph{hand spinner} choisi soit défectueux est égale à $0,023$.
|
||||
\item On achète un \emph{hand spinner} chez \emph{Gadgets En Stock}. On constate que celui-ci est défectueux.
|
||||
|
||||
Quelle est la probabilité qu'il provienne du fournisseur Coolgame ?
|
||||
\end{enumerate}
|
||||
\end{minipage}
|
||||
\begin{minipage}{0.3\linewidth}
|
||||
\begin{tikzpicture}[sloped]
|
||||
\node {.}
|
||||
child {node {$A$}
|
||||
child {node {$D$}
|
||||
edge from parent
|
||||
node[above] {...}
|
||||
}
|
||||
child {node {$\overline{D}$}
|
||||
edge from parent
|
||||
node[above] {...}
|
||||
}
|
||||
edge from parent
|
||||
node[above] {...}
|
||||
}
|
||||
child[missing] {}
|
||||
child { node {$B$}
|
||||
child {node {$D$}
|
||||
edge from parent
|
||||
node[above] {...}
|
||||
}
|
||||
child {node {$\overline{D}$}
|
||||
edge from parent
|
||||
node[above] {...}
|
||||
}
|
||||
edge from parent
|
||||
node[above] {...}
|
||||
}
|
||||
child[missing] {}
|
||||
child { node {$C$}
|
||||
child {node {$D$}
|
||||
edge from parent
|
||||
node[above] {...}
|
||||
}
|
||||
child {node {$\overline{D}$}
|
||||
edge from parent
|
||||
node[above] {...}
|
||||
}
|
||||
edge from parent
|
||||
node[above] {...}
|
||||
} ;
|
||||
\end{tikzpicture}
|
||||
\end{minipage}
|
||||
\end{exercise}
|
||||
|
||||
\begin{exercise}[subtitle={Sécurité}, step={5}, origin={STMG - Antilles Juin 2018 - Ex2}, topics={Probabilités conditionnelles}, tags={probabilité, simulation}]
|
||||
Les batteries sont fabriquées dans deux ateliers, Arobase et Bestphone ; 55\,\% d'entre elles sont fabriquées dans l'atelier Arobase et le reste dans l'atelier Bestphone.
|
||||
|
||||
À l'issue de la fabrication, certaines batteries sont contrôlées.
|
||||
|
||||
Ces contrôles permettent d'affirmer que:
|
||||
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\setlength\parindent{9mm}
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\begin{itemize}
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\item[$\bullet~~$] parmi les batteries fabriquées dans l'atelier Arobase, 94\,\% ne présentent aucun défaut;
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\item[$\bullet~~$] parmi les batteries fabriquées dans l'atelier Bestphone, 4\,\% présentent au moins un défaut.
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\end{itemize}
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\setlength\parindent{0mm}
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Une batterie est prélevée de façon équiprobable dans le stock constitué des batteries produites par les deux ateliers.
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On considère les évènements suivants :
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\begin{center}
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\hfill
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$A$ : \og la batterie provient de l'atelier Arobase \fg\hfill
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$B$ : \og la batterie provient de l'atelier Bestphone\fg \hfill
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\\
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$D$ : \og la batterie présente au moins un défaut\fg
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\end{center}
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\medskip
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\begin{enumerate}
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\item Compléter l'arbre de probabilité donné en annexe, à rendre avec la copie.
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\item Calculer la probabilité que la batterie provienne de l'atelier Bestphone et présente au moins un défaut.
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\item Montrer que la probabilité que la batterie présente au moins un défaut est égale à $0,051$.
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\item Sachant que la batterie choisie présente au moins un défaut, peut-on affirmer qu'il y a plus de deux chances sur trois que cette batterie provienne de l'atelier Arobase ?
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Justifier la réponse.
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\end{enumerate}
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\begin{tikzpicture}[sloped]
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\node {.}
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child {node {$A$}
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child {node {$B$}
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edge from parent
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node[above] {...}
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}
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child {node {$\overline{B}$}
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||||
edge from parent
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||||
node[above] {...}
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||||
}
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||||
edge from parent
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||||
node[above] {...}
|
||||
}
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||||
child[missing] {}
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||||
child { node {$\overline{A}$}
|
||||
child {node {$B$}
|
||||
edge from parent
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||||
node[above] {...}
|
||||
}
|
||||
child {node {$\overline{B}$}
|
||||
edge from parent
|
||||
node[above] {...}
|
||||
}
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||||
edge from parent
|
||||
node[above] {...}
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} ;
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||||
\end{tikzpicture}
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\end{exercise}
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||||
\collectexercisesstop{banque}
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@ -2,7 +2,7 @@ Probabilités conditionnelles
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:date: 2021-02-07
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:modified: 2021-03-29
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:modified: 2021-03-26
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:authors: Benjamin Bertrand
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:tags: Probabilité, Simulation
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:category: TST
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@ -55,19 +55,10 @@ Bilan: représentation d'une situation avec des arbres
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:height: 200px
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:alt: Construction d'un arbre de probabilités
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Bilan: multiplication des probabilités sur les branches pour obtenir la probabilité du chemin.
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Étape 4: Calculer des probabilités avec un arbre
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Exercices de calculs de probabilités tirés d'annales STMG. Les exercices ont à chaque fois la même forme. Seul la dernière question est nouvelle et utilise la formule de Bayes. Cette étape s'étalera sur 2 séances et entre les deux, on donnera le bilan sur la formule de Bayes.
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.. image:: ./4E_annales.pdf
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:height: 200px
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:alt: Annales STMG sur les probabilités conditionnelles.
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Bilan: Utilisation de la formule des probabilités totales et de la formule de Bayes.
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.. image:: ./4B_Bayes.pdf
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:height: 200px
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:alt: Exemple de l'utilisation de la formule de Bayes
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Exercices de calculs de probabilités
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