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d5bd832d1c
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54c3b49553
Binary file not shown.
@ -1,63 +0,0 @@
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\documentclass[12pt]{classPres}
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\usepackage{tkz-fct}
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\author{}
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\title{}
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\date{}
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\begin{document}
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\begin{frame}{Questions flashs}
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\begin{center}
|
||||
\vfill
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||||
Terminale ST
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\vfill
|
||||
30 secondes par calcul
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\vfill
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\tiny \jobname
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\end{center}
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\end{frame}
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\begin{frame}{Calcul 1}
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\vfill
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Une quantité a été multipliée par 2.5.
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\vfill
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Est-ce une augmentation? Une diminution? De quelle pourcentage?
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\vfill
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\end{frame}
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\begin{frame}{Calcul 2}
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||||
Un quantité passe de 3 à 4.
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||||
Quel est le taux d'évolution de cette augmentation?
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\end{frame}
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||||
\begin{frame}{Calcul 3}
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\vfill
|
||||
Écire le nombre suivant sous forme décimale
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\[
|
||||
A = 3,56 \times 10^3 =
|
||||
\]
|
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\vfill
|
||||
\end{frame}
|
||||
|
||||
\begin{frame}[fragile]{Calcul 4}
|
||||
Déterminer l'équation de la droite
|
||||
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||||
\begin{tikzpicture}[xscale=0.8, yscale=0.5]
|
||||
\tkzInit[xmin=-5,xmax=5,xstep=1,
|
||||
ymin=-5,ymax=5,ystep=1]
|
||||
\tkzGrid
|
||||
\tkzAxeXY
|
||||
\tkzFct[domain=-5:5,color=red,very thick]%
|
||||
{-3*\x-2};
|
||||
\end{tikzpicture}
|
||||
\end{frame}
|
||||
|
||||
\begin{frame}{Fin}
|
||||
\begin{center}
|
||||
On retourne son papier.
|
||||
\end{center}
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||||
\end{frame}
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\end{document}
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Binary file not shown.
@ -1,63 +0,0 @@
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||||
\documentclass[12pt]{classPres}
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||||
\usepackage{tkz-fct}
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||||
\author{}
|
||||
\title{}
|
||||
\date{}
|
||||
|
||||
\begin{document}
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||||
\begin{frame}{Questions flashs}
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||||
\begin{center}
|
||||
\vfill
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||||
Terminale ST
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\vfill
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||||
30 secondes par calcul
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\vfill
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||||
\tiny \jobname
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||||
\end{center}
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||||
\end{frame}
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||||
\begin{frame}{Calcul 1}
|
||||
\vfill
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||||
Un quantité est augmenté de 5\%.
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\vfill
|
||||
Par combien est-elle multipliée?
|
||||
\vfill
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||||
\end{frame}
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||||
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||||
\begin{frame}{Calcul 2}
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||||
Un quantité passe de 8 à 10.
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||||
Quel est le taux d'évolution de cette augmentation?
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\end{frame}
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\begin{frame}{Calcul 3}
|
||||
\vfill
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||||
Écire le nombre suivant sous forme décimale
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||||
\[
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||||
A = 35,6 \times 10^4 =
|
||||
\]
|
||||
\vfill
|
||||
\end{frame}
|
||||
|
||||
\begin{frame}[fragile]{Calcul 4}
|
||||
Déterminer l'équation de la droite
|
||||
|
||||
\begin{tikzpicture}[xscale=0.8, yscale=0.5]
|
||||
\tkzInit[xmin=-5,xmax=5,xstep=1,
|
||||
ymin=-5,ymax=5,ystep=1]
|
||||
\tkzGrid
|
||||
\tkzAxeXY
|
||||
\tkzFct[domain=-5:5,color=red,very thick]%
|
||||
{-0.5*\x+3};
|
||||
\end{tikzpicture}
|
||||
\end{frame}
|
||||
|
||||
\begin{frame}{Fin}
|
||||
\begin{center}
|
||||
On retourne son papier.
|
||||
\end{center}
|
||||
\end{frame}
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||||
|
||||
|
||||
\end{document}
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||||
Binary file not shown.
@ -1,63 +0,0 @@
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||||
\documentclass[12pt]{classPres}
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||||
\usepackage{tkz-fct}
|
||||
|
||||
\author{}
|
||||
\title{}
|
||||
\date{}
|
||||
|
||||
\begin{document}
|
||||
\begin{frame}{Questions flashs}
|
||||
\begin{center}
|
||||
\vfill
|
||||
Terminale ST
|
||||
\vfill
|
||||
30 secondes par calcul
|
||||
\vfill
|
||||
\tiny \jobname
|
||||
\end{center}
|
||||
\end{frame}
|
||||
|
||||
\begin{frame}{Calcul 1}
|
||||
\vfill
|
||||
Un quantité est dimimuée de 17\%.
|
||||
\vfill
|
||||
Par combien est-elle multipliée?
|
||||
\vfill
|
||||
\end{frame}
|
||||
|
||||
\begin{frame}{Calcul 2}
|
||||
Un quantité passe de 8 à 2.
|
||||
|
||||
Quel est le taux d'évolution de cette transformation?
|
||||
\end{frame}
|
||||
|
||||
\begin{frame}{Calcul 3}
|
||||
\vfill
|
||||
Écire le nombre suivant sous forme décimale
|
||||
\[
|
||||
A = 35,6 \times 10^{-4} =
|
||||
\]
|
||||
\vfill
|
||||
\end{frame}
|
||||
|
||||
\begin{frame}[fragile]{Calcul 4}
|
||||
Déterminer l'équation de la droite
|
||||
|
||||
\begin{tikzpicture}[xscale=0.8, yscale=0.5]
|
||||
\tkzInit[xmin=-5,xmax=5,xstep=1,
|
||||
ymin=-5,ymax=5,ystep=1]
|
||||
\tkzGrid
|
||||
\tkzAxeXY
|
||||
\tkzFct[domain=-5:5,color=red,very thick]%
|
||||
{1.5*\x-1};
|
||||
\end{tikzpicture}
|
||||
\end{frame}
|
||||
|
||||
\begin{frame}{Fin}
|
||||
\begin{center}
|
||||
On retourne son papier.
|
||||
\end{center}
|
||||
\end{frame}
|
||||
|
||||
|
||||
\end{document}
|
||||
Binary file not shown.
@ -1,70 +0,0 @@
|
||||
\documentclass[14pt]{classPres}
|
||||
\usepackage{tkz-fct}
|
||||
|
||||
\author{}
|
||||
\title{}
|
||||
\date{}
|
||||
|
||||
\begin{document}
|
||||
\begin{frame}{Questions flashs}
|
||||
\begin{center}
|
||||
\vfill
|
||||
Terminale ST \\ Spé sti2d
|
||||
\vfill
|
||||
30 secondes par calcul
|
||||
\vfill
|
||||
\tiny \jobname
|
||||
\end{center}
|
||||
\end{frame}
|
||||
|
||||
\begin{frame}[fragile]{Calcul 1}
|
||||
On donne la formule suivante
|
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\[
|
||||
E = m\times c^2
|
||||
\]
|
||||
Exprimer $m$ en fonction des autres grandeurs.
|
||||
\[
|
||||
m =
|
||||
\]
|
||||
\end{frame}
|
||||
|
||||
\begin{frame}{Calcul 2}
|
||||
\vfill
|
||||
Soit
|
||||
\vfill
|
||||
\[
|
||||
f(x) = \sin(x)(1+2x)
|
||||
\]
|
||||
\vfill
|
||||
Calculer
|
||||
\vfill
|
||||
\[
|
||||
\frac{df}{dx} =
|
||||
\]
|
||||
\vfill
|
||||
\end{frame}
|
||||
|
||||
\begin{frame}{Calcul 3}
|
||||
\vfill
|
||||
Quelle est la valeur de $\sin(\dfrac{2\pi}{3})$?
|
||||
\vfill
|
||||
\begin{center}
|
||||
\begin{tikzpicture}[scale=2.5]
|
||||
\cercleTrigo
|
||||
\foreach \x in {0,30,...,360} {
|
||||
% dots at each point
|
||||
\filldraw[black] (\x:1cm) circle(0.6pt);
|
||||
}
|
||||
\end{tikzpicture}
|
||||
\end{center}
|
||||
\vfill
|
||||
\end{frame}
|
||||
|
||||
\begin{frame}{Fin}
|
||||
\begin{center}
|
||||
On retourne son papier.
|
||||
\end{center}
|
||||
\end{frame}
|
||||
|
||||
|
||||
\end{document}
|
||||
Binary file not shown.
@ -1,71 +0,0 @@
|
||||
\documentclass[14pt]{classPres}
|
||||
\usepackage{tkz-fct}
|
||||
|
||||
\author{}
|
||||
\title{}
|
||||
\date{}
|
||||
|
||||
\begin{document}
|
||||
\begin{frame}{Questions flashs}
|
||||
\begin{center}
|
||||
\vfill
|
||||
Terminale ST \\ Spé sti2d
|
||||
\vfill
|
||||
30 secondes par calcul
|
||||
\vfill
|
||||
\tiny \jobname
|
||||
\end{center}
|
||||
\end{frame}
|
||||
|
||||
\begin{frame}[fragile]{Calcul 1}
|
||||
On donne la formule suivante
|
||||
\[
|
||||
v = \frac{d}{t}
|
||||
\]
|
||||
Exprimer $t$ en fonction des autres grandeurs.
|
||||
\[
|
||||
t =
|
||||
\]
|
||||
\end{frame}
|
||||
|
||||
\begin{frame}{Calcul 2}
|
||||
\vfill
|
||||
Soit
|
||||
\vfill
|
||||
\[
|
||||
f(x) = \frac{1}{x}\times(2x - 1)
|
||||
\]
|
||||
\vfill
|
||||
Calculer
|
||||
\vfill
|
||||
\[
|
||||
\dot f(x) =
|
||||
\]
|
||||
\vfill
|
||||
\end{frame}
|
||||
|
||||
\begin{frame}{Calcul 3}
|
||||
\vfill
|
||||
Quelle est la valeur de $\sin(\dfrac{\pi}{4})$?
|
||||
\vfill
|
||||
\pause
|
||||
\begin{center}
|
||||
\begin{tikzpicture}[scale=2.5]
|
||||
\cercleTrigo
|
||||
\foreach \x in {0,30,...,360} {
|
||||
% dots at each point
|
||||
\filldraw[black] (\x:1cm) circle(0.6pt);
|
||||
}
|
||||
\end{tikzpicture}
|
||||
\end{center}
|
||||
\vfill
|
||||
\end{frame}
|
||||
|
||||
\begin{frame}{Fin}
|
||||
\begin{center}
|
||||
On retourne son papier.
|
||||
\end{center}
|
||||
\end{frame}
|
||||
|
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|
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\end{document}
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