Feat: QF pour S6
continuous-integration/drone/push Build is passing
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continuous-integration/drone/push Build is passing
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1acc1703e9
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\documentclass[14pt]{classPres}
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\usepackage{tkz-fct}
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\usepackage{listings}
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\author{}
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\title{}
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\date{}
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\begin{document}
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\begin{frame}{Questions flash}
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\begin{center}
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\vfill
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2nd
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\vfill
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30 secondes par calcul
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\vfill
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{\Large Calculatrice autorisée}
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\vfill
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\tiny \jobname
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\end{center}
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\end{frame}
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\begin{frame}[fragile]{Calcul 1}
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% Géométrie repérée
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\vfill
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Soit $A(-2; 6)$ et $B(-1; 5)$ deux points.
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\vfill
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Calculer la distance $AB$
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\vfill
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\end{frame}
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\begin{frame}{Calcul 2}
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% inéquation
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Résoudre l'inéquation
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\[
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6x + 2 \leq 2x + 6
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\]
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\end{frame}
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\begin{frame}[fragile]{Calcul 3}
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% Statistiques
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Déterminer le 3e quartile de la série statistique suivante
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\vfill
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\begin{center}
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\begin{tabular}{|*{5}{c|}}
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||||
\hline
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||||
30 & 33 & 40 & 40 & 45 \\
|
||||
\hline
|
||||
45 & 50 & 50 & 52 & 56 \\
|
||||
\hline
|
||||
56 & 58 & 59 & 60 & 60 \\
|
||||
\hline
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\end{tabular}
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\end{center}
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\vfill
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\end{frame}
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\begin{frame}[fragile]{Calcul 4}
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% Calcul littéral
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\vfill
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Développer puis réduire
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\[
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(3 - 2x)^2 =
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\]
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\vfill
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\end{frame}
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\begin{frame}{Fin}
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\begin{center}
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On retourne son papier.
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\end{center}
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\end{frame}
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\end{document}
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Binary file not shown.
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@ -0,0 +1,77 @@
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\author{}
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\title{}
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\date{}
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\begin{document}
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\begin{frame}{Questions flash}
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\begin{center}
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\vfill
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||||
2nd
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\vfill
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||||
30 secondes par calcul
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\vfill
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||||
{\Large Calculatrice autorisée}
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\vfill
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\tiny \jobname
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\end{center}
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\end{frame}
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\begin{frame}[fragile]{Calcul 1}
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% Géométrie repérée
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\vfill
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||||
Soit $A(3; 6)$ et $B(7; 2)$ deux points.
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\vfill
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Calculer la distance $AB$
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\vfill
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\end{frame}
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\begin{frame}{Calcul 2}
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% inéquation
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Résoudre l'inéquation
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\[
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3x + 2 \leq x + 6
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\]
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\end{frame}
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\begin{frame}[fragile]{Calcul 3}
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% Statistiques
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||||
Déterminer le premier quartile de la série statistique suivante
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\vfill
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\begin{center}
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||||
\begin{tabular}{|*{5}{c|}}
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||||
\hline
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||||
30 & 33 & 40 & 40 & 45 \\
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||||
\hline
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||||
45 & 50 & 50 & 52 & 56 \\
|
||||
\hline
|
||||
56 & 58 & 59 & 60 & 60 \\
|
||||
\hline
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||||
\end{tabular}
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\end{center}
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\vfill
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\end{frame}
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\begin{frame}[fragile]{Calcul 4}
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||||
% Calcul littéral
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\vfill
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Développer puis réduire
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\[
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||||
(2x+1)^2 =
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\]
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\vfill
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\end{frame}
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\begin{frame}{Fin}
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\begin{center}
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On retourne son papier.
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\end{center}
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\end{frame}
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\end{document}
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Binary file not shown.
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@ -0,0 +1,77 @@
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\documentclass[14pt]{classPres}
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\usepackage{tkz-fct}
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\usepackage{listings}
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\author{}
|
||||
\title{}
|
||||
\date{}
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||||
\begin{document}
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||||
\begin{frame}{Questions flash}
|
||||
\begin{center}
|
||||
\vfill
|
||||
2nd
|
||||
\vfill
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||||
30 secondes par calcul
|
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\vfill
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||||
{\Large Calculatrice autorisée}
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||||
\vfill
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||||
\tiny \jobname
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||||
\end{center}
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||||
\end{frame}
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\begin{frame}[fragile]{Calcul 1}
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||||
% Géométrie repérée
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\vfill
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||||
Soit $U(3; 1)$ et $V(3; -4)$ deux points.
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\vfill
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Calculer la distance $UV$
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\vfill
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\end{frame}
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\begin{frame}{Calcul 2}
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||||
% inéquation
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||||
Résoudre l'inéquation
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\[
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||||
3x + 2 \leq 5x + 3
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||||
\]
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\end{frame}
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\begin{frame}[fragile]{Calcul 3}
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||||
% Statistiques
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||||
Déterminer le premier quartile de la série statistique suivante
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\vfill
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||||
\begin{center}
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||||
\begin{tabular}{|*{6}{c|}}
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\hline
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||||
30 & 33 & 40 & 40 & 45 & 45\\
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\hline
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||||
45 & 50 & 50 & 52 & 56 & 56\\
|
||||
\hline
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||||
56 & 58 & 59 & 60 & 60 & 70\\
|
||||
\hline
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||||
\end{tabular}
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||||
\end{center}
|
||||
\vfill
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||||
\end{frame}
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\begin{frame}[fragile]{Calcul 4}
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||||
% Calcul littéral
|
||||
\vfill
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||||
Développer puis réduire
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||||
\[
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||||
(2x - 5 )^2 =
|
||||
\]
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\vfill
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\end{frame}
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\begin{frame}{Fin}
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\begin{center}
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||||
On retourne son papier.
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\end{center}
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\end{frame}
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\end{document}
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