Feat: QF pour S6
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Bertrand Benjamin 2022-02-04 10:21:58 +01:00
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@ -0,0 +1,77 @@
\documentclass[14pt]{classPres}
\usepackage{tkz-fct}
\usepackage{listings}
\author{}
\title{}
\date{}
\begin{document}
\begin{frame}{Questions flash}
\begin{center}
\vfill
2nd
\vfill
30 secondes par calcul
\vfill
{\Large Calculatrice autorisée}
\vfill
\tiny \jobname
\end{center}
\end{frame}
\begin{frame}[fragile]{Calcul 1}
% Géométrie repérée
\vfill
Soit $A(-2; 6)$ et $B(-1; 5)$ deux points.
\vfill
Calculer la distance $AB$
\vfill
\end{frame}
\begin{frame}{Calcul 2}
% inéquation
Résoudre l'inéquation
\[
6x + 2 \leq 2x + 6
\]
\end{frame}
\begin{frame}[fragile]{Calcul 3}
% Statistiques
Déterminer le 3e quartile de la série statistique suivante
\vfill
\begin{center}
\begin{tabular}{|*{5}{c|}}
\hline
30 & 33 & 40 & 40 & 45 \\
\hline
45 & 50 & 50 & 52 & 56 \\
\hline
56 & 58 & 59 & 60 & 60 \\
\hline
\end{tabular}
\end{center}
\vfill
\end{frame}
\begin{frame}[fragile]{Calcul 4}
% Calcul littéral
\vfill
Développer puis réduire
\[
(3 - 2x)^2 =
\]
\vfill
\end{frame}
\begin{frame}{Fin}
\begin{center}
On retourne son papier.
\end{center}
\end{frame}
\end{document}

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@ -0,0 +1,77 @@
\documentclass[14pt]{classPres}
\usepackage{tkz-fct}
\usepackage{listings}
\author{}
\title{}
\date{}
\begin{document}
\begin{frame}{Questions flash}
\begin{center}
\vfill
2nd
\vfill
30 secondes par calcul
\vfill
{\Large Calculatrice autorisée}
\vfill
\tiny \jobname
\end{center}
\end{frame}
\begin{frame}[fragile]{Calcul 1}
% Géométrie repérée
\vfill
Soit $A(3; 6)$ et $B(7; 2)$ deux points.
\vfill
Calculer la distance $AB$
\vfill
\end{frame}
\begin{frame}{Calcul 2}
% inéquation
Résoudre l'inéquation
\[
3x + 2 \leq x + 6
\]
\end{frame}
\begin{frame}[fragile]{Calcul 3}
% Statistiques
Déterminer le premier quartile de la série statistique suivante
\vfill
\begin{center}
\begin{tabular}{|*{5}{c|}}
\hline
30 & 33 & 40 & 40 & 45 \\
\hline
45 & 50 & 50 & 52 & 56 \\
\hline
56 & 58 & 59 & 60 & 60 \\
\hline
\end{tabular}
\end{center}
\vfill
\end{frame}
\begin{frame}[fragile]{Calcul 4}
% Calcul littéral
\vfill
Développer puis réduire
\[
(2x+1)^2 =
\]
\vfill
\end{frame}
\begin{frame}{Fin}
\begin{center}
On retourne son papier.
\end{center}
\end{frame}
\end{document}

Binary file not shown.

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@ -0,0 +1,77 @@
\documentclass[14pt]{classPres}
\usepackage{tkz-fct}
\usepackage{listings}
\author{}
\title{}
\date{}
\begin{document}
\begin{frame}{Questions flash}
\begin{center}
\vfill
2nd
\vfill
30 secondes par calcul
\vfill
{\Large Calculatrice autorisée}
\vfill
\tiny \jobname
\end{center}
\end{frame}
\begin{frame}[fragile]{Calcul 1}
% Géométrie repérée
\vfill
Soit $U(3; 1)$ et $V(3; -4)$ deux points.
\vfill
Calculer la distance $UV$
\vfill
\end{frame}
\begin{frame}{Calcul 2}
% inéquation
Résoudre l'inéquation
\[
3x + 2 \leq 5x + 3
\]
\end{frame}
\begin{frame}[fragile]{Calcul 3}
% Statistiques
Déterminer le premier quartile de la série statistique suivante
\vfill
\begin{center}
\begin{tabular}{|*{6}{c|}}
\hline
30 & 33 & 40 & 40 & 45 & 45\\
\hline
45 & 50 & 50 & 52 & 56 & 56\\
\hline
56 & 58 & 59 & 60 & 60 & 70\\
\hline
\end{tabular}
\end{center}
\vfill
\end{frame}
\begin{frame}[fragile]{Calcul 4}
% Calcul littéral
\vfill
Développer puis réduire
\[
(2x - 5 )^2 =
\]
\vfill
\end{frame}
\begin{frame}{Fin}
\begin{center}
On retourne son papier.
\end{center}
\end{frame}
\end{document}