Feat: devoir fini?
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d655531637
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@ -1,4 +1,4 @@
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\begin{exercise}[subtitle={Lectures graphiques}, points=5, origin={Ma tête}, topics={Analyse}, tags={ Lecture graphique }]
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\begin{exercise}[subtitle={Lectures graphiques}, step={1}, origin={Ma tête}, topics={Analyse}, tags={ Lecture graphique }, points=4]
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La justification des questions qui suivent se feront en traçant les traits de constructions.
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\medskip
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@ -40,7 +40,7 @@
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\end{enumerate}
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\end{exercise}
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\begin{exercise}[subtitle={Lectures graphiques}, points=4, origin={Ma tête}, topics={Analyse}, tags={ Lecture graphique }]
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\begin{exercise}[subtitle={Lectures graphiques}, step={1}, origin={Ma tête}, topics={Analyse}, tags={ Lecture graphique },points=4]
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Sur le graphique ci-dessous, on a tracé la représentation graphique de la fonction: $f(x)$
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Vous répondrez aux questions suivantes en utilisant le graphique ci-contre.
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@ -80,16 +80,78 @@
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\end{minipage}
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\end{exercise}
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\begin{exercise}[subtitle={Vrai ou faux?}, points=6, origin={Ma tête}, topics={Analyse}, tags={ Lecture graphique }]
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$ABCD$ est un quadrilatère. Ses diagonales se coupent en un point $O$. On nous dit de plus que
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\begin{tasks}[style=itemize](3)
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\task $(AB)$ et $(CD)$ sont parallèles
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\task $(AD)$ et $(BC)$ sont parallèles
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\task $AO=4$
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\task $BO=3$
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\task $AB=DC=5$
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\begin{exercise}[subtitle={Expressions littérales}, step={1}, origin={Ma tête}, topics={Analyse}, tags={ Lecture graphique }, points=4]
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\begin{tasks}
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\task Démontrer qu'avec n'importe quel nombre de départ les deux programmes de calculs suivants donnent toujours le même résultat.
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\Ovalbox{
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\begin{minipage}{0.4\linewidth}
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\begin{center}
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\textbf{Programme A: }
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\end{center}
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\begin{itemize}
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\item Choisir un nombre
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\item Multiplier par 4
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\item Ajouter (-3)
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\item Ajouter le nombre départ
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\item Ajouter 1
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\end{itemize}
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\end{minipage}
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}
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\hfill
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\Ovalbox{
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\begin{minipage}{0.4\linewidth}
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\begin{center}
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\textbf{Programme B: }
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\end{center}
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\begin{itemize}
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\item Choisir un nombre
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\item Multiplier par 6
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\item Enlever 2
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\item Enlever deux fois le nombre de départ
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\end{itemize}
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\end{minipage}
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}
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\task Développer puis réduire les expressions suivantes
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\[
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A = 3x(2x+1) - 5x \qquad B = (2x - 1)(5x - 2)
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\]
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\end{tasks}
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Amine a réalisé la figure à main levée ci-contre.
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\end{exercise}
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\begin{exercise}[subtitle={Tracé géométrique}, step={1}, origin={Ma tête}, topics={Analyse}, tags={ Lecture graphique }, points=2]
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Faire les tracers demandés avec le plus de précision possible.
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\begin{tasks}(2)
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\task Le projeté orthogonal de $A$ sur la droite $(d)$
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\task Le projeté orthogonal de $B$ sur la droite $(d')$
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\end{tasks}
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\begin{center}
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\begin{tikzpicture}
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\draw (-5, 0) -- (5, 0) node [above] {(d)};
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\draw (-5, -2) -- (5, 3) node [above] {(d')};
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\draw (3, -2) node {x} node [above] {A};
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\draw (-4, 2) node {x} node [above] {B};
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\end{tikzpicture}
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\end{center}
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\end{exercise}
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\begin{exercise}[subtitle={Vrai ou faux?}, step={1}, origin={Ma tête}, topics={Analyse}, tags={ Lecture graphique }, points=6]
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\begin{minipage}{0.5\linewidth}
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$ABCD$ est un quadrilatère. Ses diagonales se coupent en un point $O$. On nous dit de plus que
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\begin{tasks}[style=itemize]
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\task $(AB)$ et $(CD)$ sont parallèles
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||||
\task $(AD)$ et $(BC)$ sont parallèles
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||||
\task $AO=4$
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||||
\task $BO=3$
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||||
\task $AB=DC=5$
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\end{tasks}
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Amine a réalisé la figure à main levée ci-contre.
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\end{minipage}
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\begin{minipage}{0.5\linewidth}
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\includegraphics[scale=0.2]{./fig/abcd_o}
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\end{minipage}
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Dire si les informations suivantes sont vraies ou fausses. Chaque réponse devrai être justifié.
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\begin{tasks}(2)
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@ -102,4 +164,3 @@
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\end{tasks}
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\end{exercise}
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Binary file not shown.
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@ -1,5 +1,6 @@
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\documentclass[a4paper,12pt]{article}
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\usepackage{myXsim}
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\usepackage{fancybox}
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\usepackage{pgfplots}
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\pgfplotsset{compat = newest}
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\usepgfplotslibrary{external}
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@ -12,7 +13,9 @@
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\duree{1h}
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\DeclareExerciseCollection[step=1]{banque}
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\xsimsetup{collect}
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\xsimsetup{
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collect
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}
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\begin{document}
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@ -22,6 +25,7 @@ Le barème est donné à titre indicatif, il pourra être modifié.
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\input{exercises.tex}
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\printcollection{banque}
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\end{document}
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%%% Local Variables:
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