Compare commits
2 Commits
8419e97b34
...
5827237d7e
Author | SHA1 | Date | |
---|---|---|---|
5827237d7e | |||
eb90f72fa3 |
Binary file not shown.
@ -35,6 +35,26 @@
|
|||||||
\end{itemize}
|
\end{itemize}
|
||||||
\end{frame}
|
\end{frame}
|
||||||
|
|
||||||
|
\begin{frame}{Mot des collègues}
|
||||||
|
\begin{block}{Physique Chimie}
|
||||||
|
"faire chaque jour un peu"
|
||||||
|
\end{block}
|
||||||
|
\begin{block}{SES}
|
||||||
|
Il faut un cahier par de trieur
|
||||||
|
\end{block}
|
||||||
|
\begin{block}{SVT}
|
||||||
|
Fiche réussir en SVT et projet Blob
|
||||||
|
\end{block}
|
||||||
|
\begin{block}{Anglais}
|
||||||
|
Fiche des attendus et agenda
|
||||||
|
\end{block}
|
||||||
|
\begin{block}{Français}
|
||||||
|
Club Theatre jeudi 16 à 12h au CDI
|
||||||
|
|
||||||
|
Club Vocal mardi à 12h30
|
||||||
|
\end{block}
|
||||||
|
\end{frame}
|
||||||
|
|
||||||
\begin{frame}{Objectif de la 2nd}
|
\begin{frame}{Objectif de la 2nd}
|
||||||
\framesubtitle{Orientation}
|
\framesubtitle{Orientation}
|
||||||
\begin{block}{Voie générale}
|
\begin{block}{Voie générale}
|
||||||
@ -53,8 +73,6 @@
|
|||||||
|
|
||||||
\begin{frame}{Vie au lycée}
|
\begin{frame}{Vie au lycée}
|
||||||
\begin{itemize}
|
\begin{itemize}
|
||||||
\item Club Theatre jeudi 16 à 12h au CDI
|
|
||||||
\item Club Vocal mardi à 12h30
|
|
||||||
\item AS du lycée
|
\item AS du lycée
|
||||||
\item MDL (maison du lycéen)
|
\item MDL (maison du lycéen)
|
||||||
\end{itemize}
|
\end{itemize}
|
||||||
|
BIN
2nd/03_Fonctions_et_graphiques/4B_lecture_graphique.pdf
Normal file
BIN
2nd/03_Fonctions_et_graphiques/4B_lecture_graphique.pdf
Normal file
Binary file not shown.
101
2nd/03_Fonctions_et_graphiques/4B_lecture_graphique.tex
Normal file
101
2nd/03_Fonctions_et_graphiques/4B_lecture_graphique.tex
Normal file
@ -0,0 +1,101 @@
|
|||||||
|
\documentclass[a4paper,10pt]{article}
|
||||||
|
\usepackage{myXsim}
|
||||||
|
|
||||||
|
\usepackage{tikz}
|
||||||
|
\usepackage{pgfplots}
|
||||||
|
|
||||||
|
\author{Benjamin Bertrand}
|
||||||
|
\title{Fonctions et graphiques - Cours}
|
||||||
|
\date{Septembre 2021}
|
||||||
|
|
||||||
|
\pagestyle{empty}
|
||||||
|
|
||||||
|
\begin{document}
|
||||||
|
|
||||||
|
\maketitle
|
||||||
|
|
||||||
|
\setcounter{section}{1}
|
||||||
|
\section{Lecture de graphiques et résolution d'(in)équations}
|
||||||
|
|
||||||
|
On peut grace à un graphique résoudre des équations ou des inéquations.
|
||||||
|
|
||||||
|
\paragraph{Résolution d'une équation}~
|
||||||
|
|
||||||
|
\begin{minipage}{0.5\linewidth}
|
||||||
|
\begin{itemize}
|
||||||
|
\item On veut résoudre l'équation $f(x) = 4$ à partir du graphique ci-contre.
|
||||||
|
\vspace{2cm}
|
||||||
|
\item On veut résoudre l'équation $f(x) = 2$ à partir du graphique ci-contre.
|
||||||
|
\vspace{2cm}
|
||||||
|
\end{itemize}
|
||||||
|
\end{minipage}
|
||||||
|
\begin{minipage}{0.5\linewidth}
|
||||||
|
\begin{tikzpicture}
|
||||||
|
\begin{axis}[
|
||||||
|
axis lines = center,
|
||||||
|
grid= both,
|
||||||
|
xlabel = {$x$},
|
||||||
|
xtick distance=1,
|
||||||
|
ylabel = {$f(x)$},
|
||||||
|
ytick distance=1,
|
||||||
|
]
|
||||||
|
\addplot[domain=-5:5,samples=100, color=red, very thick]{0.1*x^3 - 1.5*x + 1};
|
||||||
|
\end{axis}
|
||||||
|
\end{tikzpicture}
|
||||||
|
\end{minipage}
|
||||||
|
|
||||||
|
\paragraph{Résolution d'une inéquation}~
|
||||||
|
|
||||||
|
\begin{minipage}{0.5\linewidth}
|
||||||
|
\begin{itemize}
|
||||||
|
\item On veut résoudre l'équation $f(x) \leq -2$ à partir du graphique ci-contre.
|
||||||
|
\vspace{2cm}
|
||||||
|
\item On veut résoudre l'équation $f(x) \geq 1$ à partir du graphique ci-contre.
|
||||||
|
\vspace{2cm}
|
||||||
|
\end{itemize}
|
||||||
|
\end{minipage}
|
||||||
|
\begin{minipage}{0.5\linewidth}
|
||||||
|
\begin{tikzpicture}
|
||||||
|
\begin{axis}[
|
||||||
|
axis lines = center,
|
||||||
|
grid= both,
|
||||||
|
xlabel = {$x$},
|
||||||
|
xtick distance=1,
|
||||||
|
ylabel = {$f(x)$},
|
||||||
|
ytick distance=1,
|
||||||
|
]
|
||||||
|
\addplot[domain=-5:5,samples=100, color=red, very thick]{0.1*x^3 - 1.5*x + 1};
|
||||||
|
\end{axis}
|
||||||
|
\end{tikzpicture}
|
||||||
|
\end{minipage}
|
||||||
|
|
||||||
|
\paragraph{Comparaison de fonctions}~
|
||||||
|
|
||||||
|
|
||||||
|
\begin{minipage}{0.5\linewidth}
|
||||||
|
\begin{itemize}
|
||||||
|
\item On veut résoudre l'équation $f(x) = g(x)$ à partir du graphique ci-contre.
|
||||||
|
\vspace{2cm}
|
||||||
|
\item On veut résoudre l'équation $f(x) \geq g(x)$ à partir du graphique ci-contre.
|
||||||
|
\vspace{2cm}
|
||||||
|
\end{itemize}
|
||||||
|
\end{minipage}
|
||||||
|
\begin{minipage}{0.5\linewidth}
|
||||||
|
\begin{tikzpicture}
|
||||||
|
\begin{axis}[
|
||||||
|
axis lines = center,
|
||||||
|
grid= both,
|
||||||
|
xtick distance=1,
|
||||||
|
ytick distance=1,
|
||||||
|
legend pos = north west,
|
||||||
|
legend entries={$f(x)$, $g(x)$}
|
||||||
|
]
|
||||||
|
\addplot[domain=-3:6,samples=100, color=red, very thick]{0.1*x^3 - 1.5*x + 1};
|
||||||
|
\addplot[domain=-3:6,samples=100, color=blue, very thick]{x};
|
||||||
|
\end{axis}
|
||||||
|
\end{tikzpicture}
|
||||||
|
\end{minipage}
|
||||||
|
|
||||||
|
\afaire{Résoudre les équations et inéquations en utilisant les graphiques}
|
||||||
|
|
||||||
|
\end{document}
|
@ -2,7 +2,7 @@ Fonctions et graphiques
|
|||||||
#######################
|
#######################
|
||||||
|
|
||||||
:date: 2021-08-24
|
:date: 2021-08-24
|
||||||
:modified: 2021-09-14
|
:modified: 2021-09-15
|
||||||
:authors: Benjamin Bertrand
|
:authors: Benjamin Bertrand
|
||||||
:tags: Fonctions, Graphiques
|
:tags: Fonctions, Graphiques
|
||||||
:category: 2nd
|
:category: 2nd
|
||||||
@ -69,6 +69,11 @@ Identique à l'étape précédentes mais avec des graphiques purement mathémati
|
|||||||
|
|
||||||
Bilan: résumé les méthodes de résolutions d'équations et inéquations avec des graphiques
|
Bilan: résumé les méthodes de résolutions d'équations et inéquations avec des graphiques
|
||||||
|
|
||||||
|
.. image:: ./4B_lecture_graphique.pdf
|
||||||
|
:height: 200px
|
||||||
|
:alt: Résoudre des équations et inéquations avec un graphique
|
||||||
|
|
||||||
|
|
||||||
Étape 5: Tableur
|
Étape 5: Tableur
|
||||||
================
|
================
|
||||||
|
|
||||||
|
Loading…
Reference in New Issue
Block a user