Feat: QF pour les 4e

2nd/13_Programmation/4E_boucle_for.ipynb

@@ -7,7 +7,7 @@
    "source": [
     "# Étape 4: boucle for\n",
     "\n",
-    "Ce TP commence par l'étape 1. Ensuite les autres étapes peuvent se faire dans l'ordre que vous voulez."
+    "Ce TP commence par la partie 1. Ensuite les autres parties peuvent se faire dans l'ordre que vous voulez."
    ]
   },
   {
@@ -17,7 +17,7 @@
    "source": [
     "## 1- Faire la même chose plusieurs fois, une belle punition\n",
     "\n",
-    "Bob n'a pas été sage, il a encore essayer de scotcher son voisin de classe sur sa chaise. Son professeur a une idée très originale pour le punir: lui faire recopier 100 fois \"je ne dois pas scotcher mon voisin sur sa chaise\". Alors Bob commence"
+    "Bob n'a pas été sage, il a encore essayer de scotcher son voisin de classe sur sa chaise. Son professeur a une idée très originale pour le punir : lui faire recopier 100 fois \"je ne dois pas scotcher mon voisin sur sa chaise\". Alors Bob commence"
    ]
   },
   {
@@ -132,10 +132,20 @@
   },
   {
    "cell_type": "code",
-   "execution_count": null,
+   "execution_count": 1,
    "id": "f853763e",
    "metadata": {},
-   "outputs": [],
+   "outputs": [
+    {
+     "name": "stdout",
+     "output_type": "stream",
+     "text": [
+      "####\n",
+      "----------\n",
+      "___    -----\n"
+     ]
+    }
+   ],
    "source": [
     "print(\"#\"*4)\n",
     "print(\"-\"*10)\n",

2nd/13_Programmation/5E_boucles_while.ipynb

@@ -7,7 +7,9 @@
    "source": [
     "# Étape 5: boucle while\n",
     "\n",
-    "`While` signifie `tant que` en anglais. Cette instruction va répéter **tant que** quelque chose est vrai."
+    "`While` signifie `tant que` en anglais. Cette instruction va répéter **tant que** quelque chose est vrai.\n",
+    "\n",
+    "1. Exécuter puis décrire le programme suivant"
    ]
   },
   {
@@ -42,10 +44,89 @@
     "print(\"i vaut \", i, \". C'est plus grand que 10. Je suis sorti de la boucle\")"
    ]
   },
+  {
+   "cell_type": "raw",
+   "id": "1f129756",
+   "metadata": {},
+   "source": []
+  },
+  {
+   "cell_type": "markdown",
+   "id": "de655c11",
+   "metadata": {},
+   "source": [
+    "2. Proposer un variante où l'on répète jusqu'à ce que `i` depasse 20 et où `i` augmente de 2 en 2."
+   ]
+  },
   {
    "cell_type": "code",
    "execution_count": null,
-   "id": "23aabfac",
+   "id": "832e7f8c",
+   "metadata": {},
+   "outputs": [],
+   "source": []
+  },
+  {
+   "cell_type": "markdown",
+   "id": "66641818",
+   "metadata": {},
+   "source": [
+    "Dès que l'on veut faire quelque chose **jusqu'à ce que**, on utilisera un boucle `while`. \n",
+    "\n",
+    "3. Exécuter le programme et essayer de trouver mon mot de passe."
+   ]
+  },
+  {
+   "cell_type": "code",
+   "execution_count": 2,
+   "id": "53d5932c",
+   "metadata": {},
+   "outputs": [
+    {
+     "name": "stdout",
+     "output_type": "stream",
+     "text": [
+      "Quel est mon mot de passe?les maths c bon\n",
+      "Arf bien joué, tu l'as trouvé. J'ai plus qu'à le changer...\n"
+     ]
+    }
+   ],
+   "source": [
+    "mdp = input(\"Quel est mon mot de passe?\")\n",
+    "while mdp != \"les maths c bon\":\n",
+    "    mdp = input(\"Raté! Tu ne trouveras jamais. Quel est mon mot de passe?\")\n",
+    "print(\"Arf bien joué, tu l'as trouvé. J'ai plus qu'à le changer...\")"
+   ]
+  },
+  {
+   "cell_type": "markdown",
+   "id": "e69e925f",
+   "metadata": {},
+   "source": [
+    "4. Écrire une programme qui pose la même question tant que la bonne réponse n'est pas trouvée (vous devez inventer la question et la réponse)."
+   ]
+  },
+  {
+   "cell_type": "code",
+   "execution_count": null,
+   "id": "ae7497cb",
+   "metadata": {},
+   "outputs": [],
+   "source": []
+  },
+  {
+   "cell_type": "markdown",
+   "id": "9748b12c",
+   "metadata": {},
+   "source": [
+    "## 1- Jeux de devinette\n",
+    "\n"
+   ]
+  },
+  {
+   "cell_type": "code",
+   "execution_count": null,
+   "id": "1a3baf72",
    "metadata": {},
    "outputs": [],
    "source": []
@@ -55,10 +136,34 @@
    "id": "9ef8751b",
    "metadata": {},
    "source": [
-    "## - A trouvé?\n",
+    "## 1- Simulation aléatoire\n",
     "\n",
-    "On veut programmer "
+    "La boucle `while` peut être utile pour simuler des phénomènes aléatoires et les arreter "
    ]
+  },
+  {
+   "cell_type": "code",
+   "execution_count": null,
+   "id": "6e20c46c",
+   "metadata": {},
+   "outputs": [],
+   "source": []
+  },
+  {
+   "cell_type": "markdown",
+   "id": "594596d0",
+   "metadata": {},
+   "source": [
+    "## 2- Investissement"
+   ]
+  },
+  {
+   "cell_type": "code",
+   "execution_count": null,
+   "id": "ff906802",
+   "metadata": {},
+   "outputs": [],
+   "source": []
   }
  ],
  "metadata": {

4e/Questions_flash/P4/QF_S10-1.tex

@@ -0,0 +1,77 @@
+\documentclass[14pt]{classPres}
+\setmainfont{OpenDyslexic}
+
+\author{}
+\title{}
+\date{}
+
+\begin{document}
+\begin{frame}{Questions flash}
+    \begin{center}
+        \vfill
+        4e
+        \vfill
+        30 secondes par calcul
+        \vfill
+        %\Large{Calculatrice autorisée}
+        \vfill
+        \tiny \jobname
+    \end{center}
+\end{frame}
+
+\begin{frame}[fragile]{Calcul 1}
+    % fractions
+    Faire le calcul
+    \[
+        \frac{1}{3} + \frac{5}{3} = 
+    \]
+\end{frame}
+
+\begin{frame}{Calcul 2}
+    % Calcul littéral
+    Réduire l'expression suivante
+    \vfill
+    \[
+        3 + 3a - 1 + 10a = 
+    \]
+    \vfill
+\end{frame}
+
+\begin{frame}[fragile]{Calcul 3}
+    % Unité
+    Convertir en L
+    \[
+        13,4cl
+    \]
+\end{frame}
+
+\begin{frame}{Calcul 4}
+    % programmation
+    \vfill
+    Que va dessiner le programme suivant
+    \vfill
+
+    \begin{center}
+        \small
+        \begin{scratch}
+            \blockinit{Quand \greenflag est cliqué}
+            \blockpen{stylo en position d'écriture}
+            \blockrepeat{répéter \ovalnum{4} fois}
+            {
+                \blockmove{avancer de \ovalnum{10}}
+                \blockmove{tourner \turnright{} de \ovalnum{90} degrés}
+            }
+        \end{scratch}
+    \end{center}
+
+    \vfill
+\end{frame}
+
+\begin{frame}{Fin}
+    \begin{center}
+        On retourne son papier.
+    \end{center}
+\end{frame}
+
+
+\end{document}

4e/Questions_flash/P4/QF_S10-2.tex

@@ -0,0 +1,78 @@
+\documentclass[14pt]{classPres}
+\setmainfont{OpenDyslexic}
+
+\author{}
+\title{}
+\date{}
+
+\begin{document}
+\begin{frame}{Questions flash}
+    \begin{center}
+        \vfill
+        4e
+        \vfill
+        30 secondes par calcul
+        \vfill
+        %\Large{Calculatrice autorisée}
+        \vfill
+        \tiny \jobname
+    \end{center}
+\end{frame}
+
+\begin{frame}[fragile]{Calcul 1}
+    % fractions
+    Faire le calcul
+    \[
+        \frac{3}{5} + \frac{1}{5} = 
+    \]
+\end{frame}
+
+\begin{frame}{Calcul 2}
+    % Calcul littéral
+    Réduire l'expression suivante
+    \vfill
+    \[
+        4y - 3 - 2y + 10 + 2 = 
+    \]
+    \vfill
+\end{frame}
+
+\begin{frame}[fragile]{Calcul 3}
+    % Unité
+    Convertir en mL
+    \[
+        23,4cL
+    \]
+\end{frame}
+
+\begin{frame}{Calcul 4}
+    % programmation
+    \vfill
+    Que va dessiner le programme suivant
+
+    \begin{center}
+        \footnotesize
+        \begin{scratch}
+            \blockinit{Quand \greenflag est cliqué}
+            \blockpen{stylo en position d'écriture}
+            \blockrepeat{répéter \ovalnum{2} fois}
+            {
+                \blockmove{avancer de \ovalnum{100}}
+                \blockmove{tourner \turnright{} de \ovalnum{120} degrés}
+                \blockmove{avancer de \ovalnum{100}}
+                \blockmove{tourner \turnright{} de \ovalnum{60} degrés}
+            }
+        \end{scratch}
+    \end{center}
+
+    \vfill
+\end{frame}
+
+\begin{frame}{Fin}
+    \begin{center}
+        On retourne son papier.
+    \end{center}
+\end{frame}
+
+
+\end{document}

tools/style/base.sty

@@ -45,7 +45,7 @@
 \RequirePackage{tkz-fct}
 
 % Pour les block scratch
-\RequirePackage{scratch}
+\RequirePackage{scratch3}
 
 % Plusieurs colonnes
 \RequirePackage{multicol}