Feat: barème pour l'évaluation

2nd/Evaluations/DS_2022-04-08/petrole.csv

@@ -0,0 +1,3 @@
+Année,2010,2011,2012,2013,2014,2015,2016,2017,2018,2019,2020,2021,2022
+Prix,76.3,97.5,,,,50.1,,,69.1,59.4,,54.8,86.5
+Taux d'évolution,,,14%,0%,-4%,-53%,-39%,,25%,-14%,7%,-14%,58%

2nd/Evaluations/DS_2022-04-08/petrole_raw.csv

@@ -0,0 +1,21 @@
+Année,Prix,Taux d'évolution
+2022,86.5,58.0%
+2021,54.8,-14.0%
+2020,63.6,7.0%
+2019,59.4,-14.0%
+2018,69.1,25.0%
+2017,55.4,80.0%
+2016,30.7,-39.0%
+2015,50.1,-53.0%
+2014,107.6,-4.0%
+2013,112.0,0.0%
+2012,111.5,14.0%
+2011,97.5,28.0%
+2010,76.3,73.0%
+2009,44.2,-53.0%
+2008,93.6,74.0%
+2007,53.7,-15.0%
+2006,63.2,41.0%
+2005,44.7,43.0%
+2004,31.3,0.0%
+2003,31.3,

2nd/Evaluations/DS_2022-04-08/sujet.tex

@@ -0,0 +1,375 @@
+\documentclass[a4paper]{article}
+\usepackage[francais,bloc,completemulti]{automultiplechoice}    
+\usepackage{base}
+\geometry{left=10mm,right=10mm,top=5mm,bottom=10mm}
+\usepackage{csvsimple}
+
+\begin{document}
+
+% barème question simple
+\baremeDefautS{b=1,m=0,e=0,v=0}
+% barème question multiple
+%\baremeDefautM{b=1,m=0.5,p=0,e=0,v=0}
+\exemplaire{1}{    
+
+%%% debut de l'en-tête des copies :    
+
+\noindent{\bf QCM  \hfill DS8}
+
+\begin{minipage}{.4\linewidth}
+\centering\Large\bf DS8 - 2GT6\\ 8 avril 2022
+
+%\normalsize Durée : 10 minutes.
+\end{minipage}
+\begin{minipage}{.6\linewidth}
+\champnom{%
+    \fbox{    
+                \begin{minipage}{0.8\linewidth}
+                  Nom, prénom, classe:
+
+                  \vspace*{.5cm}\dotfill
+                  \vspace*{1mm}
+                \end{minipage}
+         }
+
+     }
+
+    %\AMCcodeGridInt[h]{etu}{2}
+\end{minipage}
+
+%%% fin de l'en-tête
+
+\element{droite}{
+    \begin{question}{eq2fr}
+        Parmi les phrases suivantes laquelle correspond à l'équation
+        \[
+            y = 3x - 1
+        \]
+        
+        \begin{reponses}
+            \bonne{L'ordonnée est égal à trois fois l'abscisse moins un}
+            \mauvaise{L'abscisse est égal à trois fois l'ordonnée moins un}
+            \mauvaise{L'ordonnée et l'abscisse fois trois font moins un}
+            \mauvaise{Aucune des autres propositions est justes}
+        \end{reponses}
+    \end{question}
+}
+
+\element{droite}{
+    \begin{question}{fr2eq}
+        Retrouver l'équation qui correspond à la description suivante
+        \begin{center}
+            L'ordonnée plus quatre fois l'abscisse moins deux est égal à zéro.
+        \end{center}
+        
+        \begin{reponses}
+            \bonne{$y + 4x - 2 = 0$}
+            \mauvaise{$y = 4x - 2$}
+            \mauvaise{$x = 4y -2$}
+            \mauvaise{Aucune des propositions est justes}
+        \end{reponses}
+    \end{question}
+}
+
+\element{droite}{
+    \begin{questionmult}{pointdroite}\bareme{b=0.5,m=0.3,p=0}
+        Quels sont les coordonnées qui sont ceux de points sur la droite d'équation 
+        \[
+            y = 5x - 1
+        \]
+        
+        \begin{multicols}{2}
+        \begin{reponses}
+            \bonne{$(0; -1)$}
+            \bonne{$(2; 9)$}
+            \mauvaise{$(0; 5)$}
+            \mauvaise{$(-2; 9)$}
+            \mauvaise{$(1; 5)$}
+        \end{reponses}    
+        \end{multicols}
+    \end{questionmult}
+}
+
+\element{droite}{
+    \begin{question}{2eCoordEqOrd}
+        $M(3; y)$ est un point de la droite d'équation $y = -3x + 10$. Quel est la valeur de $y$?
+
+        \begin{multicols}{2}
+            \begin{reponses}
+                \bonne{$y = 1$}
+                \mauvaise{$y = 19$}
+                \mauvaise{$x = 5$}
+                \mauvaise{$y = -23$}
+            \end{reponses} 
+        \end{multicols}
+    \end{question}
+}
+
+\element{droite}{
+    \begin{question}{2eCoordEqAbs}
+        $M$ est un point d'ordonnée 6 et il est sur la droite d'équation $2y + 3x - 4 = 0$. Quelle est l'abscisse du point $M$?
+        
+        \begin{reponseshoriz}
+            \bonne{$-7$}
+            \mauvaise{$7$}
+            \mauvaise{$\dfrac{-8}{3}$}
+            \mauvaise{$\dfrac{8}{3}$}
+        \end{reponseshoriz}
+    \end{question}
+}
+
+\element{droite}{
+    \begin{question}{pente}
+        Quelle la pente entre les points $A(2;3)$ et $B(5; -2)$?
+        
+        \begin{reponseshoriz}
+            \bonne{$\dfrac{-5}{3}$}
+            \mauvaise{$\dfrac{-3}{5}$}
+            \mauvaise{$\dfrac{1}{7}$}
+            \mauvaise{$7$}
+        \end{reponseshoriz}    
+    \end{question}
+}
+
+% -------------------
+% Information chiffrée
+
+\element{IF}{
+    \begin{question}{txEvo}
+        Quel est le taux d'évolution du prix du baril entre 2010 et 2011? 
+        
+        \begin{reponseshoriz}
+            \bonne{$28\%$}
+            \mauvaise{$21\%$}
+            \mauvaise{$0.05\%$}
+            \mauvaise{$127\%$}
+        \end{reponseshoriz}    
+    \end{question}
+}
+
+\element{IF}{
+    \begin{question}{txEvoDirect}
+        Entre 2015 et 2016, le prix du baril a diminué de 39\%. Quel était le prix du baril en janvier 2016?
+        
+        \begin{reponseshoriz}
+            \bonne{$30.6\euro$}
+            \mauvaise{$49.7\euro$}
+            \mauvaise{$69.6\euro$}
+            \mauvaise{$50.5\euro$}
+        \end{reponseshoriz}    
+    \end{question}
+}
+
+\element{IF}{
+    \begin{question}{EvoSucc}
+      Quel a été le taux d'évolution global entre janvier 2011 et janvier 2014?
+        \begin{reponseshoriz}
+            \bonne{$9.4\%$}
+            \mauvaise{$10\%$}
+            \mauvaise{$18\%$}
+            \mauvaise{$109\%$}
+        \end{reponseshoriz}    
+    \end{question}
+}
+
+\element{IF}{
+    \begin{question}{EvoSucc2}
+        On suppose que le prix du baril de pétrole augmente de 10\% chaque année après 2022. Quel sera son prix en 2027?
+        \begin{reponseshoriz}
+            \bonne{$139\euro$}
+            \mauvaise{$136.5\euro$}
+            \mauvaise{$87\euro$}
+            \mauvaise{$51\euro$}
+        \end{reponseshoriz}    
+    \end{question}
+}
+
+\element{IF}{
+    \begin{question}{EvoRecip}
+        Entre janvier 2020 et janvier 2021, le prix du baril a diminué de 14\%. Quel taux d'évolution devrait-on appliquer pour le fait revenir au prix au niveau d'avant cette évolution?
+        \begin{reponseshoriz}
+            \bonne{$+16\%$}
+            \mauvaise{$116\%$}
+            \mauvaise{$-12\%$}
+            \mauvaise{$+14\%$}
+        \end{reponseshoriz}    
+    \end{question}
+}
+
+\element{IF}{
+    \begin{question}{EvoRecip}
+        Entre janvier 2017 et janvier 2018, le prix du baril a augmenté de 25\%. Quel était le prix du baril en janvier 2017?
+        \begin{reponseshoriz}
+            \bonne{$55.3\euro$}
+            \mauvaise{$44.1\euro$}
+            \mauvaise{$92\euro$}
+            \mauvaise{$68.8$}
+        \end{reponseshoriz}    
+    \end{question}
+}
+
+% ------
+% Intervalle et inéquation
+
+\element{intIneq}{
+    \begin{questionmult}{fr2int}\bareme{b=0.5,m=0.15,p=0}
+        Trouver les ensembles correspondant à la description "les réelles supérieur ou égal à -5 et strictement inférieur à 10"
+        \begin{reponseshoriz}
+            \bonne{$-5 \leq x < 10$}
+            \bonne{$x \in \intOF{-5}{10}$}
+            \mauvaise{$-5 < x \leq 10$}
+            \mauvaise{$x \in \intFO{-5}{10}$}
+            \mauvaise{$-5 \geq x > 10$}
+            \mauvaise{$x \in \intOO{-5}{10}$}
+            \mauvaise{$-5 < x < 10$}
+            \mauvaise{$x \in \intFF{-5}{10}$}
+        \end{reponseshoriz}    
+    \end{questionmult}
+}
+
+\element{intIneq}{
+    \begin{questionmult}{fr2int}\bareme{b=0.5,m=0.15,p=0}
+        Trouver toutes les façons de décrire l'ensemble: $ x \geq 4$
+        \begin{reponses}
+            \bonne{$x \in \intFO{4}{+\infty}$}
+
+            \mauvaise{$x \in \intFF{4}{+\infty}$}
+            \mauvaise{$x \in \intOO{4}{+\infty}$}
+            \mauvaise{$x \in \intOF{4}{+\infty}$}
+
+            \bonne{L'ensemble des réelles supérieurs ou égal à 4}
+
+            \mauvaise{L'ensemble des réelles strictement supérieurs à 4}
+            \mauvaise{L'ensemble des réelles strictement inférieur à 4}
+            \mauvaise{L'ensemble des réelles inférieur ou égal à 4}
+        \end{reponses}    
+    \end{questionmult}
+}
+
+
+\element{intIneq}{
+    \begin{questionmult}{ptInt}\bareme{b=0.5,m=0.2,p=0}
+        Déterminer tous les réels qui sont dans l'intervalle $\intOF{-1}{0}$
+        \begin{reponseshoriz}
+            \bonne{$0$}
+            \bonne{$-0.5$}
+
+            \mauvaise{$-1$}
+            \mauvaise{$1$}
+            \mauvaise{$0.5$}
+            \mauvaise{$-2$}
+            \mauvaise{$2$}
+        \end{reponseshoriz}    
+    \end{questionmult}
+}
+
+\element{intIneq}{
+    \begin{questionmult}{manipInt}\bareme{b=0.5,m=0.5,p=0}
+        Déterminer tous les intervalles égal à $\intFF{5}{10}$
+        \begin{reponseshoriz}
+            \bonne{$\intFF{5}{8} \cup \intFF{7}{10}$}
+            \bonne{$\intFF{4}{10} \cap \intFF{5}{14}$}
+
+            \mauvaise{$\intFF{5}{8} \cap \intFF{7}{10}$}
+            \mauvaise{$\intFF{4}{10} \cup \intFF{5}{14}$}
+        \end{reponseshoriz}
+    \end{questionmult}
+}
+
+\element{intIneq}{
+    \begin{question}{eq1}
+        Résoudre l'inéquation $-2x + 4 \leq 0$
+        \AMCOpen{lines=4, scan=false, dots=false}{
+            \wrongchoice[F]{Faux}\scoring{0}
+            \wrongchoice[P]{Des choses justes}\scoring{0.5}
+            \correctchoice[J]{Tout juste}\scoring{1}
+        }
+    \end{question}
+}
+
+\element{intIneq}{
+    \begin{question}{eq1}
+        Résoudre l'inéquation $3x - 12 > 5x + 10$
+        \AMCOpen{lines=4, scan=false, dots=false}{
+            \wrongchoice[F]{Faux}\scoring{0}
+            \wrongchoice[P]{Des choses justes}\scoring{0.5}
+            \correctchoice[J]{Tout juste}\scoring{1}
+        }
+    \end{question}
+}
+
+% \begin{questionmult}{Formules Produit Scalaire}
+%     \begin{reponses}
+%         \bonne{}
+%         \mauvaise{}
+%         \mauvaise{}
+%         \mauvaise{}
+%     \end{reponses}
+% \end{questionmult}
+% \element{IF}{
+%     \begin{question}{Avec coordonnées}
+%         \begin{reponseshoriz}
+%             \bonne{}
+%             \mauvaise{}
+%             \mauvaise{}
+%             \mauvaise{}
+%         \end{reponseshoriz}
+%     \end{question}
+% }
+% 
+% \element{IF}{
+%     \begin{question}{Points et coordonnées}
+%         \begin{reponses}
+%             \bonne{}
+%             \mauvaise{}
+%             \mauvaise{}
+%             \mauvaise{}
+%         \end{reponses}
+%     \end{question}
+% }
+% 
+% 
+% \element{IF}{
+%     \begin{question}{a}
+%         \AMCOpen{lines=3, scan=false, dots=false}{
+%             \wrongchoice[F]{f}\scoring{0}
+%             \wrongchoice[P]{p}\scoring{0.5}
+%             \correctchoice[J]{j}\scoring{1}
+%         }
+%     \end{question}
+% }
+
+Les questions faisant apparaître le symbole \multiSymbole{} peuvent présenter une ou plusieurs bonnes réponses.
+
+\section{Information chiffrée}
+
+Les questions sont indépendantes mais porterons toutes sur le tableau qui décrit l'évolution du prix du baril de pétrole brut au mois de janvier de chaque année.
+
+Les taux d'évolution ont été arrondis à l'unité.
+
+\begin{center}
+    \catcode`\%=12
+    \csvautotabular{./petrole.csv}
+\end{center}
+
+\restituegroupe{IF}
+
+
+\section{Équation de droite}
+\begin{multicols}{2}
+    \restituegroupe{droite}
+\end{multicols}
+
+
+\section{Intervalles et inéquations}
+
+\begin{multicols}{2}
+    \restituegroupe{intIneq}
+\end{multicols}
+
+
+%\AMCaddpagesto{2} 
+
+}   
+
+\end{document}

4e/Questions_flash/P4/QF_S14-1.tex

@@ -0,0 +1,73 @@
+\documentclass[14pt]{classPres}
+\setmainfont{OpenDyslexic}
+\usepackage{pgfplots} 
+
+\author{}
+\title{}
+\date{}
+
+\begin{document}
+\begin{frame}{Questions flash}
+    \begin{center}
+        \vfill
+        4e
+        \vfill
+        30 secondes par calcul
+        \vfill
+        %\Large{Calculatrice autorisée}
+        \vfill
+        \tiny \jobname
+    \end{center}
+\end{frame}
+
+\begin{frame}[fragile]{Calcul 1}
+    % Aire
+    Calculer l'aire de la figure
+    \begin{center}
+        \begin{tikzpicture}[rotate=60]
+            \draw[fill=blue!50] 
+                (-2,0) -- node[midway, below left]{3cm}
+                (-2,-3) -- node[midway, below right]{7cm} 
+                (3,-3) -- 
+                cycle;
+            \draw (-2, -3) rectangle (-1.8, -2.8);
+        \end{tikzpicture}
+    \end{center}
+\end{frame}
+
+\begin{frame}{Calcul 2}
+    % Conversions
+    Convertir en minutes
+    \vfill
+    \[
+        2,5h
+    \]
+    \vfill
+\end{frame}
+
+\begin{frame}[fragile]{Calcul 3}
+    \vfill
+    J'achète 5kg de patates pour 9\euro. 
+    \vfill
+    Combien me coûter 3kg de ces patates?
+    \vfill
+\end{frame}
+
+\begin{frame}[fragile]{Calcul 4}
+    % Calcul littéral
+    Réduire l'expression suivante
+    \vfill
+    \[
+        4x - 2x + 5 - x + 12 = 
+    \]
+    \vfill
+\end{frame}
+
+\begin{frame}{Fin}
+    \begin{center}
+        On retourne son papier.
+    \end{center}
+\end{frame}
+
+
+\end{document}

4e/Questions_flash/P4/QF_S14-2.tex

@@ -0,0 +1,79 @@
+\documentclass[14pt]{classPres}
+\setmainfont{OpenDyslexic}
+\usepackage{pgfplots} 
+
+\author{}
+\title{}
+\date{}
+
+\begin{document}
+\begin{frame}{Questions flash}
+    \begin{center}
+        \vfill
+        4e
+        \vfill
+        30 secondes par calcul
+        \vfill
+        %\Large{Calculatrice autorisée}
+        \vfill
+        \tiny \jobname
+    \end{center}
+\end{frame}
+
+\begin{frame}[fragile]{Calcul 1}
+    % Aire
+    Calculer l'aire de la figure
+    \begin{center}
+        \begin{tikzpicture}[rotate=0]
+            \draw[fill=blue!50] 
+                (-2,0) -- node[midway, below left]{3cm}
+                (-2,-3) --
+                (3,-3) -- 
+                cycle;
+            \draw (-2, -3) rectangle (-1.8, -2.8);
+            \draw[fill=blue!50]
+                (-2, -3) -- 
+                (3, -3) -- node[midway, below right]{2cm} 
+                (3, -5) -- node[midway, below]{7cm} 
+                (-2, -5) --
+                cycle;
+        \end{tikzpicture}
+    \end{center}
+\end{frame}
+
+\begin{frame}{Calcul 2}
+    % Conversions
+    Convertir en minutes
+    \vfill
+    \[
+        3,2h
+    \]
+    \vfill
+\end{frame}
+
+\begin{frame}[fragile]{Calcul 3}
+    \vfill
+    J'achète 3kg de patates pour 10\euro. 
+    \vfill
+    Combien me coûter 2kg de ces patates?
+    \vfill
+\end{frame}
+
+\begin{frame}[fragile]{Calcul 4}
+    % Calcul littéral
+    Réduire l'expression suivante
+    \vfill
+    \[
+        3\times(2x + 1)=
+    \]
+    \vfill
+\end{frame}
+
+\begin{frame}{Fin}
+    \begin{center}
+        On retourne son papier.
+    \end{center}
+\end{frame}
+
+
+\end{document}

4e/Questions_flash/P4/QF_S14-3.tex

@@ -0,0 +1,79 @@
+\documentclass[14pt]{classPres}
+\setmainfont{OpenDyslexic}
+\usepackage{pgfplots} 
+
+\author{}
+\title{}
+\date{}
+
+\begin{document}
+\begin{frame}{Questions flash}
+    \begin{center}
+        \vfill
+        4e
+        \vfill
+        30 secondes par calcul
+        \vfill
+        %\Large{Calculatrice autorisée}
+        \vfill
+        \tiny \jobname
+    \end{center}
+\end{frame}
+
+\begin{frame}[fragile]{Calcul 1}
+    % Aire
+    Calculer l'aire de la figure
+    \begin{center}
+        \begin{tikzpicture}[rotate=10]
+            \draw[fill=blue!50] 
+                (-2,0) -- node[midway, below left]{1cm}
+                (-2,-3) --
+                (3,-3) -- 
+                cycle;
+            \draw (-2, -3) rectangle (-1.8, -2.8);
+            \draw[fill=blue!50]
+                (-2, -3) -- 
+                (3, -3) -- node[midway, below right]{2cm} 
+                (3, -5) -- node[midway, below]{5cm} 
+                (-2, -5) --
+                cycle;
+        \end{tikzpicture}
+    \end{center}
+\end{frame}
+
+\begin{frame}{Calcul 2}
+    % Conversions
+    Convertir en heures
+    \vfill
+    \[
+        70\mbox{minutes}
+    \]
+    \vfill
+\end{frame}
+
+\begin{frame}[fragile]{Calcul 3}
+    \vfill
+    J'achète 3kg de patates pour 8\euro. 
+    \vfill
+    Quelle quantité de patates je peux acheter pour 20\euro?
+    \vfill
+\end{frame}
+
+\begin{frame}[fragile]{Calcul 4}
+    % Calcul littéral
+    Réduire l'expression suivante
+    \vfill
+    \[
+        3\times(3x - 2) =
+    \]
+    \vfill
+\end{frame}
+
+\begin{frame}{Fin}
+    \begin{center}
+        On retourne son papier.
+    \end{center}
+\end{frame}
+
+
+\end{document}