2021-2022/4e/Questions_flash/P4/QF_S10-2.tex
Bertrand Benjamin 9364854c93
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Feat: QF pour les 4e
2022-03-08 09:23:34 +01:00

79 lines
1.5 KiB
TeX
Executable File

\documentclass[14pt]{classPres}
\setmainfont{OpenDyslexic}
\author{}
\title{}
\date{}
\begin{document}
\begin{frame}{Questions flash}
\begin{center}
\vfill
4e
\vfill
30 secondes par calcul
\vfill
%\Large{Calculatrice autorisée}
\vfill
\tiny \jobname
\end{center}
\end{frame}
\begin{frame}[fragile]{Calcul 1}
% fractions
Faire le calcul
\[
\frac{3}{5} + \frac{1}{5} =
\]
\end{frame}
\begin{frame}{Calcul 2}
% Calcul littéral
Réduire l'expression suivante
\vfill
\[
4y - 3 - 2y + 10 + 2 =
\]
\vfill
\end{frame}
\begin{frame}[fragile]{Calcul 3}
% Unité
Convertir en mL
\[
23,4cL
\]
\end{frame}
\begin{frame}{Calcul 4}
% programmation
\vfill
Que va dessiner le programme suivant
\begin{center}
\footnotesize
\begin{scratch}
\blockinit{Quand \greenflag est cliqué}
\blockpen{stylo en position d'écriture}
\blockrepeat{répéter \ovalnum{2} fois}
{
\blockmove{avancer de \ovalnum{100}}
\blockmove{tourner \turnright{} de \ovalnum{120} degrés}
\blockmove{avancer de \ovalnum{100}}
\blockmove{tourner \turnright{} de \ovalnum{60} degrés}
}
\end{scratch}
\end{center}
\vfill
\end{frame}
\begin{frame}{Fin}
\begin{center}
On retourne son papier.
\end{center}
\end{frame}
\end{document}