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T_STMG/Information_chifree/Indice/Conn/Conn1112.tex
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@@ -0,0 +1,87 @@
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\documentclass{/media/documents/Cours/Prof/Enseignements/Archive/2014-2015/tools/style/classConn}
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% Title Page
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\title{}
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\author{}
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\date{}
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\begin{document}
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\begin{multicols}{2}
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Nom - Prénom - Classe:
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\section{Connaissance}
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\begin{enumerate}
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\item Comment calcule-t-on la proportion de $A$ parmi $E$?
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\begin{minipage}{0.25\textwidth}
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\begin{tikzpicture}
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\draw (2,2) ellipse [x radius=3cm, y radius=1cm];
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||||
\draw (3.5,2) node {$E$, $n_E$};
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||||
\draw (1,2) ellipse [x radius=1.5cm, y radius=0.7cm] node {$A$, $n_A$};
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\end{tikzpicture}
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\end{minipage}
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\begin{minipage}{0.25\textwidth}
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p =
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\end{minipage}
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\\[0.5cm]
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\item $y_1$ la valeur de départ, $y_2$ la valeur d'arrivé. Donner la formule qui permet de calculer le taux d'évolution
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\\[0.5cm]
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\begin{eqnarray*}
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t & = & \parbox{1cm}{\dotfill}
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\end{eqnarray*}
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\item Si le coefficient multiplicateur est plus grand que 1 alors \dotfill
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\\[0.5cm]
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.\dotfill
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\\[0.5cm]
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||||
\item Une augmentation de $t\%$ revient à multiplier la valeur de départ par \dotfill
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\\[0.5cm]
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||||
\item Calculer $f(2)$ pour $f:x\mapsto 3x + 1$
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\end{enumerate}
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\columnbreak
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Nom - Prénom - Classe
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\section{Connaissance}
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\begin{enumerate}
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||||
\item Pour passer d'un proportion à un pourcentage, il faut \dotfill
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\\[0.5cm]
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.\dotfill
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\\[0.5cm]
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||||
\item $y_1$ la valeur de départ, $y_2$ la valeur d'arrivé. Donner la formule qui permet de calculer le coefficient multiplicateur
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||||
\\[0.5cm]
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||||
\begin{eqnarray*}
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||||
CM & = & \parbox{1cm}{\dotfill}
|
||||
\end{eqnarray*}
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||||
\item Si le taux d'évolution est plus grand que 0 alors \dotfill
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\\[0.5cm]
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||||
.\dotfill
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\\[0.5cm]
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||||
\item Une diminution de $t\%$ revient à multiplier la valeur de départ par \dotfill
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\\[0.5cm]
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||||
.\dotfill
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||||
\\[0.5cm]
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||||
\item Calculer $f(-1)$ pour $f:x\mapsto 2x + 4$
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\end{enumerate}
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\end{multicols}
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\end{document}
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%%% Local Variables:
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%%% mode: latex
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%%% TeX-master: "master"
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%%% End:
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T_STMG/Information_chifree/Indice/Cours/index.rst
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T_STMG/Information_chifree/Indice/Cours/index.rst
Normal file
@@ -0,0 +1,15 @@
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||||
Notes sur le cours autour des indices
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:date: 2015-07-01
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||||
:modified: 2015-07-01
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:tags: Cours,Information_chifree
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:category: T_STMG
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:authors: Benjamin Bertrand
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:summary: Pas de résumé, note créée automatiquement parce que je ne l'avais pas bien fait...
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`Lien vers indice.pdf <indice.pdf>`_
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`Lien vers indice.tex <indice.tex>`_
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T_STMG/Information_chifree/Indice/Cours/indice.pdf
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T_STMG/Information_chifree/Indice/Cours/indice.pdf
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Binary file not shown.
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T_STMG/Information_chifree/Indice/Cours/indice.tex
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@@ -0,0 +1,146 @@
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\documentclass[a4paper,10pt, table]{/media/documents/Cours/Prof/Enseignements/Archive/2014-2015/tools/style/classCours}
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\usepackage{/media/documents/Cours/Prof/Enseignements/Archive/2014-2015/2014_2015}
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% Title Page
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\titre{Proportion, taux évolution et indice}
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% \seconde \premiereS \PSTMG \TSTMG
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\classe{\TSTMG}
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\date{Octobre 2014}
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||||
\begin{document}
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||||
\maketitle
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||||
\section{Proportion}
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||||
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||||
\begin{Def}
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||||
La \textbf{proportion $p_A$} de $A$ parmis une populaton $E$ est donnée par
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||||
\begin{eqnarray*}
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||||
p & = & \frac{n_A}{n_E}
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||||
\end{eqnarray*}
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||||
\end{Def}
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||||
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||||
\begin{Mthd}
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||||
Exemples avec un produit en croix et une proportion puis avec un pourcentage
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\end{Mthd}
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||||
\begin{Prop}
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||||
Pour passer d'une proportion à un pourcentage, on mulitiplie par 100.
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\end{Prop}
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||||
\section{Pourcentage}
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\begin{Def}
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||||
$p\%$ est égal à $\dfrac{p}{100}$
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\end{Def}
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||||
\section{Taux d'évolution}
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\subsection{Coefficient multiplicateur}
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\begin{Ex}
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||||
Un exemple où on cherche à determiner par quoi on a multiplié.
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\end{Ex}
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\begin{Def}
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||||
$y_1$ la valeur de départ, $y_2$ la valeur d'arrivée. \\
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||||
Le \textbf{coéfficient multiplicateur} est alors
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\begin{eqnarray*}
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||||
CM & = & \frac{y_2}{y_1}
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||||
\end{eqnarray*}
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||||
\end{Def}
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||||
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||||
\subsection{Taux évolution}
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\begin{Ex}
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||||
L'exemple de la hausse de prix de la batmobile.
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||||
\end{Ex}
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||||
\begin{Def}
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||||
$y_1$ la valeur de départ, $y_2$ la valeur d'arrivée. \\
|
||||
Le \textbf{taux d'évolution} est alors
|
||||
\begin{eqnarray*}
|
||||
t & = & \frac{y_2 - y_1}{y_1}
|
||||
\end{eqnarray*}
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||||
\end{Def}
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||||
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||||
\begin{Ex}
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||||
Calculer le taux d'évolution pour (on verra)
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\end{Ex}
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||||
\subsection{Liens entre les deux}
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||||
\begin{Ex}
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||||
Un exemple où l'on calcule le coéfficient multiplicateur et le taux d'évolution puis on cherche le lien.
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\end{Ex}
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\begin{Prop}
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||||
Faire évoluer un quantité d'un taux $t$ revient à multiplier par $1 + t$
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\end{Prop}
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\begin{Rmq}
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\begin{itemize}
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\item Une augmentation de $t\%$ revient à multiplier par $1 + \dfrac{t}{100}$.
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||||
\item Une diminution de $t\%$ revient à multiplier par $1 - \dfrac{t}{100}$.
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||||
\end{itemize}
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||||
\end{Rmq}
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||||
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||||
\begin{Ex}
|
||||
Faire évoluer des prix.
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||||
\end{Ex}
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\section{Incice}
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\begin{Def}
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||||
On choisit $y_1$ la valeur de réference et on associe lui la valeur d'indice $I_1 = 100$. $y_2$ une autre valeur. L'indice de la valeur $y_2$, de base 100 en $y_1$ est
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||||
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||||
\begin{minipage}{0.5\textwidth}
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||||
\begin{tabular}{|c|c|c|}
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\hline
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||||
& Référence & Autre \\
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||||
\hline
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||||
Valeur & $y_1$ & $y_2$ \\
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||||
\hline
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||||
Indice & $I_1 = 100$ & $I_2$\\
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||||
\hline
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||||
\end{tabular}
|
||||
\end{minipage}
|
||||
\begin{minipage}{0.5\textwidth}
|
||||
\begin{eqnarray*}
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||||
I_2 & = & \frac{y_2}{y_1} \times 100
|
||||
\end{eqnarray*}
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||||
\end{minipage}
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||||
|
||||
\end{Def}
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||||
\begin{Ex}
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||||
On repprend l'exemple de l'espérance de vie. On affecte l'indice 100 à l'époque d'aujourd'hui
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||||
\begin{center}
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||||
\begin{tabular}{|c|*{4}{c|}}
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||||
\hline
|
||||
Époque & 2100 & Aujourd'hui & XXe siecle & Bas moyen Age \\
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\hline
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||||
Espérance de vie & 89 & 82 & 70 & 28 \\
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||||
\hline
|
||||
Indice & & 100 & & \\
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||||
\hline
|
||||
\end{tabular}
|
||||
\end{center}
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||||
\end{Ex}
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||||
\begin{Rmq}
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||||
Contrairement au coefficient multiplicateur et au taux d'évolution, pour l'indice, $y_1$ sera toujours la valeur de la référence.
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\end{Rmq}
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||||
\begin{Prop}
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||||
Le tableau avec les valeurs et les indices est un tableau de proportionnalité. On peut donc faire des produits en croix.
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||||
\end{Prop}
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\end{document}
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%%% Local Variables:
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%%% mode: latex
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%%% TeX-master: "master"
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%%% End:
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