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3e/DS/BB_17_05_20/Prop_graph/fig/temperature_four.png
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3e/DS/BB_17_05_20/Prop_graph/subject.tex
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3e/DS/BB_17_05_20/Prop_graph/subject.tex
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% origin: Centres étrangers 2016 exercice 8
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% theme: Lecture graphique, proportionnalité
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Pour cuire des macarons (petits gateaux), la température du four doit être impérativement de 150~\degres C.
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Depuis quelques temps, le responsable de la boutique n'est pas satisfait de la cuisson de ses pâtisseries. Il a donc décidé de vérifier la fiabilité de son four en réglant sur 150~\degres C et en prenant régulièrement la température à l'aide d'une sonde.
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Voici la courbe représentant l'évolution de la température de son four en fonction du temps.
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\includegraphics[scale=0.5]{./fig/temperature_four}
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Dans les questions suivantes, vous laisserez les traits sur le graphique.
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\begin{enumerate}
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\item La température du four est-elle proportionnelle au temps?
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\item Quelle est la température atteinte au bout de $3$ minutes?
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\item De combien de degrés Celsius, la température a-t-elle augmenté entre la deuxième et la septième minute ?
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\item Au bout de combien de temps, la température de 150~\degres C nécessaire à la cuisson des macarons
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est-elle atteinte ?
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\item Passé ce temps, que peut-on dire de la température du four? Expliquer pourquoi le responsable
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n'est pas satisfait de la cuisson de ses macarons.
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\end{enumerate}
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%%% Local Variables:
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%%% mode: latex
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%%% TeX-master: "master"
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%%% End:
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