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Organisation de l'année 2017-2018 pour les 3e
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:date: 2017-08-26
:modified: 2018-06-24
:tags: Progression
:category: 3e
:authors: Bertrand Benjamin
:summary: Organisation de l'année et du programme de 3e pour l'année 2017-2018


Reprise de la progression de l'année précédente avec quelques modifications.

Progression sur l'année
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L'idéal serait de faire une tache complexe par période.

Période 1
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Nous réservons 1h d'initiation à la programmation avec Scratch ( `niveau1 <./Programmation/Periode_1/>`_)

- PS: `Probabilités simples <./Gestion_donnees/Probabilites/>`_
- NC: `Divisibilité et opérations <./Nombres_Calculs/Divisibilite/>`_
- G: `Thalès et agrandissement <./Geometrie/Thales_agrandissement/>`_
- CL: `Modélisation <./Calcul_litteral/Modelisation/>`_

Période 2
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Aucune heure n'est dédié à Scratch, par contre les heures en salle informatique sont utilisés pour faire du tableur et du Géogébra.

- NC: `Fraction <./Nombres_Calculs/Fractions/>`_
- G: Repérage dans l'espace
- F: `Fonction linéaire <./Gestion_donnees/Fonctions_lineaires/>`_
- G: `Transformation des figures <./Geometrie/Transformations/>`_
- CL: `Réduire développer <./Calcul_litteral/Developper_reduire/>`_

Période 3
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On dédie à nouveau une heure à Scratch (niveau2)
Il faut commencer aussi l'EPI sur les coraux du lagon.

- PS: `Probabilité et fréquence <./Gestion_donnees/Probabilite_frequence/>`_
- NC: `Écriture scientifique <./Nombres_Calculs/Notation_scientifique/>`_
- G: `Triangle rectangle (Pythagore et Cosinus) <./Geometrie/Triangle_rectangle/>`_
- PS: `Statistiques (EPI) <./Gestion_donnees/Statistiques/>`_

Période 4
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Aucune heure est dédié à Scratch mais on fait du tableur et du Géogébra.
Du temps a été consacré à la préparation à l'oral du brevet.

- NC: `Nombre premier et fractions irréductibles <./Nombres_Calculs/Nombres_premiers_fractions/>`_
- F: `Fonction affine <./Gestion_donnees/Fonctions_affines/>`_
- G: `Réciproque du théorème de Pythagore et Thalès <./Geometrie/Reciproques/>`_
- G: `Trigonométrie (toutes les formules) <./Geometrie/Trigonometrie/>`_


Période 5
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Chaque début de cours commençait par `4 questions flashs <./Questions_Flash/>`_

- CL: `Double développement, Problèmes d'équations <./Calcul_litteral/Equations/>`_
- G: `Agrandissement d'aires et de volumes <./Geometrie/Agrandissiment_LAV/>`_
- F: `Généralité sur les fonctions <./Gestion_donnees/Generalite_fonctions/>`_

Devoirs
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J'essaie dans la mesure du possible de faire un devoir surveillé toutes les 3 semaines. Le but est qu'à partir de vacances de noël, on ne fasse plus que des sujets type brevet de 2h.

DS_17_09_05
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Sujet: `DS_17_09_05.pdf <./DS/DS_17_09_05/DS_17_09_05.pdf>`_

Source: `DS_17_09_05.tex <./DS/DS_17_09_05/DS_17_09_05.tex>`_

`Thermometer_F_C.jpg <./DS/DS_17_09_05/fig/Thermometer_F_C.jpg>`_
`ecrans.png <./DS/DS_17_09_05/fig/ecrans.png>`_
`pgm_conv.png <./DS/DS_17_09_05/fig/pgm_conv.png>`_
`tab_diag.pdf <./DS/DS_17_09_05/fig/tab_diag.pdf>`_
`tab_diag.svg <./DS/DS_17_09_05/fig/tab_diag.svg>`_
`DS_17_09_28.pdf <./DS/DS_17_09_28/DS_17_09_28.pdf>`_
`DS_17_09_28.tex <./DS/DS_17_09_28/DS_17_09_28.tex>`_
`agrandissement.pdf <./DS/DS_17_09_28/fig/agrandissement.pdf>`_
`agrandissement.svg <./DS/DS_17_09_28/fig/agrandissement.svg>`_

DS_17_11_14
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Sujet: `DS_17_11_14.pdf <./DS/DS_17_11_14/DS_17_11_14.pdf>`_

Source: `DS_17_11_14.tex <./DS/DS_17_11_14/DS_17_11_14.tex>`_

`DNB_asie2013_exo5 <./DS/DS_17_11_14/DNB_asie2013_exo5/subject.tex>`_
`tableau.png <./DS/DS_17_11_14/DNB_asie2013_exo5/fig/tableau.png>`_
`tableur.ods <./DS/DS_17_11_14/DNB_asie2013_exo5/tableur.ods>`_

`Geo_thales <./DS/DS_17_11_14/Geo_thales/subject.tex>`_
`schema.png <./DS/DS_17_11_14/Geo_thales/fig/schema.png>`_

DS_18_01_16
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Sujet: `DS_18_01_16.pdf <./DS/DS_18_01_16/DS_18_01_16.pdf>`_

Source: `DS_18_01_16.tex <./DS/DS_18_01_16/DS_18_01_16.tex>`_

`DNB_AN2012_Ex1Geo <./DS/DS_18_01_16/DNB_AN2012_Ex1Geo/subject.tex>`_
`siege.png <./DS/DS_18_01_16/DNB_AN2012_Ex1Geo/fig/siege.png>`_

`Programme de calcul <./DS/DS_18_01_16/Pgm_calc/subject.tex>`_

`Probabilité urne <./DS/DS_18_01_16/Proba_urne/subject.tex>`_

`Proportionnalité <./DS/DS_18_01_16/Prop_graph/subject.tex>`_
`estimation_course.png <./DS/DS_18_01_16/Prop_graph/fig/estimation_course.png>`_
`profil_course.png <./DS/DS_18_01_16/Prop_graph/fig/profil_course.png>`_

`QCM (fraction, conversion, aire, périm) <./DS/DS_18_01_16/QCM/subject.tex>`_
`formes.svg <./DS/DS_18_01_16/QCM/fig/formes.svg>`_
`modele.png <./DS/DS_18_01_16/QCM/fig/modele.png>`_
`reponse1.png <./DS/DS_18_01_16/QCM/fig/reponse1.png>`_
`reponse2.png <./DS/DS_18_01_16/QCM/fig/reponse2.png>`_
`reponse3.png <./DS/DS_18_01_16/QCM/fig/reponse3.png>`_

DNB blanc 1
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Sujet: `DNB_blanc1.pdf <./DS/DNB_blanc1/DNB_blanc1.pdf>`_

Source: `DNB_blanc1.tex <./DS/DNB_blanc1/DNB_blanc1.tex>`_

`CE_16_graph <./DS/DNB_blanc1/CE_16_graph/subject.tex>`_
`temperature.pdf <./DS/DNB_blanc1/CE_16_graph/fig/temperature.pdf>`_
`temperature.svg <./DS/DNB_blanc1/CE_16_graph/fig/temperature.svg>`_

`Géométrie Inspécteur <./DS/DNB_blanc1/Geo_conso/subject.tex>`_
`plan_de_vol.png <./DS/DNB_blanc1/Geo_conso/fig/plan_de_vol.png>`_

`Probabilité <./DS/DNB_blanc1/Proba/subject.tex>`_

`QCM (fraction, pourcentage, diviseur, probabilité) <./DS/DNB_blanc1/QCM/subject.tex>`_

`Scratch programme calcul <./DS/DNB_blanc1/Scratch/subject.tex>`_

`Tache complexe Gestionnaire <./DS/DNB_blanc1/TC/subject.tex>`_
`tab_diag.pdf_ <./DS/DNB_blanc1/TC/fig/tab_diag.pdf>`_
`tab_diag.svg_ <./DS/DNB_blanc1/TC/fig/tab_diag.svg>`_

`Programme de calculs <./DS/DNB_blanc1/pgm_calc/subject.tex>`_


DS_18_03_27
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Sujet: `DS_18_03_27.pdf <./DS/DS_18_03_26/DS_18_03_27.pdf>`_

Source: `DS_18_03_27.tex <./DS/DS_18_03_26/DS_18_03_27.tex>`_

`Graphique Condensateur <./DS/DS_18_03_26/Condensateur/subject.tex>`_
`graph.png <./DS/DS_18_03_26/Condensateur/fig/graph.png>`_

`Géométrie traverser la route <./DS/DS_18_03_26/Geo_vitesse/subject.tex>`_
`passage_cloute.png <./DS/DS_18_03_26/Geo_vitesse/fig/passage_cloute.png>`_

`Géométrie (Pythagore, Thalès, trigonométrie) <./DS/DS_18_03_26/Geometrie/subject.tex>`_
`figure.pdf <./DS/DS_18_03_26/Geometrie/fig/figure.pdf>`_
`figure.svg <./DS/DS_18_03_26/Geometrie/fig/figure.svg>`_

`IMC <./DS/DS_18_03_26/IMC/subject.tex>`_

`Programme de calucls et Scratch <./DS/DS_18_03_26/Pgm_calc/subject.tex>`_
`graph.png_ <./DS/DS_18_03_26/Pgm_calc/fig/graph.png>`_

`Probabilité boules <./DS/DS_18_03_26/Proba/subject.tex>`_

DNB blanc 2
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Sujet: `DNB_blanc2.pdf <./DS/DNB_blanc2/DNB_blanc2.pdf>`_

Source: `DNB_blanc2.tex <./DS/DNB_blanc2/DNB_blanc2.tex>`_

`Réductions (15_Metro_juin_Prop) <./DS/DNB_blanc2/15_Metro_juin_Prop/subject.tex>`_

`Probabilité pistes de ski (16_AM_Proba) <./DS/DNB_blanc2/16_AM_Proba/subject.tex>`_

`Statistiques lancés (17_Asie_Stat) <./DS/DNB_blanc2/17_Asie_Stat/subject.tex>`_

`Géométrie main levé (17_Metro_sept_geo) <./DS/DNB_blanc2/17_Metro_sept_geo/subject.tex>`_
`figure.png <./DS/DNB_blanc2/17_Metro_sept_geo/fig/figure.png>`_

`Scratch programme de calcul (17_Poly_sept_Scratch) <./DS/DNB_blanc2/17_Poly_sept_Scratch/subject.tex>`_

`Proportionnalité confiture <./DS/DNB_blanc2/Proportionnalite/subject.tex>`_
`fraise.png <./DS/DNB_blanc2/Proportionnalite/fig/fraise.png>`_

DS_18_05_30
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Sujet: `DS_18_05_30.pdf <./DS/DS_18_05_29/DS_18_05_30.pdf>`_

Source: `DS_18_05_30.tex <./DS/DS_18_05_29/DS_18_05_30.tex>`_

`Géométrie carrelage (métro sept 2017) <./DS/DS_18_05_29/AirePerim/subject.tex>`_
`figures.jpg <./DS/DS_18_05_29/AirePerim/fig/figures.jpg>`_
`plan_salon.jpg <./DS/DS_18_05_29/AirePerim/fig/plan_salon.jpg>`_

`Géométrie technique (3 figures - métro juin 2017) <./DS/DS_18_05_29/Geometrie/subject.tex>`_
`figures.jpg_ <./DS/DS_18_05_29/Geometrie/fig/figures.jpg>`_

`Scratch, programme calcul, tableur (Pondichery mai 2018) <./DS/DS_18_05_29/Pgm/subject.tex>`_

`Probabilité plateau tournant (Pondichery mai 2018) <./DS/DS_18_05_29/Proba/subject.tex>`_
`plateau.jpg <./DS/DS_18_05_29/Proba/fig/plateau.jpg>`_

`Statistiques Classement médailles (Pondichery sept 2017) <./DS/DS_18_05_29/Statistiques/subject.tex>`_

`Tache complexe vase et billes (Métro juin 2017) <./DS/DS_18_05_29/Tache_complexe/subject.tex>`_
`vase.jpg <./DS/DS_18_05_29/Tache_complexe/fig/vase.jpg>`_