lafrite/2017-2018
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Ajout de la production des élèves sur comment tracer les quadrilatères

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Bertrand Benjamin 2018-05-24 17:46:25 +03:00
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commit c6ed1bd687
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6e/Geometrie/Dessinee_mathematiques/E3_production_eleves.pdf Normal file
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6e/Geometrie/Dessinee_mathematiques/index.rst
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@ -2,7 +2,7 @@ De la géométrie dessinée à la géométrie mathématiques avec les 6e pour l'
######################################################################################## ########################################################################################
:date: 2018-05-01 :date: 2018-05-01
:modified: 2018-05-07 :modified: 2018-05-24
:authors: Bertrand Benjamin :authors: Bertrand Benjamin
:category: 6e :category: 6e
:tags: Geométrie :tags: Geométrie
@ -25,7 +25,7 @@ Cahier de bord: Dessins des quadrilatères avec les phrases justes sur chaque qu
Étape 2: Tracer des quadrilatères Étape 2: Tracer des quadrilatères
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On demande à tous les élèves de nous tracer un quadrilatère et un carré sur une feuille blanche. On demande à tous les élèves de nous tracer un quadrilatère et un carré sur une feuille blanche. On pourra demander aux plus rapides de noter quelles sont les choses à vérifier pour savoir si l'on a fait une bonne figure.
En plénière, on demande que doit-on vérifier pour valider ou pas les dessins. En plénière, on demande que doit-on vérifier pour valider ou pas les dessins.
@ -37,7 +37,7 @@ On ouvre sur la différence entre la géométrie dessinée et la géométrie mat
Étape 3 Étape 3
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Avec les productions des élèves, les disques..., les élèves nomment les figures puis cherchent exhaustivement les défauts. Avec les `productions des élèves <./E3_production_eleves.pdf>`_, les élèves nomment les figures puis cherchent exhaustivement les défauts.
Cahier de bord: `différences entre géométrie dessinée et géométrie mathématique <./B2_dessin_math.pdf>`_ Cahier de bord: `différences entre géométrie dessinée et géométrie mathématique <./B2_dessin_math.pdf>`_

4
6e/Geometrie/Symetrie_axiale2/index.rst
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@ -2,7 +2,7 @@ Approfondissement de la symétrie axiale avec les 6e pour l'année 2017-2018
########################################################################## ##########################################################################
:date: 2018-05-01 :date: 2018-05-01
:modified: 2018-05-07 :modified: 2018-05-24
:authors: Bertrand Benjamin :authors: Bertrand Benjamin
:category: 6e :category: 6e
:tags: Géométrie, Symétrie :tags: Géométrie, Symétrie
@ -33,7 +33,7 @@ Encore une autre symétrie à compléter.
Étape 4 Étape 4
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On refait l'exercice l'exercice pour découvrir la médiatrice. On refait l'exercice pour découvrir la médiatrice.
Cahier de bord: On fait le lien entre la médiatrice et l'axe de symétrie (propre avec bd de construction) Cahier de bord: On fait le lien entre la médiatrice et l'axe de symétrie (propre avec bd de construction)