Reports pour 302, 306

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Bertrand Benjamin 2018-04-04 11:18:13 +03:00
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@ -7,8 +7,9 @@
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\geometry{left=10mm,right=10mm, top=10mm} \geometry{left=10mm,right=10mm, top=10mm}
\renewcommand{\arraystretch}{1.5} \renewcommand{\arraystretch}{1}
\setlength{\columnseprule}{0pt} \setlength{\columnseprule}{0pt}
\setlength{\columnsep}{5pt}
\title{DS5} \title{DS5}
\tribe{302} \tribe{302}
@ -22,7 +23,6 @@
\small \small
Liste des élèves absents Liste des élèves absents
\begin{itemize} \begin{itemize}
\item AHAMADA Dhoulkamal
\item INOUSSA Anchoura \item INOUSSA Anchoura
\end{itemize} \end{itemize}
\tablehead{% \tablehead{%
@ -51,6 +51,17 @@ Liste des élèves absents
% ---- % ----
\\ \\
AHAMADA Dhoulkamal %
& \SignalBar{1} %
& \SignalBar{2} %
& \SignalBar{2} %
& \SignalBar{1} %
& \SignalBar{1} %
& \SignalBar{2} %
& \SignalBar{} %
% ----
\\
AHAMADI Asbahati % AHAMADI Asbahati %
& \SignalBar{0} % & \SignalBar{0} %
& \SignalBar{2} % & \SignalBar{2} %
@ -620,6 +631,159 @@ ADANI Ismou
\pagebreak \pagebreak
\maketitle
AHAMADA Dhoulkamal
\hfill
52.0 / 100.0
\begin{itemize}
\item \Mod Modéliser \hrulefill \; \Assesment{1}
\item \Cher Chercher \hrulefill \; \Assesment{2}
\item \Rep Représenter \hrulefill \; \Assesment{2}
\item \Rai Raisonner \hrulefill \; \Assesment{1}
\item \Cal Calculer \hrulefill \; \Assesment{1}
\item \Com Communiquer \hrulefill \; \Assesment{2}
\end{itemize}
\noindent
\begin{multicols}{2}
\begin{tabular}{|p{0.35\textwidth}|p{0.05\textwidth}|}
\hline
Ex 1 - Tirage de boules (sur 12)& 12.0\\
\hline
\Rep Calculer une probabilité & %
\RepLevel{3} \\
\hline
\Com Vocabulaire et notations & %
\RepLevel{3} \\
\hline
\Rai 3 Comparaison & %
\RepLevel{3} \\
\hline
\end{tabular}
\vfill
\begin{tabular}{|p{0.35\textwidth}|p{0.05\textwidth}|}
\hline
Ex 2 - Condensateur (sur 10)& 5.3\\
\hline
\Mod 1 Reconnaître proportionnalité & %
\RepLevel{1} \\
\hline
\Rep 2 et 3 Lecture du graphique & %
\RepLevel{3} \\
\hline
\Cal 3 Calcul du pourcentage & %
\RepLevel{0} \\
\hline
\end{tabular}
\vfill
\begin{tabular}{|p{0.35\textwidth}|p{0.05\textwidth}|}
\hline
Ex 3 - Programme de calcul (sur 17)& 9.7\\
\hline
\Cal 1 Suivre un programme de calcul & %
\RepLevel{2} \\
\hline
\Rai 2 Renverser le programme & %
\RepLevel{0} \\
\hline
\Cal 3 et 4 Appliquer à x & %
\RepLevel{2} \\
\hline
\Rep 4 Toujours même resultats & %
\RepLevel{3} \\
\hline
\end{tabular}
\vfill
\begin{tabular}{|p{0.35\textwidth}|p{0.05\textwidth}|}
\hline
Ex 4 - Géométrie (sur 18)& 2.0\\
\hline
\Mod Utilisation du théorème & %
\RepLevel{0} \\
\hline
\Cal Calculs & %
\RepLevel{0} \\
\hline
\Com Rédaction & %
\RepLevel{0} \\
\hline
\Cal 1 Bonnes réponses & %
\RepLevel{1} \\
\hline
\end{tabular}
\vfill
\begin{tabular}{|p{0.35\textwidth}|p{0.05\textwidth}|}
\hline
Ex 5 - IMC (sur 18)& 9.0\\
\hline
\Cal 1.a Calcul de l'IMC & %
\RepLevel{3} \\
\hline
\Cher 1.b Nombre d'employés & %
\RepLevel{3} \\
\hline
\Cal 1.c Choix de la formule & %
\RepLevel{1} \\
\hline
\Cal 2.a Moyenne & %
\RepLevel{0} \\
\hline
\Cal 2.b Médiane & %
\RepLevel{2} \\
\hline
\Rep 2.c Pourcentage & %
\RepLevel{0} \\
\hline
\end{tabular}
\vfill
\begin{tabular}{|p{0.35\textwidth}|p{0.05\textwidth}|}
\hline
Ex 6 - Partir à l'heure (sur 15)& 4.0\\
\hline
\Cher Découpage du problème & %
\RepLevel{1} \\
\hline
\Mod Pythagore & %
\RepLevel{2} \\
\hline
\Cal Vitesse et temps & %
\RepLevel{0} \\
\hline
\Rai Suite logique & %
\RepLevel{0} \\
\hline
\Com Explication & %
\RepLevel{1} \\
\hline
\end{tabular}
\vfill
\begin{tabular}{|p{0.35\textwidth}|p{0.05\textwidth}|}
\hline
Ex Présentation (sur 10)& 10.0\\
\hline
\Com Présentation de la copie & %
\RepLevel{3} \\
\hline
\end{tabular}
\vfill
\end{multicols}
\pagebreak
\maketitle \maketitle
AHAMADI Asbahati AHAMADI Asbahati
\hfill \hfill
@ -929,7 +1093,7 @@ AHAMADI OUSSENI Ansufiddine
\maketitle \maketitle
AHAMED Fayadhi AHAMED Fayadhi
\hfill \hfill
31.7 / 100.0 33.7 / 100.0
\begin{itemize} \begin{itemize}
\item \Mod Modéliser \hrulefill \; \Assesment{0} \item \Mod Modéliser \hrulefill \; \Assesment{0}
\item \Cher Chercher \hrulefill \; \Assesment{2} \item \Cher Chercher \hrulefill \; \Assesment{2}
@ -997,7 +1161,7 @@ AHAMED Fayadhi
\begin{tabular}{|p{0.35\textwidth}|p{0.05\textwidth}|} \begin{tabular}{|p{0.35\textwidth}|p{0.05\textwidth}|}
\hline \hline
Ex 4 - Géométrie (sur 18)& 0.0\\ Ex 4 - Géométrie (sur 18)& 2.0\\
\hline \hline
\Mod Utilisation du théorème & % \Mod Utilisation du théorème & %
@ -1010,7 +1174,7 @@ AHAMED Fayadhi
\RepLevel{0} \\ \RepLevel{0} \\
\hline \hline
\Cal 1 Bonnes réponses & % \Cal 1 Bonnes réponses & %
\RepLevel{0} \\ \RepLevel{1} \\
\hline \hline
\end{tabular} \end{tabular}
\vfill \vfill

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@ -0,0 +1,159 @@
\documentclass[a4paper, 12pt]{article}
\usepackage{myXsim}
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\usepackage{supertabular}
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\setlength{\columnseprule}{0pt}
\setlength{\columnsep}{5pt}
\title{Téléphérique}
\tribe{302}
\date{}
\begin{document}
\maketitle
\small
Liste des élèves absents
\begin{itemize}
\item ABDALLAH ALLAOUI Taiassima
\item ADANI Ismou
\item AHAMADI Asbahati
\item AHAMADI OUSSENI Ansufiddine
\item AHAMED Fayadhi
\item ALI MADI Anissa
\item ALI Raydel
\item ATTOUMANE ALI Fatima
\item BACHIROU Elzame
\item BINALI Zalida
\item BOINA Abdillah mze limassi
\item BOUDRA Zaankidine
\item BOURA Kayssoiria
\item HALADI Asna
\item HALIDI Soibrata
\item HAMEDALY Doulkifly
\item IBRAHIM Nassur
\item INOUSSA Anchoura
\item MOHAMED Nadia
\item MOUHOUDHOIRE Izak
\item MOUSSRI Bakari
\item SAÏD Fatoumia
\item SAKOTRA Claudiana
\item TOUFAIL Salahou
\item IBRAHIM Chaharzade
\end{itemize}
\tablehead{%
Élèves & Mod & Cher & Rep & Rai & Cal & Com & Con \\ %
}
\begin{supertabular}{c*{7}{c}}
AHAMADA Dhoulkamal %
& \SignalBar{2} %
& \SignalBar{3} %
& \SignalBar{} %
& \SignalBar{} %
& \SignalBar{} %
& \SignalBar{2} %
& \SignalBar{} %
% ----
\\
AHMED SAID Hadaïta %
& \SignalBar{3} %
& \SignalBar{3} %
& \SignalBar{} %
& \SignalBar{} %
& \SignalBar{} %
& \SignalBar{3} %
& \SignalBar{} %
% ----
\\
\end{supertabular}
\pagebreak
\pagebreak
\normalsize
\maketitle
AHAMADA Dhoulkamal
\hfill
\begin{itemize}
\item \Mod Modéliser \hrulefill \; \Assesment{2}
\item \Cher Chercher \hrulefill \; \Assesment{3}
\item \Com Communiquer \hrulefill \; \Assesment{2}
\end{itemize}
\noindent
\begin{multicols}{2}
\begin{tabular}{|p{0.35\textwidth}|p{0.05\textwidth}|}
\hline
\multicolumn{2}{|c|}{Exercice }\\
\hline
\Com Clarté Explications & %
\RepLevel{2.0} \\
\hline
\Cher Utilisation des données & %
\RepLevel{3.0} \\
\hline
\Mod Proportionnalité et Pythagore & %
\RepLevel{2.0} \\
\hline
\end{tabular}
\vfill
\end{multicols}
\pagebreak
\maketitle
AHMED SAID Hadaïta
\hfill
\begin{itemize}
\item \Mod Modéliser \hrulefill \; \Assesment{3}
\item \Cher Chercher \hrulefill \; \Assesment{3}
\item \Com Communiquer \hrulefill \; \Assesment{3}
\end{itemize}
\noindent
\begin{multicols}{2}
\begin{tabular}{|p{0.35\textwidth}|p{0.05\textwidth}|}
\hline
\multicolumn{2}{|c|}{Exercice }\\
\hline
\Com Clarté Explications & %
\RepLevel{3.0} \\
\hline
\Cher Utilisation des données & %
\RepLevel{3.0} \\
\hline
\Mod Proportionnalité et Pythagore & %
\RepLevel{3.0} \\
\hline
\end{tabular}
\vfill
\end{multicols}
\pagebreak
\end{document}
%%% Local Variables:
%%% mode: latex
%%% TeX-master: "master"
%%% End:

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@ -7,8 +7,9 @@
\usepackage{geometry} \usepackage{geometry}
\geometry{left=10mm,right=10mm, top=10mm} \geometry{left=10mm,right=10mm, top=10mm}
\renewcommand{\arraystretch}{1.5} \renewcommand{\arraystretch}{1}
\setlength{\columnseprule}{0pt} \setlength{\columnseprule}{0pt}
\setlength{\columnsep}{5pt}
\title{DS 5} \title{DS 5}
\tribe{306} \tribe{306}
@ -22,11 +23,8 @@
\small \small
Liste des élèves absents Liste des élèves absents
\begin{itemize} \begin{itemize}
\item ABDALLAH Rachma
\item ABDOU Kassim \item ABDOU Kassim
\item AHAMADI Irchadi
\item ANLI El anziz \item ANLI El anziz
\item MBAROUKOU Dania
\item SALIM Haïridine \item SALIM Haïridine
\item ZIDINI, Rahadati \item ZIDINI, Rahadati
\end{itemize} \end{itemize}
@ -34,6 +32,28 @@ Liste des élèves absents
Élèves & Mod & Cher & Rep & Rai & Cal & Com & Con \\ % Élèves & Mod & Cher & Rep & Rai & Cal & Com & Con \\ %
} }
\begin{supertabular}{c*{7}{c}} \begin{supertabular}{c*{7}{c}}
ABDALLAH Rachma %
& \SignalBar{} %
& \SignalBar{0} %
& \SignalBar{2} %
& \SignalBar{0} %
& \SignalBar{1} %
& \SignalBar{3} %
& \SignalBar{} %
% ----
\\
AHAMADI Irchadi %
& \SignalBar{} %
& \SignalBar{3} %
& \SignalBar{2} %
& \SignalBar{0} %
& \SignalBar{2} %
& \SignalBar{3} %
& \SignalBar{} %
% ----
\\
AHAMED Mikidadi % AHAMED Mikidadi %
& \SignalBar{} % & \SignalBar{} %
& \SignalBar{3} % & \SignalBar{3} %
@ -122,6 +142,17 @@ Liste des élèves absents
% ---- % ----
\\ \\
MBAROUKOU Dania %
& \SignalBar{} %
& \SignalBar{3} %
& \SignalBar{2} %
& \SignalBar{1} %
& \SignalBar{2} %
& \SignalBar{3} %
& \SignalBar{} %
% ----
\\
MIRADJI Issoufi % MIRADJI Issoufi %
& \SignalBar{} % & \SignalBar{} %
& \SignalBar{1} % & \SignalBar{1} %
@ -220,6 +251,298 @@ Liste des élèves absents
\pagebreak \pagebreak
\normalsize \normalsize
\maketitle
ABDALLAH Rachma
\hfill
35.0 / 85.0
\begin{itemize}
\item \Cher Chercher \hrulefill \; \Assesment{0}
\item \Rep Représenter \hrulefill \; \Assesment{2}
\item \Rai Raisonner \hrulefill \; \Assesment{0}
\item \Cal Calculer \hrulefill \; \Assesment{1}
\item \Com Communiquer \hrulefill \; \Assesment{3}
\end{itemize}
\noindent
\begin{multicols}{2}
\begin{tabular}{|p{0.35\textwidth}|p{0.05\textwidth}|}
\hline
Ex 1 - Facture (sur 15)& 5.0\\
\hline
\Cher 1 et 2 Lecture du tableau & %
\RepLevel{0} \\
\hline
\Cal 3 Multiplication & %
\RepLevel{3} \\
\hline
\Cal 3 Division & %
\RepLevel{0} \\
\hline
\Cal 3 Sommes & %
\RepLevel{2} \\
\hline
\Rep 4 et 5 Formules tableur & %
\RepLevel{0} \\
\hline
\end{tabular}
\vfill
\begin{tabular}{|p{0.35\textwidth}|p{0.05\textwidth}|}
\hline
Ex 2 - Saut de haies (sur 9)& 5.0\\
\hline
\Rep 1 Placer les distances & %
\RepLevel{3} \\
\hline
\Cal 2 Distance entre les haies & %
\RepLevel{0} \\
\hline
\Rai 3 Distance entre 2 haies & %
\RepLevel{2} \\
\hline
\end{tabular}
\vfill
\begin{tabular}{|p{0.35\textwidth}|p{0.05\textwidth}|}
\hline
Ex 3 - Etagère (sur 15)& 3.0\\
\hline
\Cal 1.a Pythagore & %
\RepLevel{3} \\
\hline
\Rai 1.b Tour de la tablette & %
\RepLevel{0} \\
\hline
\Rep 2.a Aire de la tablette & %
\RepLevel{0} \\
\hline
\Rai 2.b Aire total à vernir & %
\RepLevel{0} \\
\hline
\Rai 2.c 3/4 du pot & %
\RepLevel{0} \\
\hline
\end{tabular}
\vfill
\begin{tabular}{|p{0.35\textwidth}|p{0.05\textwidth}|}
\hline
Ex 4 - IMC (sur 12)& 5.0\\
\hline
\Cal 1 Calcul de l'IMC & %
\RepLevel{0} \\
\hline
\Rep 2 Placer sur le graphique & %
\RepLevel{2} \\
\hline
\Rep 3 Position d'Hakim & %
\RepLevel{3} \\
\hline
\end{tabular}
\vfill
\begin{tabular}{|p{0.35\textwidth}|p{0.05\textwidth}|}
\hline
Ex 5 - Jours de pluie (sur 15)& 5.0\\
\hline
\Cal 1 Calculer la donnée manquante & %
\RepLevel{0} \\
\hline
\Rep 2 Compléter le graphique & %
\RepLevel{2} \\
\hline
\Cal 3 Calcul de la moyenne & %
\RepLevel{0} \\
\hline
\Rep 4 Mois le plus pluvieux & %
\RepLevel{3} \\
\hline
\Cal 4 Calcul du pourcentage & %
\RepLevel{0} \\
\hline
\end{tabular}
\vfill
\begin{tabular}{|p{0.35\textwidth}|p{0.05\textwidth}|}
\hline
Ex 6 - Location de vélos (sur 9)& 2.0\\
\hline
\Rep Calcul d'une probabilité & %
\RepLevel{1} \\
\hline
\Rai Changement de situation & %
\RepLevel{0} \\
\hline
\end{tabular}
\vfill
\begin{tabular}{|p{0.35\textwidth}|p{0.05\textwidth}|}
\hline
Ex Présentation (sur 10)& 10.0\\
\hline
\Com Présentation & %
\RepLevel{3} \\
\hline
\end{tabular}
\vfill
\end{multicols}
\pagebreak
\maketitle
AHAMADI Irchadi
\hfill
51.0 / 85.0
\begin{itemize}
\item \Cher Chercher \hrulefill \; \Assesment{3}
\item \Rep Représenter \hrulefill \; \Assesment{2}
\item \Rai Raisonner \hrulefill \; \Assesment{0}
\item \Cal Calculer \hrulefill \; \Assesment{2}
\item \Com Communiquer \hrulefill \; \Assesment{3}
\end{itemize}
\noindent
\begin{multicols}{2}
\begin{tabular}{|p{0.35\textwidth}|p{0.05\textwidth}|}
\hline
Ex 1 - Facture (sur 15)& 12.0\\
\hline
\Cher 1 et 2 Lecture du tableau & %
\RepLevel{3} \\
\hline
\Cal 3 Multiplication & %
\RepLevel{3} \\
\hline
\Cal 3 Division & %
\RepLevel{3} \\
\hline
\Cal 3 Sommes & %
\RepLevel{3} \\
\hline
\Rep 4 et 5 Formules tableur & %
\RepLevel{0} \\
\hline
\end{tabular}
\vfill
\begin{tabular}{|p{0.35\textwidth}|p{0.05\textwidth}|}
\hline
Ex 2 - Saut de haies (sur 9)& 1.0\\
\hline
\Rep 1 Placer les distances & %
\RepLevel{1} \\
\hline
\Cal 2 Distance entre les haies & %
\RepLevel{0} \\
\hline
\Rai 3 Distance entre 2 haies & %
\RepLevel{0} \\
\hline
\end{tabular}
\vfill
\begin{tabular}{|p{0.35\textwidth}|p{0.05\textwidth}|}
\hline
Ex 3 - Etagère (sur 15)& 6.0\\
\hline
\Cal 1.a Pythagore & %
\RepLevel{3} \\
\hline
\Rai 1.b Tour de la tablette & %
\RepLevel{0} \\
\hline
\Rep 2.a Aire de la tablette & %
\RepLevel{3} \\
\hline
\Rai 2.b Aire total à vernir & %
\RepLevel{0} \\
\hline
\Rai 2.c 3/4 du pot & %
\RepLevel{0} \\
\hline
\end{tabular}
\vfill
\begin{tabular}{|p{0.35\textwidth}|p{0.05\textwidth}|}
\hline
Ex 4 - IMC (sur 12)& 10.0\\
\hline
\Cal 1 Calcul de l'IMC & %
\RepLevel{3} \\
\hline
\Rep 2 Placer sur le graphique & %
\RepLevel{3} \\
\hline
\Rep 3 Position d'Hakim & %
\RepLevel{1} \\
\hline
\end{tabular}
\vfill
\begin{tabular}{|p{0.35\textwidth}|p{0.05\textwidth}|}
\hline
Ex 5 - Jours de pluie (sur 15)& 4.0\\
\hline
\Cal 1 Calculer la donnée manquante & %
\RepLevel{3} \\
\hline
\Rep 2 Compléter le graphique & %
\RepLevel{1} \\
\hline
\Cal 3 Calcul de la moyenne & %
\RepLevel{0} \\
\hline
\Rep 4 Mois le plus pluvieux & %
\RepLevel{0} \\
\hline
\Cal 4 Calcul du pourcentage & %
\RepLevel{0} \\
\hline
\end{tabular}
\vfill
\begin{tabular}{|p{0.35\textwidth}|p{0.05\textwidth}|}
\hline
Ex 6 - Location de vélos (sur 9)& 8.0\\
\hline
\Rep Calcul d'une probabilité & %
\RepLevel{3} \\
\hline
\Rai Changement de situation & %
\RepLevel{2} \\
\hline
\end{tabular}
\vfill
\begin{tabular}{|p{0.35\textwidth}|p{0.05\textwidth}|}
\hline
Ex Présentation (sur 10)& 10.0\\
\hline
\Com Présentation & %
\RepLevel{3} \\
\hline
\end{tabular}
\vfill
\end{multicols}
\pagebreak
\maketitle \maketitle
AHAMED Mikidadi AHAMED Mikidadi
\hfill \hfill
@ -1388,6 +1711,152 @@ MAGNELE Chamsidine
\pagebreak \pagebreak
\maketitle
MBAROUKOU Dania
\hfill
53.0 / 85.0
\begin{itemize}
\item \Cher Chercher \hrulefill \; \Assesment{3}
\item \Rep Représenter \hrulefill \; \Assesment{2}
\item \Rai Raisonner \hrulefill \; \Assesment{1}
\item \Cal Calculer \hrulefill \; \Assesment{2}
\item \Com Communiquer \hrulefill \; \Assesment{3}
\end{itemize}
\noindent
\begin{multicols}{2}
\begin{tabular}{|p{0.35\textwidth}|p{0.05\textwidth}|}
\hline
Ex 1 - Facture (sur 15)& 12.0\\
\hline
\Cher 1 et 2 Lecture du tableau & %
\RepLevel{3} \\
\hline
\Cal 3 Multiplication & %
\RepLevel{3} \\
\hline
\Cal 3 Division & %
\RepLevel{3} \\
\hline
\Cal 3 Sommes & %
\RepLevel{2} \\
\hline
\Rep 4 et 5 Formules tableur & %
\RepLevel{1} \\
\hline
\end{tabular}
\vfill
\begin{tabular}{|p{0.35\textwidth}|p{0.05\textwidth}|}
\hline
Ex 2 - Saut de haies (sur 9)& 3.0\\
\hline
\Rep 1 Placer les distances & %
\RepLevel{3} \\
\hline
\Cal 2 Distance entre les haies & %
\RepLevel{0} \\
\hline
\Rai 3 Distance entre 2 haies & %
\RepLevel{0} \\
\hline
\end{tabular}
\vfill
\begin{tabular}{|p{0.35\textwidth}|p{0.05\textwidth}|}
\hline
Ex 3 - Etagère (sur 15)& 8.0\\
\hline
\Cal 1.a Pythagore & %
\RepLevel{3} \\
\hline
\Rai 1.b Tour de la tablette & %
\RepLevel{2} \\
\hline
\Rep 2.a Aire de la tablette & %
\RepLevel{3} \\
\hline
\Rai 2.b Aire total à vernir & %
\RepLevel{0} \\
\hline
\Rai 2.c 3/4 du pot & %
\RepLevel{0} \\
\hline
\end{tabular}
\vfill
\begin{tabular}{|p{0.35\textwidth}|p{0.05\textwidth}|}
\hline
Ex 4 - IMC (sur 12)& 10.0\\
\hline
\Cal 1 Calcul de l'IMC & %
\RepLevel{3} \\
\hline
\Rep 2 Placer sur le graphique & %
\RepLevel{1} \\
\hline
\Rep 3 Position d'Hakim & %
\RepLevel{3} \\
\hline
\end{tabular}
\vfill
\begin{tabular}{|p{0.35\textwidth}|p{0.05\textwidth}|}
\hline
Ex 5 - Jours de pluie (sur 15)& 3.0\\
\hline
\Cal 1 Calculer la donnée manquante & %
\RepLevel{1} \\
\hline
\Rep 2 Compléter le graphique & %
\RepLevel{2} \\
\hline
\Cal 3 Calcul de la moyenne & %
\RepLevel{0} \\
\hline
\Rep 4 Mois le plus pluvieux & %
\RepLevel{0} \\
\hline
\Cal 4 Calcul du pourcentage & %
\RepLevel{0} \\
\hline
\end{tabular}
\vfill
\begin{tabular}{|p{0.35\textwidth}|p{0.05\textwidth}|}
\hline
Ex 6 - Location de vélos (sur 9)& 7.0\\
\hline
\Rep Calcul d'une probabilité & %
\RepLevel{2} \\
\hline
\Rai Changement de situation & %
\RepLevel{3} \\
\hline
\end{tabular}
\vfill
\begin{tabular}{|p{0.35\textwidth}|p{0.05\textwidth}|}
\hline
Ex Présentation (sur 10)& 10.0\\
\hline
\Com Présentation & %
\RepLevel{3} \\
\hline
\end{tabular}
\vfill
\end{multicols}
\pagebreak
\maketitle \maketitle
MIRADJI Issoufi MIRADJI Issoufi
\hfill \hfill