E5 pour les 601

6e/Geometrie/Dessinee_mathematiques/E4_geometrie_mathematique.tex

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+\documentclass[a4paper,12pt]{article}
+\usepackage{myXsim}
+
+\author{}
+\date{Mars 2018}
+\title{Géométrie mathématique}
+\tribe{Sixième}
+
+\pagestyle{empty}
+
+\begin{document}
+
+\begin{exercise}[subtitle={Dans le rectangle}]
+    Voici un programme de construction.
+
+    \fbox{%
+    \begin{minipage}{0.4\textwidth}
+        \begin{itemize}[leftmargin=*]
+            \item Tracer $ABCD$ un rectangle tel que $AB = 3cm$ et $BC = 5cm$. 
+            \item Placer $E$ sur $[BC]$ tel que $BE = 3cm$.
+            \item Placer $F$ sur $[AD]$ tel que $AF = 3cm$.
+        \end{itemize}
+    \end{minipage}
+}\hspace{1cm}
+    \begin{minipage}{0.5\textwidth}
+        \begin{enumerate}
+            \item Quelle est la longueur $EC$?
+            \item Combien mesure $[DF]$?
+            \item Quelle est la longueur $EF$?
+            \item Quelle est la nature du quadrilatère $AEFD$?
+        \end{enumerate} 
+    \end{minipage}
+\end{exercise}
+
+\begin{exercise}[subtitle={La figure cachée}]
+    
+    $IJKL$ est un rectangle. $A$ est le milieu de $IJ$. $B$ est le milieu de $JK$. $C$ est le milieu de $KL$. $D$ est le milieu de $LI$.
+
+    Quelle est la nature du quadrilatère $ABCD$?
+\end{exercise}
+
+\vfill
+
+\printexercise{exercise}{1}
+\printexercise{exercise}{2}
+
+\vfill
+
+\printexercise{exercise}{1}
+\printexercise{exercise}{2}
+
+\vfill
+
+\end{document}
+
+%%% Local Variables: 
+%%% mode: latex
+%%% TeX-master: "master"
+%%% End:
+

6e/Geometrie/Dessinee_mathematiques/index.rst

@@ -47,5 +47,5 @@ Calcul de l'aire et du périmètre avec `2 carrés <./E4_double_carre.pdf>`_
 Étape 5
 =======
 
-Exercices de géométrie comme dans l'étape 4 en plus simple pour manipuler les notations.
+`Exercices de géométrie mathématiques <./E4_double_carre.pdf>`_ pour initier les élèves au raisonnement, au croquis mathématique.