Feat: finalement ça sera addition de fractions pour les 5e
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\documentclass[a4paper,10pt]{classPres}
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\usepackage{tkz-fct}
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\author{}
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\title{}
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\date{}
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\begin{document}
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\begin{frame}{Recette du diabolo menthe}
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\Large
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\begin{itemize}
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\item Sirop de menthe: $\dfrac{1}{6}$
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\item Limonade: $\dfrac{5}{6}$
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\end{itemize}
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\end{frame}
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\begin{frame}{Cocktail d'anniversaire}
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\large
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Pour son anniversaire, Rémi donne à Julie la recette suivante:
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\begin{itemize}
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\item Jus d'ananas $\dfrac{1}{5}$
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\item Sirop de grenadine: $\dfrac{1}{5}$
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\item Jus d'orange: $\dfrac{7}{15}$
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\item Limonade: $\dfrac{1}{3}$
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\end{itemize}
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Julie ne semble pas satisfaite. Comprenez vous pourquoi?
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\pause
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Elle dit:
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\begin{quote}
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1 cinquième plus 1 cinquième ça fait 2 cinquième et
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\[
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\dfrac{2}{5}+\dfrac{7}{15}+\dfrac{1}{3} = \dfrac{10}{23}
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\]
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Il manque des ingrédients!
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\end{quote}
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\end{frame}
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\end{document}
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@ -1,20 +0,0 @@
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Gestion des données avec les 5e pour l'année 2018-2019
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:date: 2019-05-15
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||||
:modified: 2019-05-15
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:tags: Gestion de données
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:category: 5e
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:authors: Bertrand Benjamin
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:summary: Interpréter, représenter et traiter les données avec les 5e de St Laurent en 2018-2019
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Objectifs
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- Passage Tableau <-> graphiques
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- Calculs d'indicateurs
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Idées
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- Mathix: trouver les erreurs sur les représentations de données dans les médias
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