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@@ -0,0 +1,122 @@
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\documentclass[a4paper,10pt]{article}
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\usepackage{myXsim}
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% Title Page
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\title{DS 4}
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\tribe{1ST}
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\date{18 décembre 2019 \hfill 40minutes}
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% \xsimsetup{
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% solution/print = true
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% }
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%\geometry{left=10mm,right=10mm, top=5mm}
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||||
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\begin{document}
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\maketitle
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||||
Le barème est donné à titre indicatif, il pourra être modifié.
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\begin{exercise}[subtitle={Suites}, points=2]
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\begin{enumerate}
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\item Calculer $u_0$, $u_1$ et $u_{10}$ pour la suite
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\[
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||||
u_n = 4n^2 - 5n +1
|
||||
\]
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||||
\item Calculer $w_1$ et $w_{5}$ pour la suite
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||||
\[
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||||
\left\{
|
||||
\begin{array}{l}
|
||||
w_{n+1} = w_n - 100\\
|
||||
w_0 = \np{1000}
|
||||
\end{array}
|
||||
\right.
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||||
\]
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||||
\item Quelle type d'évolution reconnaît-on dans $(w_n)$?
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||||
\end{enumerate}
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||||
\end{exercise}
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\begin{exercise}[subtitle={Pompe hydrolique}, points=2]
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||||
Une entreprise de fourniture industrielles commercialise des pompes hydrauliques.
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On appelle $X$ la variable aléatoire décrivant le nombre de pompes vendu en 1 mois.
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||||
On donne la loi de probabilité de $X$:
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\begin{center}
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||||
\begin{tabular}{|c|*{5}{p{2cm}|}}
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||||
\hline
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||||
Nombre de pompe ($x_i$) & 0 & 1 & 2 & 3 & 4 \\
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||||
\hline
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||||
probabilité ($p_i$) & 0.1 & 0.16 & 0.25 & 0.2 & \\
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||||
\hline
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||||
\end{tabular}
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||||
\end{center}
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||||
\begin{enumerate}
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||||
\item Calculer la probabilité manquante.
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||||
\item Décrire l'évènement $\left\{ X \leq 2 \right\}$ et calculer sa probabilité.
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\end{enumerate}
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||||
\end{exercise}
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\begin{exercise}[subtitle={Déchet non recyclable}, points=6]
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||||
Un restaurateur a produit 250kg de déchets non recyclables en 2017 et 235 kg en 2018.
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\begin{enumerate}
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||||
\item Il affirme avoir diminué sa quantité de déchets de 7\%. Qu'en pensez vous?
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||||
\item À partir de 2018, le restaurateur prévoit, chaque année, de réduire de 5\% la masse de déchets non recyclables.
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||||
On modélise la masse de déchets, exprimée en kg, non recyclables pour l'année $2018+n$ à l'aide d'une suite $(D_n)$. Ainsi on a $D_0 = 235$.
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||||
\begin{enumerate}
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||||
\item Calculer $D_1$ puis $D_2$.
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||||
\item Quel type d'évolution reconnaît-on?
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||||
\item Calculer la masse de déchets produit en 2021.
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||||
\end{enumerate}
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||||
\item Un autre restaurateur affirme que sa production peut être calculée avec l'algorithme suivant:
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\begin{minipage}{0.4\linewidth}
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||||
\begin{algorithm}[H]
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||||
\Entree{n}
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||||
\SetAlgoLined
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||||
$u \leftarrow 300$ \;
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||||
\Pour{$n$ de 1 à n}{
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||||
$u \leftarrow u*0.9$ \;
|
||||
}
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||||
\Sortie{u}
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||||
\end{algorithm}
|
||||
\end{minipage}
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||||
\hfill
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||||
\begin{minipage}{0.5\linewidth}
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||||
Appliquer cet algorithme pour $n=3$. \\
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||||
Interpréter le résultat dans le cadre de l'exercice.
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||||
\end{minipage}
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||||
\item Écrire un algorithme pour calculer la quantité de déchet pour le premier restaurateur.
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||||
\end{enumerate}
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||||
\end{exercise}
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\begin{exercise}[subtitle={Forêt}, points=4]
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||||
Dans une forêt, on estime qu'il y a autant de sapins que de chênes.
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||||
On choisit de manière indépendante et aléatoire 3 arbres dans cette forêt.
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||||
On note $X$ la variable aléatoire qui compte le nombre de sapins choisi parmi ces trois arbres.
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\begin{enumerate}
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||||
\item Représenter l'expérience aléatoire à l'aide d'un arbre de probabilité.
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||||
\item Calculer la probabilité qu'exactement deux arbres soient des sapins.
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||||
\item Décrire l'évènement $\left\{X = 0\right\}$ puis calculer sa probabilité.
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||||
\item Recopier puis compléter le tableau suivant donnant la loi de probabilité de $X$.
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\begin{center}
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||||
\begin{tabular}{|c|*{4}{p{2cm}|}}
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||||
\hline
|
||||
$x_i$ & 0 & 1 & 2 & 3 \\
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||||
\hline
|
||||
$p_i$ & & & & \\
|
||||
\hline
|
||||
\end{tabular}
|
||||
\end{center}
|
||||
\end{enumerate}
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||||
\end{exercise}
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||||
\end{document}
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%%% Local Variables:
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%%% mode: latex
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%%% TeX-master: "master"
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%%% End:
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1ST/DS/DS_19_12_16/DS_19_11_25_QF.pdf
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@@ -0,0 +1,158 @@
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||||
\documentclass[a4paper, 10pt]{article}
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||||
\usepackage[francais,bloc,completemulti]{automultiplechoice}
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||||
\usepackage{base}
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||||
\geometry{left=10mm,right=15mm, top=25mm}
|
||||
\begin{document}
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||||
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||||
\baremeDefautS{b=1,m=0}
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||||
\exemplaire{1}{
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||||
%%% debut de l'en-tête des copies :
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||||
\noindent{\bf QCM \hfill DS4}
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\begin{minipage}{.4\linewidth}
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||||
\centering
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\Large\bf
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||||
DS4 - 1ST\\
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||||
Automatismes (20min)\\
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18/12/2019
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||||
%\normalsize Durée : 10 minutes.
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||||
\end{minipage}
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||||
\begin{minipage}{.6\linewidth}
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||||
\champnom{%
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||||
\fbox{
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||||
\begin{minipage}{0.8\linewidth}
|
||||
Nom, prénom, classe:
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||||
\vspace*{.5cm}\dotfill
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||||
\vspace*{1mm}
|
||||
\end{minipage}
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||||
}
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||||
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||||
}
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||||
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||||
\AMCcodeGridInt[h]{etu}{2}
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||||
\end{minipage}
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||||
\begin{center}\em
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||||
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||||
Aucun document n'est autorisé.
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||||
L'usage de la calculatrice est interdit.
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||||
\end{center}
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||||
%%% fin de l'en-tête
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||||
\begin{question}{diminution Pourcentage}
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||||
Un objet coûte 543\euro. Son prix diminue de 15\%. Pour connaître le nouveau prix, il faut faire le calcul
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\begin{reponseshoriz}
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||||
\bonne{$543\times 0.85$}
|
||||
\mauvaise{$543 - 0,15$}
|
||||
\mauvaise{$543 \times 0,15$}
|
||||
\mauvaise{$543 \times 1,15$}
|
||||
\end{reponseshoriz}
|
||||
\end{question}
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||||
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||||
\begin{question}{évolutions successives}
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||||
Un vélo au augmenté de 20\% puis diminué de 20\%. Laquelle de ces propositions est correcte concernant le prix après ces deux évolutions?
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||||
\begin{multicols}{2}
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||||
\begin{reponses}
|
||||
\bonne{Le prix a diminué}
|
||||
\mauvaise{Le prix a augmenté}
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||||
\mauvaise{Le prix est revenu au prix initial}
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||||
\mauvaise{On ne peut pas savoir}
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||||
\end{reponses}
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||||
\end{multicols}
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||||
\end{question}
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||||
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||||
\begin{question}{multiplication fractions}
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||||
Donner le résultat de $\dfrac{5}{12}\times\dfrac{16}{25}$ sous forme d'une fraction irréductible.
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||||
\begin{reponseshoriz}
|
||||
\bonne{$\dfrac{4}{15}$}
|
||||
\mauvaise{$\dfrac{80}{300}$}
|
||||
\mauvaise{$\dfrac{21}{37}$}
|
||||
\mauvaise{$\dfrac{20}{75}$}
|
||||
\end{reponseshoriz}
|
||||
\end{question}
|
||||
|
||||
\begin{question}{addition fractions}
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||||
Donner le résultat de $\dfrac{2}{10}+\dfrac{4}{25}$ sous forme d'une fraction irréductible.
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||||
\begin{reponseshoriz}
|
||||
\bonne{$\dfrac{9}{25}$}
|
||||
\mauvaise{$\dfrac{6}{35}$}
|
||||
\mauvaise{$\dfrac{90}{250}$}
|
||||
\mauvaise{$\dfrac{50}{40}$}
|
||||
\end{reponseshoriz}
|
||||
\end{question}
|
||||
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||||
\begin{question}{simple developpement}
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||||
Donner la forme développée de $-2x(3x+1)$
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||||
\begin{reponseshoriz}
|
||||
\bonne{$-6x^2 - 2x$}
|
||||
\mauvaise{$-6x - 2$}
|
||||
\mauvaise{$-8x$}
|
||||
\mauvaise{$-6x^2 + 2$}
|
||||
\end{reponseshoriz}
|
||||
\end{question}
|
||||
|
||||
\begin{question}{double developpement}
|
||||
Donner la forme développée de $(x-4)(3x+1)$
|
||||
\begin{reponseshoriz}
|
||||
\bonne{$3x^2-11x-4$}
|
||||
\mauvaise{$3x^2-11x+4$}
|
||||
\mauvaise{$-8x+4$}
|
||||
\mauvaise{$8x-4$}
|
||||
\end{reponseshoriz}
|
||||
\end{question}
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||||
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||||
Les questions qui suivent porteront sur la droit $D$ et la fonction $f$ représentées ci-dessous.
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||||
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\begin{minipage}{0.35\linewidth}
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\includegraphics[scale=0.27]{./fig/fct_qcm}
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\end{minipage}
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||||
\begin{minipage}{0.6\linewidth}
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||||
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||||
\begin{question}{equation graphique}
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||||
L'équation $f(x) < 1$ a pour solution
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||||
\begin{reponseshoriz}
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||||
\bonne{$\intOO{-0.4}{2.4}$}
|
||||
\mauvaise{$\intFF{-0.4}{2.4}$}
|
||||
\mauvaise{$\intFF{0}{2}$}
|
||||
\mauvaise{$\intOO{0}{2}$}
|
||||
\end{reponseshoriz}
|
||||
\end{question}
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||||
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||||
\begin{question}{Variation}
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||||
$f$ est croissante sur l'intervalle
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||||
\begin{reponseshoriz}
|
||||
\bonne{$\intFF{1}{3}$}
|
||||
\mauvaise{$\intFF{-1}{1}$}
|
||||
\mauvaise{$\intFF{0}{2}$}
|
||||
\end{reponseshoriz}
|
||||
\end{question}
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||||
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||||
\begin{question}{Point sur courbe}
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||||
Quel point appartient à la courbe représentative de $f$?
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\begin{reponseshoriz}
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||||
\bonne{$(1,6;\; -0,6)$}
|
||||
\mauvaise{$(1,6;\; 0,4)$}
|
||||
\mauvaise{$(1,6;\; 0,6)$}
|
||||
\end{reponseshoriz}
|
||||
\end{question}
|
||||
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||||
\begin{question}{equation droite}
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||||
$D$ a pour équation
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\begin{reponseshoriz}
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||||
\bonne{$y = 2 - x$}
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||||
\mauvaise{$y = 2 + x$}
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||||
\mauvaise{$y = 1 + 2x$}
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||||
\end{reponseshoriz}
|
||||
\end{question}
|
||||
\end{minipage}
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||||
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||||
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||||
%\AMCaddpagesto{2}
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||||
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||||
}
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||||
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||||
\end{document}
|
||||
BIN
1ST/DS/DS_19_12_16/fig/fct_qcm.png
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1ST/DS/DS_19_12_16/fig/fct_qcm.png
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