2022-03-15 13:00:43 +00:00
\begin { exercise} [subtitle={ Soirée au camping} , step={ 1} , origin={ Inspiré d'un sujet de DNB} , topics={ Representation graphique } , tags={ graphique } , mode={ \trainMode } ]
Le camping organise une soirée à thème. Afin de réunir un maximum de personnes, il réalise une enquête en demandant aux campeurs ce qu’
\begin { minipage} { 0.5\linewidth }
\includegraphics [scale=1] { ./fig/camping_ graphique.png}
\end { minipage}
\begin { minipage} { 0.5\linewidth }
\includegraphics [scale=1.3] { ./fig/camping_ tableau.png}
\end { minipage}
\begin { enumerate}
\item Compléter les barres manquantes du graphique ainsi que les cases manquantes du tableau.
\item On tire au hasard un campeur. Calculer la probabilité de
\begin { enumerate}
\item il souhaite manger un couscous.
\item il souhaite manger un un hamburger.
\end { enumerate}
\end { enumerate}
\end { exercise}
\begin { exercise} [subtitle={ Population de méroux} , step={ 1} , origin={ Création} , topics={ chapitre} , tags={ tags} , mode={ \trainMode } ]
Voici les relevés (fictifs) de la taille et du poids de méroux (des poissons vivant dans la mer).
\hspace { -1cm}
\begin { minipage} { 0.3\textwidth }
\begin { tabular} { |c|c|}
\hline
Poids (en kg) & Taille (en dm) \\
\hline
9 & 8 \\
\hline
9 & 7 \\
\hline
9 & 8 \\
\hline
7 & 7 \\
\hline
8 & 6 \\
\hline
\end { tabular}
\end { minipage}
\hspace { 0.5cm}
\begin { minipage} { 0.3\textwidth }
\begin { tabular} { |c|c|}
\hline
Poids (en kg) & Taille (en dm) \\
\hline
5 & 5 \\
\hline
5 & 5 \\
\hline
7 & 7 \\
\hline
6 & 7 \\
\hline
5 & 4 \\
\hline
\end { tabular}
\end { minipage}
\hspace { 0.5cm}
\begin { minipage} { 0.3\textwidth }
\begin { tabular} { |c|c|}
\hline
Poids (en kg) & Taille (en dm) \\
\hline
6 & 5 \\
\hline
7 & 6 \\
\hline
3 & 3 \\
\hline
6 & 4 \\
\hline
7 & 6 \\
\hline
\end { tabular}
\end { minipage}
\begin { enumerate}
\item Sur combien de poissons ont été fait ces relevés?
\item Quelle est la taille du poisson le plus lourd?
\item Quelle est le poids du poisson le plus grand?
\item On veut tracer l'histogramme du poids des poissons.
\begin { enumerate}
\item Compléter le tableau suivant (il peut y avoir des colonnes vides)
\begin { center}
\begin { tabular} { |c|*{ 7} { p{ 1cm} |} }
\hline
Poids (en kg) & & & & & & & \\
\hline
Effectif & & & & & & & \\
\hline
\end { tabular}
\end { center}
\item Compléter l'histogramme suivant avec les données du tableau.
\begin { center}
\begin { tikzpicture}
\begin { axis} [
xscale=2,
ybar,
bar width=20pt,
grid=major,
xmin=-0.5, xmax=10,
xtick={ 0, 1, ..., 9} ,
ymin=0, ymax=5,
axis x line=bottom,
axis y line = left,
xlabel={ Poids (en kg)} ,
ylabel={ Effectif} ,
]
\end { axis}
\end { tikzpicture}
\end { center}
\end { enumerate}
\item Reprendre les étapes des questions précédentes pour construire l'histogramme de la taille des méroux.
\end { enumerate}
2022-03-15 14:55:59 +00:00
\end { exercise}
\begin { exercise} [subtitle={ Ornithologie} , step={ 1} , origin={ Création} , topics={ chapitre} , tags={ tags} , mode={ \searchMode } ]
On a mené une étude sur la population d'oiseaux dans un parc. Les résultats ont été regroupés dans le tableau suivant.
\begin { center}
\begin { tabular} { |c|*{ 4} { p{ 3cm} |} }
\hline
Espère & Tourterelles & Rouge gorge & Chouette & Pie \\
\hline
Effectif & 25 & 40 & 1 & 10 \\
\hline
\end { tabular}
\end { center}
\begin { enumerate}
\item On propose les représentations graphiques sous forme de diagramme circulaire suivantes. Laquelle représente correctement les données?
\begin { minipage} { 0.5\linewidth }
\begin { tikzpicture}
\pie [hide number, sum=auto, radius=2] {
25/Tourterelles,
40/Rouge gorges,
1/Chouette,
10/Pie/
}
\end { tikzpicture}
\end { minipage}
\begin { minipage} { 0.5\linewidth }
\begin { tikzpicture}
\pie [hide number, sum=auto, radius=2] {
25/Tourterelles,
30/Rouge gorges,
5/Chouette,
10/Pie/
}
\end { tikzpicture}
\end { minipage}
\item Réalisation du diagramme circulaire.
\begin { enumerate}
\item Pour réaliser un diagramme circulaire, il faut calculer l'angle de la part correspondant à chaque partie. Pour cela, on fait un tableau de proportionnalité entre les effectifs et l'angle.
Compléter le tableau suivant
\begin { center}
\begin { tabular} { |c|*{ 5} { p{ 2cm} |} }
\hline
Espère & Tourterelles & Rouge gorge & Chouette & Pie & Total\\
\hline
Effectif & 25 & 40 & 1 & 10 & \\
\hline
Angle & & & & & 360 \\
\hline
\end { tabular}
\end { center}
\item Tracer un cercle puis les parts correspondants à chacune des catégories.
\end { enumerate}
\end { enumerate}
\end { exercise}
\begin { exercise} [subtitle={ Chanay} , step={ 1} , origin={ Création} , topics={ chapitre} , tags={ tags} , mode={ \searchMode } ]
\begin { enumerate}
\item Choisir un thème pour une étude statistiques à faire sur les élèves de Chanay.
\item Recueillir les données.
\item Représenter ces données sous forme d'un diagramme circulaire et d'un histogramme.
\end { enumerate}
2022-03-15 13:00:43 +00:00
\end { exercise}
