Feat: QF pour ls 4E S06
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\setmainfont{OpenDyslexic}
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\author{}
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\title{}
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\date{}
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\begin{document}
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\begin{frame}{Questions flash}
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\begin{center}
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\vfill
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4e
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\vfill
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30 secondes par calcul
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\vfill
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\Large{Calculatrice autorisée}
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\vfill
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\tiny \jobname
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\end{center}
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\end{frame}
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\begin{frame}[fragile]{Calcul 1}
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\framesubtitle{Sans calculatrice}
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% Fraction
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Calculer la quantité suivante
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\vfill
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\[
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\frac{1}{2} + \frac{4}{6} =
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\]
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\begin{center}
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\begin{tikzpicture}
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% \draw[line width=2mm, color=red] (0, 0) -- (3, 0);
|
||||||
|
% \draw[line width=2mm, color=red] (5, 0) -- (8, 0);
|
||||||
|
\draw[thick, ->] (0,0) -- (11, 0);
|
||||||
|
\foreach \x in {0, 1, ..., 10} \draw (\x, -0.1) -- (\x, 0.1);
|
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|
\draw (0, 0) node [below] {0};
|
||||||
|
\draw (6, 0) node [below] {1};
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|
%\draw (12, 0) node [below] {2};
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\end{tikzpicture}
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\end{center}
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\vfill
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\end{frame}
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\begin{frame}{Calcul 2}
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% Calcul littéral
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Réduire l'expression suivante
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\vfill
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\[
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x + x + 4 + x -1 =
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\]
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\vfill
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\end{frame}
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\begin{frame}[fragile]{Calcul 3}
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% géométrie
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Calculer l'aire de la figure bleu
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\begin{center}
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\begin{tikzpicture}[scale=0.8]
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%\draw[fill=blue!30] (0, 0) circle (3);
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\draw[fill=blue!20] (0, 0) arc[start angle=0, end angle=180, radius=3];
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\draw (-6, 0) --
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(-3, 0) node {x} --
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node[midway, sloped, below] {5mm}
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(0, 0);
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\end{tikzpicture}
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\end{center}
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\end{frame}
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\begin{frame}{Calcul 4}
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\framesubtitle{Sans calculatrice}
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\vfill
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Faire le calcul suivant
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\vfill
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\[
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3 - 4 \times 2 =
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\]
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\vfill
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\end{frame}
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\begin{frame}{Fin}
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\begin{center}
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On retourne son papier.
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\end{center}
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\end{frame}
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\end{document}
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\documentclass[14pt]{classPres}
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\setmainfont{OpenDyslexic}
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\author{}
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\title{}
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\date{}
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\begin{document}
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\begin{frame}{Questions flash}
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\begin{center}
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\vfill
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4e
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\vfill
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30 secondes par calcul
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\vfill
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\Large{Calculatrice autorisée}
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\vfill
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\tiny \jobname
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\end{center}
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\end{frame}
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\begin{frame}[fragile]{Calcul 1}
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\framesubtitle{Sans calculatrice}
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% Fraction
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Calculer la quantité suivante
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\vfill
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\[
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\frac{1}{2} + \frac{4}{3} =
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\]
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\begin{center}
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||||||
|
\begin{tikzpicture}
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||||||
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% \draw[line width=2mm, color=red] (0, 0) -- (3, 0);
|
||||||
|
% \draw[line width=2mm, color=red] (5, 0) -- (8, 0);
|
||||||
|
\draw[thick, ->] (0,0) -- (11, 0);
|
||||||
|
\foreach \x in {0, 1, ..., 10} \draw (\x, -0.1) -- (\x, 0.1);
|
||||||
|
\draw (0, 0) node [below] {0};
|
||||||
|
\draw (6, 0) node [below] {1};
|
||||||
|
%\draw (12, 0) node [below] {2};
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|
\end{tikzpicture}
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\end{center}
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\vfill
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\end{frame}
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\begin{frame}{Calcul 2}
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% Calcul littéral
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Réduire l'expression suivante
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\vfill
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\[
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5 + 3x + x + 2 + x -1 =
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\]
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\vfill
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\end{frame}
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\begin{frame}[fragile]{Calcul 3}
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% géométrie
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Calculer l'aire de la figure
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\begin{center}
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\begin{tikzpicture}[scale=0.8]
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|
%\draw[fill=blue!30] (0, 0) circle (3);
|
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|
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|
\draw (0, 0) arc[start angle=0, end angle=90, radius=3];
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|
\draw (-3, 3) --
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|
(-3, 0) node {x} --
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|
node[midway, sloped, below] {5mm}
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(0, 0);
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\end{tikzpicture}
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\end{center}
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\end{frame}
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\begin{frame}{Calcul 4}
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\framesubtitle{Sans calculatrice}
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\vfill
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|
Faire le calcul suivant
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\vfill
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\[
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2\times 3 - 4 \times 2 =
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\]
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\vfill
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\end{frame}
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\begin{frame}{Fin}
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\begin{center}
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|
On retourne son papier.
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\end{center}
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\end{frame}
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\end{document}
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4e/Questions_flash/P3/QF_S06-3.pdf
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4e/Questions_flash/P3/QF_S06-3.tex
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@ -0,0 +1,88 @@
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\documentclass[14pt]{classPres}
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\setmainfont{OpenDyslexic}
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\author{}
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\title{}
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\date{}
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\begin{document}
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\begin{frame}{Questions flash}
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\begin{center}
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\vfill
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4e
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\vfill
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30 secondes par calcul
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\vfill
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\Large{Calculatrice autorisée}
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\vfill
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\tiny \jobname
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\end{center}
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\end{frame}
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\begin{frame}[fragile]{Calcul 1}
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\framesubtitle{Sans calculatrice}
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% Fraction
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Calculer la quantité suivante
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\vfill
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\[
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\frac{1}{2} + \frac{2}{3} =
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|
\]
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\begin{center}
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||||||
|
\begin{tikzpicture}
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||||||
|
% \draw[line width=2mm, color=red] (0, 0) -- (3, 0);
|
||||||
|
% \draw[line width=2mm, color=red] (5, 0) -- (8, 0);
|
||||||
|
\draw[thick, ->] (0,0) -- (11, 0);
|
||||||
|
\foreach \x in {0, 1, ..., 10} \draw (\x, -0.1) -- (\x, 0.1);
|
||||||
|
\draw (0, 0) node [below] {0};
|
||||||
|
\draw (6, 0) node [below] {1};
|
||||||
|
%\draw (12, 0) node [below] {2};
|
||||||
|
\end{tikzpicture}
|
||||||
|
\end{center}
|
||||||
|
\vfill
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\end{frame}
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|
\begin{frame}{Calcul 2}
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|
% Calcul littéral
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Réduire l'expression suivante
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\vfill
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\[
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5 + 4x + x + 2 - x -1 =
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\end{frame}
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\begin{frame}[fragile]{Calcul 3}
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% géométrie
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Calculer l'aire de la figure
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\begin{center}
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\begin{tikzpicture}[scale=0.8]
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%\draw[fill=blue!30] (0, 0) circle (3);
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\draw (0, 0) arc[start angle=0, end angle=90, radius=3];
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|
\draw (-3, 3) --
|
||||||
|
(-3, 0) node {x} --
|
||||||
|
node[midway, sloped, below] {4cm}
|
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|
(0, 0);
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|
\end{tikzpicture}
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|
\end{center}
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\end{frame}
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\begin{frame}{Calcul 4}
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\framesubtitle{Sans calculatrice}
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\vfill
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Faire le calcul suivant
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\vfill
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\[
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-10\times 3 - 4 \times 10 =
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\vfill
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\end{frame}
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\begin{frame}{Fin}
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\begin{center}
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On retourne son papier.
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\end{center}
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\end{frame}
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\end{document}
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