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Feat: programmes de calculs et scratch
continuous-integration/drone/push Build is passing Details

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Bertrand Benjamin 2022-01-07 15:29:10 +01:00
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43
4e/10_modelisation_calcul_litteral/exercises.tex
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@ -13,10 +13,6 @@
\end{enumerate}
\end{exercise}
\begin{solution}
<++>
\end{solution}
\begin{exercise}[subtitle={Programme de calculs techniques}, step={1}, origin={}, topics={ modelisation_calcul_litteral }, tags={ Programme de calculs }]
Voici le programme de calcul n°2 et n°3. On peut l'appliquer à n'importe quel nombre
@ -53,7 +49,42 @@
\end{enumerate}
\end{exercise}
\begin{exercise}[subtitle={Carré de pierre}, step={1}, origin={}, topics={ modelisation_calcul_litteral }, tags={ Programme de calculs }]
\begin{exercise}[subtitle={Programmes dans scratch}, step={1}, origin={}, topics={ modelisation_calcul_litteral }, tags={ Programme de calculs }]
\begin{minipage}{0.44\linewidth}
\begin{scratch}[print]
\initmoreblocks{Définir \namemoreblocks{Programme 4 \ovalmoreblocks{nombre}}}
\blockvariable{mettre \ovalvariable{résultat} à \ovalsensing{nombre}}
\blockvariable{mettre \ovalvariable{résultat} à \ovaloperator{\ovalsensing{reponse} + \ovalnum{-4}}}
\blockvariable{mettre \ovalvariable{résultat} à \ovaloperator{\ovalsensing{reponse} / \ovalnum{2}}}
\blockvariable{mettre \ovalvariable{résultat} à \ovaloperator{\ovalsensing{reponse} + \ovalnum{4}}}
\blockvariable{mettre \ovalvariable{résultat} à \ovaloperator{\ovalsensing{reponse} / \ovalnum{3}}}
\blocklook{dire \ovalvariable{résultat} pendant \ovalnum{6} secondes}
\end{scratch}
\begin{scratch}[print]
\blockinit{Quand \greenflag est cliqué}
\blocksensing{demander \txtbox{Choisir un nombre} et attendre}
\blockmoreblocks{Programme 4 \ovalsensing{reponse}}
\end{scratch}
\end{minipage}
\begin{minipage}{0.5\linewidth}
\begin{enumerate}
\item Ci-contre le programme de calcul n°4 est programmé avec scratch
\begin{enumerate}
\item Recopier le programme sur scratch.
\item Appliquer ce programmes aux nombres 10 puis 5.
\item Quelle nombre doit-on choisir pour obtenir -30 à la fin?
\item Réécrire le programme comme nous l'avons vu dans les exercices précédents.
\end{enumerate}
\item Programmer les programmes de calculs 1, 2 et 3 des exercices précédents. Executer vos programmes pour vérifier leur fonctionnement.
\item Que se passe-t-il quand on applique le programme 2 à un nombre puis que le résultat obtenu on le passe au programme 4?
\end{enumerate}
\end{minipage}
\end{exercise}
\begin{exercise}[subtitle={Carré de pierre}, step={1}, origin={2}, topics={ modelisation_calcul_litteral }, tags={ Programme de calculs }]
\begin{minipage}{0.6\linewidth}
Pierre joue avec des mosaïques de couleur. Il dispose ses mosaïques pour obtenir des « carrés »
@ -65,7 +96,7 @@
\end{minipage}
\end{exercise}
\begin{exercise}[subtitle={Carré de pierre - le retour}, step={1}, origin={}, topics={ modelisation_calcul_litteral }, tags={ Programme de calculs }]
\begin{exercise}[subtitle={Carré de pierre - le retour}, step={2}, origin={}, topics={ modelisation_calcul_litteral }, tags={ Programme de calculs }]
Pierre dispose maintenant ses mozaïques pour obtenir des carrés à double côté. En voici 2
\begin{center}

BIN
4e/10_modelisation_calcul_litteral/plan_de_travail.pdf
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