Feat: fin des exercices sur le chapitre des vecteurs et des coordonnées
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@ -21,7 +21,7 @@
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S'il existe un nombre $k$ tel que $\vect{u} = k \vect{v}$ on dira alors que $\vect{u}$ et $\vect{v}$ sont \textbf{colinéaires}.
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S'il existe un nombre $k$ tel que $\vect{u} = k \vect{v}$ on dira alors que $\vect{u}$ et $\vect{v}$ sont \textbf{colinéaires}.
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\begin{center}
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\begin{center}
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\begin{tikzpicture}
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\begin{tikzpicture}[scale=0.7]
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\repereOIJ{-1}{5}{-1}{5}
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\repereOIJ{-1}{5}{-1}{5}
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\draw [->, very thick] (1, 2) -- node [midway, above] {$\vect{u}$} (3, 3);
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\draw [->, very thick] (1, 2) -- node [midway, above] {$\vect{u}$} (3, 3);
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\draw [->, very thick] (1, 1) -- node [midway, above] {$\vect{v}$} (5, 3);
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\draw [->, very thick] (1, 1) -- node [midway, above] {$\vect{v}$} (5, 3);
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@ -42,7 +42,7 @@
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\end{itemize}
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\end{itemize}
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\begin{definition}[ Déterminant ]
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\begin{definition}[ Déterminant ]
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On appelle \textbf{déterminant} des vecteurs $\vect{u}\; \vectCoord{x_u}{y_u}$ et $vect{v}\; \vectCoord{x_v}{y_v}$ le nombre
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On appelle \textbf{déterminant} des vecteurs $\vect{u}\; \vectCoord{x_u}{y_u}$ et $\vect{v}\; \vectCoord{x_v}{y_v}$ le nombre
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\[
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\[
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det(\vect{u}, \vect{v}) = x_u\times y_v - x_v\times y_u
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det(\vect{u}, \vect{v}) = x_u\times y_v - x_v\times y_u
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\]
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\]
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BIN
2nd/18_Vecteur_et_coordonnées/4E_determinant_colinearite.pdf
Normal file
BIN
2nd/18_Vecteur_et_coordonnées/4E_determinant_colinearite.pdf
Normal file
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18
2nd/18_Vecteur_et_coordonnées/4E_determinant_colinearite.tex
Normal file
18
2nd/18_Vecteur_et_coordonnées/4E_determinant_colinearite.tex
Normal file
@ -0,0 +1,18 @@
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\documentclass[a4paper,10pt]{article}
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\usepackage{myXsim}
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\author{Benjamin Bertrand}
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\title{Vecteur et coordonnées - Exercices}
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\date{avril 2022}
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\DeclareExerciseCollection[step=4]{banque}
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\xsimsetup{collect}
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\begin{document}
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\setcounter{exercise}{8}
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\input{exercises.tex}
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\printcollection{banque}
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\end{document}
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@ -90,7 +90,6 @@
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% -------
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\begin{exercise}[subtitle={Calculs avec les coordonnées de vecteurs}, step={2}, origin={Création}, topics={ Vecteur et coordonnées }, tags={ vecteurs }]
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\begin{exercise}[subtitle={Calculs avec les coordonnées de vecteurs}, step={2}, origin={Création}, topics={ Vecteur et coordonnées }, tags={ vecteurs }]
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On définit les vecteurs suivants
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On définit les vecteurs suivants
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\[
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\[
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@ -153,7 +152,6 @@
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% -------
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\begin{exercise}[subtitle={Norme d'un vecteur}, step={3}, origin={Création}, topics={ Vecteur et coordonnées }, tags={ vecteurs }]
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\begin{exercise}[subtitle={Norme d'un vecteur}, step={3}, origin={Création}, topics={ Vecteur et coordonnées }, tags={ vecteurs }]
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On définit les vecteurs suivants
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On définit les vecteurs suivants
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\[
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\[
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@ -175,3 +173,59 @@
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\item Calculer la norme des vecteurs: $\vect{AB}$ et $\vect{CD}$
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\item Calculer la norme des vecteurs: $\vect{AB}$ et $\vect{CD}$
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\end{enumerate}
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\end{enumerate}
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\end{exercise}
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\end{exercise}
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% -------
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\begin{exercise}[subtitle={Colinéarité}, step={4}, origin={2nd math repère}, topics={ Vecteur et coordonnées }, tags={ vecteurs }]
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Dans chacun des cas suivant, dire si les vecteurs $\vect{AB}$ et $\vect{AC}$ sont colinéaires
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\begin{multicols}{2}
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\begin{enumerate}
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\item $A(1; -4)$, $B(-4; 8)$ et $C(-6; 2)$
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\item $A(5; 5)$, $B(0; -1)$ et $C(10; 11)$
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\item $A\left(\dfrac{1}{2}; \dfrac{1}{3}\right)$, $B\left(\dfrac{1}{4}; \dfrac{-2}{4}\right)$ et $C\left(\dfrac{-1}{2}; \dfrac{-11}{3}\right)$
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\end{enumerate}
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\end{multicols}
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\end{exercise}
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\begin{exercise}[subtitle={Alignement}, step={4}, origin={2nd math repère}, topics={ Vecteur et coordonnées }, tags={ vecteurs }]
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Dans chacun des cas suivant, dire si les points $A$, $B$ et $C$ sont alignés
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\begin{multicols}{2}
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\begin{enumerate}
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\item $A(4; 2)$, $B(10; -5)$ et $C(-8; 16)$
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\item $A(9; 1)$, $B(6; -1)$ et $C(3; -3)$
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\item $A\left(\dfrac{-1}{5}; 1\right)$, $B\left(2; \dfrac{-1}{6}\right)$ et $C\left(\dfrac{10}{5}; 1\right)$
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\end{enumerate}
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\end{multicols}
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\end{exercise}
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\begin{exercise}[subtitle={Coordonnée manquante}, step={4}, origin={2nd math repère}, topics={ Vecteur et coordonnées }, tags={ vecteurs }]
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\begin{enumerate}
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\item Déterminer la valeur de $m$ pour que les vecteurs $\vect{u}$ et $\vect{v}$ soient colinéaires
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\begin{multicols}{2}
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\begin{enumerate}
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\item $\vect{u}\; \vectCoord{-8}{8}$ et $\vect{v}\; \vectCoord{m}{2}$
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\item $\vect{u}\; \vectCoord{m-1}{2}$ et $\vect{v}\; \vectCoord{3}{-2}$
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\end{enumerate}
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\end{multicols}
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\item Déterminer la valeur de $m$ pour que les points $A$, $B$ et $C$ soient alignés.
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\begin{multicols}{2}
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\begin{enumerate}
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\item $A(1; 3)$, $B(-2; 1)$ et $C(m; 2)$
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\item $A(-5; 1)$, $B(7; 1)$ et $C(1; m-2)$
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\end{enumerate}
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\end{multicols}
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\end{enumerate}
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\end{exercise}
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\begin{exercise}[subtitle={Problèmes de géométrie}, step={4}, origin={2nd math repère}, topics={ Vecteur et coordonnées }, tags={ vecteurs }]
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Soit $(O, \vect{i}, \vect{h})$ un repère orthonormé. Soit $A(0; 3)$, $B(-1; 1)$ et $C(-4; 2)$ trois points.
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\begin{enumerate}
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\item Déterminer les coordonnées de $I$ le milieu du segment $[BC]$.
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\item Déterminer les coordonnées du point $D$ tel que
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\[
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3\vect{DA}j+\vect{DB}+\vect{DC}= \vect{0}
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\item Démontrer que $D$, $A$ et $I$ sont alignés.
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\end{enumerate}
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\end{exercise}
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@ -2,7 +2,7 @@ Vecteur et coordonnées
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:date: 2022-04-30
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:date: 2022-04-30
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:modified: 2022-04-30
|
:modified: 2022-05-01
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:authors: Benjamin Bertrand
|
:authors: Benjamin Bertrand
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:tags: Vecteurs
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:tags: Vecteurs
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:category: 2nd
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:category: 2nd
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@ -95,5 +95,11 @@ Cours:
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:height: 200px
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:height: 200px
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:alt: cours sur le déterminant et la colinéarité
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:alt: cours sur le déterminant et la colinéarité
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Exercices
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.. image:: ./4E_determinant_colinearite.pdf
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:height: 200px
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:alt: exercices sur le déterinant et la colinéarité
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