Feat: fin des exercices sur le chapitre des vecteurs et des coordonnées
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Bertrand Benjamin 2022-05-01 09:14:28 +02:00
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S'il existe un nombre $k$ tel que $\vect{u} = k \vect{v}$ on dira alors que $\vect{u}$ et $\vect{v}$ sont \textbf{colinéaires}. S'il existe un nombre $k$ tel que $\vect{u} = k \vect{v}$ on dira alors que $\vect{u}$ et $\vect{v}$ sont \textbf{colinéaires}.
\begin{center} \begin{center}
\begin{tikzpicture} \begin{tikzpicture}[scale=0.7]
\repereOIJ{-1}{5}{-1}{5} \repereOIJ{-1}{5}{-1}{5}
\draw [->, very thick] (1, 2) -- node [midway, above] {$\vect{u}$} (3, 3); \draw [->, very thick] (1, 2) -- node [midway, above] {$\vect{u}$} (3, 3);
\draw [->, very thick] (1, 1) -- node [midway, above] {$\vect{v}$} (5, 3); \draw [->, very thick] (1, 1) -- node [midway, above] {$\vect{v}$} (5, 3);
@ -42,7 +42,7 @@
\end{itemize} \end{itemize}
\begin{definition}[ Déterminant ] \begin{definition}[ Déterminant ]
On appelle \textbf{déterminant} des vecteurs $\vect{u}\; \vectCoord{x_u}{y_u}$ et $vect{v}\; \vectCoord{x_v}{y_v}$ le nombre On appelle \textbf{déterminant} des vecteurs $\vect{u}\; \vectCoord{x_u}{y_u}$ et $\vect{v}\; \vectCoord{x_v}{y_v}$ le nombre
\[ \[
det(\vect{u}, \vect{v}) = x_u\times y_v - x_v\times y_u det(\vect{u}, \vect{v}) = x_u\times y_v - x_v\times y_u
\] \]

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@ -0,0 +1,18 @@
\documentclass[a4paper,10pt]{article}
\usepackage{myXsim}
\author{Benjamin Bertrand}
\title{Vecteur et coordonnées - Exercices}
\date{avril 2022}
\DeclareExerciseCollection[step=4]{banque}
\xsimsetup{collect}
\begin{document}
\setcounter{exercise}{8}
\input{exercises.tex}
\printcollection{banque}
\end{document}

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@ -90,7 +90,6 @@
% ------- % -------
\begin{exercise}[subtitle={Calculs avec les coordonnées de vecteurs}, step={2}, origin={Création}, topics={ Vecteur et coordonnées }, tags={ vecteurs }] \begin{exercise}[subtitle={Calculs avec les coordonnées de vecteurs}, step={2}, origin={Création}, topics={ Vecteur et coordonnées }, tags={ vecteurs }]
On définit les vecteurs suivants On définit les vecteurs suivants
\[ \[
@ -153,7 +152,6 @@
% ------- % -------
\begin{exercise}[subtitle={Norme d'un vecteur}, step={3}, origin={Création}, topics={ Vecteur et coordonnées }, tags={ vecteurs }] \begin{exercise}[subtitle={Norme d'un vecteur}, step={3}, origin={Création}, topics={ Vecteur et coordonnées }, tags={ vecteurs }]
On définit les vecteurs suivants On définit les vecteurs suivants
\[ \[
@ -175,3 +173,59 @@
\item Calculer la norme des vecteurs: $\vect{AB}$ et $\vect{CD}$ \item Calculer la norme des vecteurs: $\vect{AB}$ et $\vect{CD}$
\end{enumerate} \end{enumerate}
\end{exercise} \end{exercise}
% -------
\begin{exercise}[subtitle={Colinéarité}, step={4}, origin={2nd math repère}, topics={ Vecteur et coordonnées }, tags={ vecteurs }]
Dans chacun des cas suivant, dire si les vecteurs $\vect{AB}$ et $\vect{AC}$ sont colinéaires
\begin{multicols}{2}
\begin{enumerate}
\item $A(1; -4)$, $B(-4; 8)$ et $C(-6; 2)$
\item $A(5; 5)$, $B(0; -1)$ et $C(10; 11)$
\item $A\left(\dfrac{1}{2}; \dfrac{1}{3}\right)$, $B\left(\dfrac{1}{4}; \dfrac{-2}{4}\right)$ et $C\left(\dfrac{-1}{2}; \dfrac{-11}{3}\right)$
\end{enumerate}
\end{multicols}
\end{exercise}
\begin{exercise}[subtitle={Alignement}, step={4}, origin={2nd math repère}, topics={ Vecteur et coordonnées }, tags={ vecteurs }]
Dans chacun des cas suivant, dire si les points $A$, $B$ et $C$ sont alignés
\begin{multicols}{2}
\begin{enumerate}
\item $A(4; 2)$, $B(10; -5)$ et $C(-8; 16)$
\item $A(9; 1)$, $B(6; -1)$ et $C(3; -3)$
\item $A\left(\dfrac{-1}{5}; 1\right)$, $B\left(2; \dfrac{-1}{6}\right)$ et $C\left(\dfrac{10}{5}; 1\right)$
\end{enumerate}
\end{multicols}
\end{exercise}
\begin{exercise}[subtitle={Coordonnée manquante}, step={4}, origin={2nd math repère}, topics={ Vecteur et coordonnées }, tags={ vecteurs }]
\begin{enumerate}
\item Déterminer la valeur de $m$ pour que les vecteurs $\vect{u}$ et $\vect{v}$ soient colinéaires
\begin{multicols}{2}
\begin{enumerate}
\item $\vect{u}\; \vectCoord{-8}{8}$ et $\vect{v}\; \vectCoord{m}{2}$
\item $\vect{u}\; \vectCoord{m-1}{2}$ et $\vect{v}\; \vectCoord{3}{-2}$
\end{enumerate}
\end{multicols}
\item Déterminer la valeur de $m$ pour que les points $A$, $B$ et $C$ soient alignés.
\begin{multicols}{2}
\begin{enumerate}
\item $A(1; 3)$, $B(-2; 1)$ et $C(m; 2)$
\item $A(-5; 1)$, $B(7; 1)$ et $C(1; m-2)$
\end{enumerate}
\end{multicols}
\end{enumerate}
\end{exercise}
\begin{exercise}[subtitle={Problèmes de géométrie}, step={4}, origin={2nd math repère}, topics={ Vecteur et coordonnées }, tags={ vecteurs }]
Soit $(O, \vect{i}, \vect{h})$ un repère orthonormé. Soit $A(0; 3)$, $B(-1; 1)$ et $C(-4; 2)$ trois points.
\begin{enumerate}
\item Déterminer les coordonnées de $I$ le milieu du segment $[BC]$.
\item Déterminer les coordonnées du point $D$ tel que
\[
3\vect{DA}j+\vect{DB}+\vect{DC}= \vect{0}
\]
\item Démontrer que $D$, $A$ et $I$ sont alignés.
\end{enumerate}
\end{exercise}

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@ -2,7 +2,7 @@ Vecteur et coordonnées
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:date: 2022-04-30 :date: 2022-04-30
:modified: 2022-04-30 :modified: 2022-05-01
:authors: Benjamin Bertrand :authors: Benjamin Bertrand
:tags: Vecteurs :tags: Vecteurs
:category: 2nd :category: 2nd
@ -95,5 +95,11 @@ Cours:
:height: 200px :height: 200px
:alt: cours sur le déterminant et la colinéarité :alt: cours sur le déterminant et la colinéarité
Exercices
.. image:: ./4E_determinant_colinearite.pdf
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:alt: exercices sur le déterinant et la colinéarité