Feat: devoir fini?

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Bertrand Benjamin 2021-11-22 09:35:41 +01:00
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@ -1,4 +1,4 @@
\begin{exercise}[subtitle={Lectures graphiques}, points=5, origin={Ma tête}, topics={Analyse}, tags={ Lecture graphique }] \begin{exercise}[subtitle={Lectures graphiques}, step={1}, origin={Ma tête}, topics={Analyse}, tags={ Lecture graphique }, points=4]
La justification des questions qui suivent se feront en traçant les traits de constructions. La justification des questions qui suivent se feront en traçant les traits de constructions.
\medskip \medskip
@ -40,7 +40,7 @@
\end{enumerate} \end{enumerate}
\end{exercise} \end{exercise}
\begin{exercise}[subtitle={Lectures graphiques}, points=4, origin={Ma tête}, topics={Analyse}, tags={ Lecture graphique }] \begin{exercise}[subtitle={Lectures graphiques}, step={1}, origin={Ma tête}, topics={Analyse}, tags={ Lecture graphique },points=4]
Sur le graphique ci-dessous, on a tracé la représentation graphique de la fonction: $f(x)$ Sur le graphique ci-dessous, on a tracé la représentation graphique de la fonction: $f(x)$
Vous répondrez aux questions suivantes en utilisant le graphique ci-contre. Vous répondrez aux questions suivantes en utilisant le graphique ci-contre.
@ -80,16 +80,78 @@
\end{minipage} \end{minipage}
\end{exercise} \end{exercise}
\begin{exercise}[subtitle={Vrai ou faux?}, points=6, origin={Ma tête}, topics={Analyse}, tags={ Lecture graphique }] \begin{exercise}[subtitle={Expressions littérales}, step={1}, origin={Ma tête}, topics={Analyse}, tags={ Lecture graphique }, points=4]
$ABCD$ est un quadrilatère. Ses diagonales se coupent en un point $O$. On nous dit de plus que \begin{tasks}
\begin{tasks}[style=itemize](3) \task Démontrer qu'avec n'importe quel nombre de départ les deux programmes de calculs suivants donnent toujours le même résultat.
\task $(AB)$ et $(CD)$ sont parallèles
\task $(AD)$ et $(BC)$ sont parallèles \Ovalbox{
\task $AO=4$ \begin{minipage}{0.4\linewidth}
\task $BO=3$ \begin{center}
\task $AB=DC=5$ \textbf{Programme A: }
\end{center}
\begin{itemize}
\item Choisir un nombre
\item Multiplier par 4
\item Ajouter (-3)
\item Ajouter le nombre départ
\item Ajouter 1
\end{itemize}
\end{minipage}
}
\hfill
\Ovalbox{
\begin{minipage}{0.4\linewidth}
\begin{center}
\textbf{Programme B: }
\end{center}
\begin{itemize}
\item Choisir un nombre
\item Multiplier par 6
\item Enlever 2
\item Enlever deux fois le nombre de départ
\end{itemize}
\end{minipage}
}
\task Développer puis réduire les expressions suivantes
\[
A = 3x(2x+1) - 5x \qquad B = (2x - 1)(5x - 2)
\]
\end{tasks} \end{tasks}
Amine a réalisé la figure à main levée ci-contre. \end{exercise}
\begin{exercise}[subtitle={Tracé géométrique}, step={1}, origin={Ma tête}, topics={Analyse}, tags={ Lecture graphique }, points=2]
Faire les tracers demandés avec le plus de précision possible.
\begin{tasks}(2)
\task Le projeté orthogonal de $A$ sur la droite $(d)$
\task Le projeté orthogonal de $B$ sur la droite $(d')$
\end{tasks}
\begin{center}
\begin{tikzpicture}
\draw (-5, 0) -- (5, 0) node [above] {(d)};
\draw (-5, -2) -- (5, 3) node [above] {(d')};
\draw (3, -2) node {x} node [above] {A};
\draw (-4, 2) node {x} node [above] {B};
\end{tikzpicture}
\end{center}
\end{exercise}
\begin{exercise}[subtitle={Vrai ou faux?}, step={1}, origin={Ma tête}, topics={Analyse}, tags={ Lecture graphique }, points=6]
\begin{minipage}{0.5\linewidth}
$ABCD$ est un quadrilatère. Ses diagonales se coupent en un point $O$. On nous dit de plus que
\begin{tasks}[style=itemize]
\task $(AB)$ et $(CD)$ sont parallèles
\task $(AD)$ et $(BC)$ sont parallèles
\task $AO=4$
\task $BO=3$
\task $AB=DC=5$
\end{tasks}
Amine a réalisé la figure à main levée ci-contre.
\end{minipage}
\begin{minipage}{0.5\linewidth}
\includegraphics[scale=0.2]{./fig/abcd_o}
\end{minipage}
Dire si les informations suivantes sont vraies ou fausses. Chaque réponse devrai être justifié. Dire si les informations suivantes sont vraies ou fausses. Chaque réponse devrai être justifié.
\begin{tasks}(2) \begin{tasks}(2)
@ -102,4 +164,3 @@
\end{tasks} \end{tasks}
\end{exercise} \end{exercise}

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@ -1,5 +1,6 @@
\documentclass[a4paper,12pt]{article} \documentclass[a4paper,12pt]{article}
\usepackage{myXsim} \usepackage{myXsim}
\usepackage{fancybox}
\usepackage{pgfplots} \usepackage{pgfplots}
\pgfplotsset{compat = newest} \pgfplotsset{compat = newest}
\usepgfplotslibrary{external} \usepgfplotslibrary{external}
@ -12,7 +13,9 @@
\duree{1h} \duree{1h}
\DeclareExerciseCollection[step=1]{banque} \DeclareExerciseCollection[step=1]{banque}
\xsimsetup{collect} \xsimsetup{
collect
}
\begin{document} \begin{document}
@ -22,6 +25,7 @@ Le barème est donné à titre indicatif, il pourra être modifié.
\input{exercises.tex} \input{exercises.tex}
\printcollection{banque} \printcollection{banque}
\end{document} \end{document}
%%% Local Variables: %%% Local Variables: