feat(2nd): QF pour S17
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\documentclass[14pt]{classPres}
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\usepackage{tkz-fct}
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\usepackage{minted}
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\author{}
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\title{}
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\date{}
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\begin{document}
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\begin{frame}{Questions flashs}
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\begin{center}
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\vfill
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2nd
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\vfill
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\textbf{Calculatrice autorisée}
|
||||
\vfill
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30 secondes par calcul
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\vfill
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\tiny \jobname
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||||
\end{center}
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\end{frame}
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\begin{frame}{Calcul 1}
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% Information chiffrée
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\vfill
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Pendant les soldes, un robe a subi 2 démarques. Une première de 10\% puis une deuxième de 50\%.
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\vfill
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Quel est le taux d'évolution total de son prix?
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\vfill
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||||
Vous arrondirez le résultat au dixième de degré.
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\end{frame}
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||||
\begin{frame}[fragile]{Calcul 2}
|
||||
% Information chiffrée
|
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\vfill
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||||
On décide de d'augmenter une quantité de 70\%.
|
||||
\vfill
|
||||
Quel taux d'évolution doit-on appliquer pour faire revenir la quantité à sa valeur initiale?
|
||||
\vfill
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||||
Vous arrondirez le résultat au dixième de degré.
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||||
\end{frame}
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\begin{frame}[fragile]{Calcul 3}
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||||
% Inéquation
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||||
Résoudre l'inéquation suivante
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\[
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||||
5x + 10 \geq 0
|
||||
\]
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||||
\end{frame}
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\begin{frame}[fragile]{Calcul 4}
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||||
% Inéquation graphique
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||||
Quelles sont les solutions de l'inéquation $f(x) \leq -3$?
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||||
\begin{center}
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||||
\begin{tikzpicture}[xscale=0.9, yscale=0.5]
|
||||
\tkzInit[xmin=-5,xmax=5,xstep=1,
|
||||
ymin=-5,ymax=5,ystep=1]
|
||||
\tkzGrid
|
||||
\tkzAxeXY
|
||||
\tkzFct[domain = -5:5,color=red,very thick]%
|
||||
{x**2-4};
|
||||
\end{tikzpicture}
|
||||
\end{center}
|
||||
\end{frame}
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|
||||
\begin{frame}{Fin}
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||||
\begin{center}
|
||||
On retourne son papier.
|
||||
\end{center}
|
||||
\end{frame}
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||||
\end{document}
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2nd/Questions_flashs/P5/QF_S17-2.pdf
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\documentclass[14pt]{classPres}
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\usepackage{tkz-fct}
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\usepackage{minted}
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\author{}
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\title{}
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\date{}
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||||
\begin{document}
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||||
\begin{frame}{Questions flashs}
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||||
\begin{center}
|
||||
\vfill
|
||||
2nd
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||||
\vfill
|
||||
\textbf{Calculatrice autorisée}
|
||||
\vfill
|
||||
30 secondes par calcul
|
||||
\vfill
|
||||
\tiny \jobname
|
||||
\end{center}
|
||||
\end{frame}
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||||
\begin{frame}{Calcul 1}
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||||
% Information chiffrée
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||||
\vfill
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||||
On augmente une quantité 4 fois de 80\%.
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||||
\vfill
|
||||
Quel est le taux d'évolution total de ces évolutions?
|
||||
\vfill
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||||
\end{frame}
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||||
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||||
\begin{frame}[fragile]{Calcul 2}
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||||
% Information chiffrée
|
||||
\vfill
|
||||
On décide de diminuer une quantité de 40\%.
|
||||
\vfill
|
||||
Quel taux d'évolution doit-on appliquer pour faire revenir la quantité à sa valeur initiale?
|
||||
\vfill
|
||||
\end{frame}
|
||||
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||||
\begin{frame}[fragile]{Calcul 3}
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||||
% Inéquation
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||||
Résoudre l'inéquation suivante
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||||
\[
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||||
-3x + 12 \geq 0
|
||||
\]
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||||
\end{frame}
|
||||
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||||
\begin{frame}[fragile]{Calcul 4}
|
||||
% Inéquation graphique
|
||||
Quelles sont les solutions de l'inéquation $f(x) \geq 3$?
|
||||
\begin{center}
|
||||
\begin{tikzpicture}[xscale=0.9, yscale=0.5]
|
||||
\tkzInit[xmin=-5,xmax=5,xstep=1,
|
||||
ymin=-5,ymax=5,ystep=1]
|
||||
\tkzGrid
|
||||
\tkzAxeXY
|
||||
\tkzFct[domain = -5:5,color=red,very thick]%
|
||||
{-(x-2)**2+4};
|
||||
\end{tikzpicture}
|
||||
\end{center}
|
||||
\end{frame}
|
||||
|
||||
\begin{frame}{Fin}
|
||||
\begin{center}
|
||||
On retourne son papier.
|
||||
\end{center}
|
||||
\end{frame}
|
||||
|
||||
|
||||
\end{document}
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2nd/Questions_flashs/P5/QF_S17-3.pdf
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\documentclass[14pt]{classPres}
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\usepackage{tkz-fct}
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||||
\usepackage{minted}
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||||
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||||
\author{}
|
||||
\title{}
|
||||
\date{}
|
||||
|
||||
\begin{document}
|
||||
\begin{frame}{Questions flashs}
|
||||
\begin{center}
|
||||
\vfill
|
||||
2nd
|
||||
\vfill
|
||||
\textbf{Calculatrice autorisée}
|
||||
\vfill
|
||||
30 secondes par calcul
|
||||
\vfill
|
||||
\tiny \jobname
|
||||
\end{center}
|
||||
\end{frame}
|
||||
|
||||
\begin{frame}{Calcul 1}
|
||||
% Information chiffrée
|
||||
\vfill
|
||||
On diminue une quantité 3 fois de 70\%.
|
||||
\vfill
|
||||
Quel est le taux d'évolution total de ces évolutions?
|
||||
\vfill
|
||||
Vous arrondirez le résultat au dixième de degré.
|
||||
\end{frame}
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||||
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||||
\begin{frame}[fragile]{Calcul 2}
|
||||
% Information chiffrée
|
||||
\vfill
|
||||
On décide de diminuer une quantité de 20\%.
|
||||
\vfill
|
||||
Quel taux d'évolution doit-on appliquer pour faire revenir la quantité à sa valeur initiale?
|
||||
\vfill
|
||||
Vous arrondirez le résultat au dixième de degré.
|
||||
\end{frame}
|
||||
|
||||
\begin{frame}[fragile]{Calcul 3}
|
||||
% Inéquation
|
||||
Résoudre l'inéquation suivante
|
||||
\[
|
||||
-3x + 12 \geq 3
|
||||
\]
|
||||
\end{frame}
|
||||
|
||||
\begin{frame}[fragile]{Calcul 4}
|
||||
% Inéquation graphique
|
||||
Quelles sont les solutions de l'inéquation $f(x) \geq 2$?
|
||||
\begin{center}
|
||||
\begin{tikzpicture}[xscale=0.9, yscale=0.5]
|
||||
\tkzInit[xmin=-5,xmax=5,xstep=1,
|
||||
ymin=-5,ymax=5,ystep=1]
|
||||
\tkzGrid
|
||||
\tkzAxeXY
|
||||
\tkzFct[domain = -5:5,color=red,very thick]%
|
||||
{-0.5*(x+2)**2+4};
|
||||
\end{tikzpicture}
|
||||
\end{center}
|
||||
\end{frame}
|
||||
|
||||
\begin{frame}{Fin}
|
||||
\begin{center}
|
||||
On retourne son papier.
|
||||
\end{center}
|
||||
\end{frame}
|
||||
|
||||
|
||||
\end{document}
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2nd/Questions_flashs/P5/QF_S17-4.pdf
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2nd/Questions_flashs/P5/QF_S17-4.pdf
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2nd/Questions_flashs/P5/QF_S17-4.tex
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||||
\documentclass[14pt]{classPres}
|
||||
\usepackage{tkz-fct}
|
||||
\usepackage{minted}
|
||||
|
||||
\author{}
|
||||
\title{}
|
||||
\date{}
|
||||
|
||||
\begin{document}
|
||||
\begin{frame}{Questions flashs}
|
||||
\begin{center}
|
||||
\vfill
|
||||
2nd
|
||||
\vfill
|
||||
\textbf{Calculatrice autorisée}
|
||||
\vfill
|
||||
30 secondes par calcul
|
||||
\vfill
|
||||
\tiny \jobname
|
||||
\end{center}
|
||||
\end{frame}
|
||||
|
||||
\begin{frame}{Calcul 1}
|
||||
% Information chiffrée
|
||||
\vfill
|
||||
On augmente une quantité 3 fois de 40\%.
|
||||
\vfill
|
||||
Quel est le taux d'évolution total de ces évolutions?
|
||||
\vfill
|
||||
Vous arrondirez le résultat au dixième de degré.
|
||||
\end{frame}
|
||||
|
||||
\begin{frame}[fragile]{Calcul 2}
|
||||
% Information chiffrée
|
||||
\vfill
|
||||
On décide d'augmenter une quantité de 60\%.
|
||||
\vfill
|
||||
Quel taux d'évolution doit-on appliquer pour faire revenir la quantité à sa valeur initiale?
|
||||
\vfill
|
||||
Vous donnerez le résultat
|
||||
\end{frame}
|
||||
|
||||
\begin{frame}[fragile]{Calcul 3}
|
||||
% Inéquation
|
||||
Résoudre l'inéquation suivante
|
||||
\[
|
||||
-5x + 20 \geq 0
|
||||
\]
|
||||
\end{frame}
|
||||
|
||||
\begin{frame}[fragile]{Calcul 4}
|
||||
% Inéquation graphique
|
||||
Quelles sont les solutions de l'inéquation $f(x) \leq 4$?
|
||||
\begin{center}
|
||||
\begin{tikzpicture}[xscale=0.9, yscale=0.5]
|
||||
\tkzInit[xmin=-6,xmax=5,xstep=1,
|
||||
ymin=-5,ymax=5,ystep=1]
|
||||
\tkzGrid
|
||||
\tkzAxeXY
|
||||
\tkzFct[domain = -6:5,color=red,very thick]%
|
||||
{0.5*(x+1)**2-4};
|
||||
\end{tikzpicture}
|
||||
\end{center}
|
||||
\end{frame}
|
||||
|
||||
\begin{frame}{Fin}
|
||||
\begin{center}
|
||||
On retourne son papier.
|
||||
\end{center}
|
||||
\end{frame}
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\end{document}
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