2014-2015/2nd/DS/DS_1017/DS_1017.tex

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2017-06-16 06:48:07 +00:00
\documentclass[a4paper,12pt, table]{/media/documents/Cours/Prof/Enseignements/2014-2015/tools/style/classDS}
\usepackage{/media/documents/Cours/Prof/Enseignements/2014-2015/2014_2015}
% Title Page
\titre{2}
% \seconde \premiereS \PSTMG \TSTMG
\classe{\seconde}
\date{17 octobre 2014}
\duree{1 heure}
%\sujet{%{{infos.subj%}}}
% DS DSCorr DM DMCorr Corr
\typedoc{DS}
%\printanswers
\begin{document}
\maketitle
Le barème est donné à titre indicatif, il pourra être modifié.
\begin{questions}
\vfill
\question[5]
\begin{minipage}{0.4\textwidth}
\begin{tikzpicture}[scale = 0.6]
\repere{-5}{5}{-5}{5}
\ifprintanswers
\draw (-3,-3) node {$\bullet$} node[below left] {$A$};
\draw (1,-2) node {$\bullet$} node[below left] {$C$};
\draw (2,4) node {$\bullet$} node[below left] {$B$};
\draw (-2,3) node {$\bullet$} node[below left] {$D$};
\fi
\end{tikzpicture}
\end{minipage}
\begin{minipage}{0.6\textwidth}
\begin{parts}
\part Expliquer pourquoi le repère ci-contre est un repère orthonormé.
\part Placer dans le repère les points suivants $A(-3;3)$, $B(2;4)$, $C(1;-2)$ et $D(-2;3)$.
\part Déterminer les coordonnées de $N$ le milieu de $[AB]$.
\part Déterminer les coordonnées de $M$ le milieu de $[DC]$.
\part En déduire la nature du quadrilatère $ACBD$.
\end{parts}
\end{minipage}
\vfill
\question[4]
On définit la fonction $f$ par le tableau suivant
\begin{center}
\begin{tabular}{|>{\columncolor{highlightbg}}c|*{5}{p{1cm}|}}
\hline
$x$ & -2 & -1 & 0 & 1 & 2 \\
\hline
$f(x)$ & 1 & 2 & 1 & 4 & -1 \\
\hline
\end{tabular}
\end{center}
\begin{parts}
\part Quelles sont les images par $f$ de -1, 0 et 2?
\part Quels sont les éventuels antécédents de 1?
\end{parts}
\vfill
\question[4]
On a tracé la courbe représentative d'une fonction $f$.
\begin{minipage}{0.5\textwidth}
\begin{tikzpicture}[scale=0.6]
\repere{-6}{6}{-6}{6}
\draw[very thick, color=red] plot [smooth,tension=0.5, mark=*] coordinates{(-4, 4) (-3.5, 2) (-3, 0) (-2, 1) (-1, 0) (0, -2) (1, -3) (2, -2) (2.5,0) (3, 2) (4, 3)};
\draw (4,3) node[above right] {$\mathcal{C}_f$};
\end{tikzpicture}
\end{minipage}
\begin{minipage}{0.6\textwidth}
\begin{parts}
\part Quel est l'ensemble de définition de $f$?
\part Quelles sont les images de -2, 0 et 1.
\part Quels sont les antécédents de -2 et de 2?
\end{parts}
\end{minipage}
\vfill
\pagebreak
\question[6]
Vous répondrez à partir des graphiques ci-dessous en laissant les traits qui vous ont permis de répondre aux questions.
\begin{parts}
\part Déterminer toutes les images possible par $f$ de $x \in \intFF{1}{2}$.
\part Résoudre graphiquement l'équation suivante:
\begin{eqnarray*}
-x^2 + 2x + 1 & = & -2
\end{eqnarray*}
\part Résoudre graphiquement l'inéquation suivante:
\begin{eqnarray*}
-x^2 + 2x + 1 & \geq & 1
\end{eqnarray*}
\part Résoudre graphiquement l'équation suivante:
\begin{eqnarray*}
g(x) & = & h(x)
\end{eqnarray*}
\end{parts}
\begin{minipage}{0.5\textwidth}
\begin{tikzpicture}[scale=1]
\repere{-3}{4}{-4}{3}
\draw[very thick, domain=-1.5:3.5, color=red] plot (\x, {-\x*\x + 2*\x + 1});
\clip (-4,-4) rectangle (4,4);
\end{tikzpicture}
Courbe représentative de $i : x \mapsto -x^2 + 2x + 1$
\end{minipage}
\hspace{1cm}
\begin{minipage}{0.5\textwidth}
\begin{tikzpicture}[scale=1.5]
\repere{-0.2}{4}{-0.2}{4}
\draw[very thick, domain=0.2:4.2, color = red] plot (\x, {1/\x});
\end{tikzpicture}
Courbe représentative de $f : x \mapsto \frac{1}{x}$
\end{minipage}
\begin{center}
\begin{tikzpicture}[xscale=1.2, yscale=0.8]
\repere{-6}{5}{-4}{4}
\draw[very thick, domain=-6:5, color=red] plot[samples=300] (\x, {3*cos(deg(\x) * pi / 4)});
\draw[very thick, domain=-6:5, color=blue] plot[samples=300] (\x, {1.5 + 1.5*cos(deg(\x) * pi/ 2)});
\draw (5,2) node[color = blue, above right] {$\mathcal{C}_g$};
\draw (5,-3) node[color = red, above right] {$\mathcal{C}_h$};
\end{tikzpicture}
Courbe représentative de $g$ et de $h$
\end{center}
\end{questions}
\end{document}
%%% Local Variables:
%%% mode: latex
%%% TeX-master: "master"
%%% End: