2016-2017/3e/Conn/Trimestre1/Conn16_11_28-312.tex

96 lines
2.2 KiB
TeX

\documentclass{/media/documents/Cours/Prof/Enseignements/2016-2017/tools/style/classConn}
\usepackage{/media/documents/Cours/Prof/Enseignements/2016-2017/theme}
% Title Page
\title{}
\author{}
\date{28 novembre 2016}
% \seconde \premiereS \PSTMG \TSTMG
\classe{312}
\begin{document}
\sujet
\begin{Exo}
Écrire la définition d'une fonction linéaire.
\\[0.3cm].\dotfill
\\[0.2cm].\dotfill
\\[0.2cm].\dotfill
\\[0.2cm].\dotfill
\end{Exo}
\begin{Exo}
\begin{enumerate}
\item Appliquer le programme de calcul au chiffre 5
\hspace{-1cm}
\Ovalbox{%
\begin{minipage}{0.4\textwidth}
\hspace{0.5cm}\textbf{Programme de calcul}
\begin{itemize}
\item Choisir un nombre
\item Ajouter 6
\item Multiplier par 3
\end{itemize}
\end{minipage}
}
\item Évaluer l'expression litterale $4x^2 - 5$ pour $x = 2$.
\\[2cm]
\item Réduire l'expression suivante
$A = 5x - 4 + 10x + 6= $
\\[1cm]
\end{enumerate}
\end{Exo}
\sujet
\begin{Exo}
Décrire la représentation graphique d'une fonction linéaire.
\\[0.3cm].\dotfill
\\[0.2cm].\dotfill
\\[0.2cm].\dotfill
\\[0.2cm].\dotfill
\end{Exo}
\begin{Exo}
\begin{enumerate}
\item Appliquer le programme de calcul au chiffre 5
\hspace{-1cm}
\Ovalbox{%
\begin{minipage}{0.4\textwidth}
\hspace{0.5cm}\textbf{Programme de calcul}
\begin{itemize}
\item Choisir un nombre
\item Ajouter 6
\item Multiplier par 3
\end{itemize}
\end{minipage}
}
\item Évaluer l'expression litterale $2x^2 - 5$ pour $x = 3$.
\\[2cm]
\item Réduire l'expression suivante
$A = -2x - 5 + 7x + 2 = $
\\[1cm]
\end{enumerate}
\end{Exo}
\end{document}
%%% Local Variables:
%%% mode: latex
%%% TeX-master: "master"
%%% End: