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Lecture de carte et algorithme avec les 6e pour l'année 2017-2018
#################################################################

:date: 2017-08-26
:modified: 2017-08-27
:authors: Bertrand Benjamin
:category: 6e
:tags: Reperage, Algorithme
:summary: Repérage sur une carte et algorithme de déplacement avec les 6e pour l'année 2017-2018.


Étape 1
=======

Découverte du collège et de son emploi du temps.

Les élèves placent le nom des bâtiments sur la carte puis dessinent le trajet qu'ils vont faire chaque jour.

Étape 2
=======

Se repérer sur un plan. Comment expliquer le trajet entre un point et un autre?

Étape 3
=======

Communication d'un chemin entre deux élèves.

Un élève a le plan avec le nom des bâtiments, pour l'autre tous les bâtiments sont identiques. Les élèves s'expliquent comment aller d'un point à un autre.

Préparer différentes difficultés sur les cartes.

Étape 4
=======

Formalisation d'un chemin (algorithme) reliant deux points.

Étape 5
=======

Pour aller plus loin, on peut essayer cette `tache complexe <http://clubmathswillyronis.free.fr/wp-content/uploads/Taches%20complexes/le%20plan%20de%20metro.pdf>`_ qui faire comparer le temps pris pour réaliser différents chemins.
Change category 5e vers 6e 2017-08-26 13:34:01 +00:00			`Lecture de carte et algorithme avec les 6e pour l'année 2017-2018`
			`#################################################################`
Préparation de la période 1 et premiers documents 2017-08-26 13:11:32 +00:00
			`:date: 2017-08-26`
Nouvelles étapes et précision pour longueur_fraction et Reperage_algorithme 2017-08-27 06:42:34 +00:00			`:modified: 2017-08-27`
Préparation de la période 1 et premiers documents 2017-08-26 13:11:32 +00:00			`:authors: Bertrand Benjamin`
Change category 5e vers 6e 2017-08-26 13:34:01 +00:00			`:category: 6e`
Préparation de la période 1 et premiers documents 2017-08-26 13:11:32 +00:00			`:tags: Reperage, Algorithme`
			`:summary: Repérage sur une carte et algorithme de déplacement avec les 6e pour l'année 2017-2018.`


			`Étape 1`
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			`Découverte du collège et de son emploi du temps.`

			`Les élèves placent le nom des bâtiments sur la carte puis dessinent le trajet qu'ils vont faire chaque jour.`

			`Étape 2`
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			`Se repérer sur un plan. Comment expliquer le trajet entre un point et un autre?`

			`Étape 3`
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			`Communication d'un chemin entre deux élèves.`

			`Un élève a le plan avec le nom des bâtiments, pour l'autre tous les bâtiments sont identiques. Les élèves s'expliquent comment aller d'un point à un autre.`

			`Préparer différentes difficultés sur les cartes.`

			`Étape 4`
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			`Formalisation d'un chemin (algorithme) reliant deux points.`
Nouvelles étapes et précision pour longueur_fraction et Reperage_algorithme 2017-08-27 06:42:34 +00:00
			`Étape 5`
			`=======`

			Pour aller plus loin, on peut essayer cette `tache complexe <http://clubmathswillyronis.free.fr/wp-content/uploads/Taches%20complexes/le%20plan%20de%20metro.pdf>`_ qui faire comparer le temps pris pour réaliser différents chemins.