Affinement des différents numérations
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@ -2,7 +2,7 @@ Découverte de différentes numérations avec les 6e pour l'année 2017-2018
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:date: 2017-08-26
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:date: 2017-08-26
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:modified: 2017-08-26
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:modified: 2017-08-28
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:authors: Bertrand Benjamin
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:authors: Bertrand Benjamin
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:category: 6e
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:category: 6e
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:tags: Nombres
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:tags: Nombres
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@ -14,34 +14,50 @@ Découverte de différentes numérations avec les 6e pour l'année 2017-2018
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Découverte de la numération préhistorique (base 12) avec les phalanges d'une main.
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Découverte de la numération préhistorique (base 12) avec les phalanges d'une main.
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Bilan avec la correspondance phalange nombre.
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On demande comment on pourrait faire plus grand que 12.
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Étape 2
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Étape 2
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Numération Shadock avec le regroupement en poubelles
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Numération Shadock avec le regroupement en poubelles
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Conversion d'un nombre Shadock en nombre décimal (et inversement).
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On présente la vidéo. Un fiche avec des télés et des Shadocks dedans. On demande d'aider P.Shadocko à compter les shadocks.
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Si les élèves demandent le vocabulaire pour compter en Shadock on met la met la vidéo à 28-27sec.
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Bilan sur cahier de bord avec la numération Shadock et un exemple fait par les élèves.
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Pour les fans, on propose un Shadockus 3x3 et 4x4.
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Étape 3
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Étape 3
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Retour à la numération préhistorique mais avec les phalanges des deux mains.
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Question de début de séance: Comment faire pour compter à la manière des hommes préhistorique les grands nombres?
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Utilisation d'images fortement peuplées pour mettre en évidence l'utilité du groupement.
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On distribue une fiche avec des choses à compter pour qu'ils s'exercent avec leurs mains. Correction au tableau sur les mains projetées.
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Bilan sur le cahier de bord.
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On distribue les paquets de mains et on continue à compter.
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Étape 4
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Étape 4
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Conversion base 12 et décimaux.
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Compté avec notre numération décimale.
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Tableau type Shadock avec des briques pour retrouver la numération décimale.
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Étape 5
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Étape 5
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Compté avec notre numération décimale. Regroupement d'individus sur une image fortement peuplée.
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Regroupement d'individus sur une image fortement peuplée.
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Étape 6
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Étape 6
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Introduction des grands nombres: successeur, précédent, comparaison et vocabulaire.
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Tableau avec des grands nombres où il faut trouver le nombre d'avant et nombre d'après.
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Quand les nombres deviennent dure à énoncé, on s'aide du tableau avec le vocabulaire.
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Étape 7
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Étape 7
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