Feat: début du chapitre sur les coordonnées de vecteurs
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2nd/18_Vecteur_et_coordonnées/1B_coordonnees.tex
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@ -0,0 +1,78 @@
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\documentclass[a4paper,10pt]{article}
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\usepackage{myXsim}
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\author{Benjamin Bertrand}
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\title{Vecteur et coordonnées - Cours}
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\date{avril 2022}
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\pagestyle{empty}
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\begin{document}
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\maketitle
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\section{Coordonnées de vecteurs}
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\begin{definition}[Coordonnées de vecteur]
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\begin{minipage}{0.5\linewidth}
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On se place dans un repère $(O, \vect{i}, \vect{j})$, alors les coordonnées du vecteur $\vect{u}$ sont notées $\vectCoord{x}{y}$ où
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\begin{itemize}
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\item $x$ correspond la longueur du déplacement de $\vect{u}$ dans la direction $\vect{OI}$.
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\item $y$ correspond la longueur du déplacement de $\vect{u}$ dans la direction $\vect{OJ}$.
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\end{itemize}
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On note aussi
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\[
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\vect{u} = x \vect{i} + y \vect{j}
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\]
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\end{minipage}
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\hfill
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\begin{minipage}{0.4\linewidth}
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\begin{tikzpicture}
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\repereOIJ{-1}{5}{-1}{5}
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\draw [->, very thick] (1, 2) -- node [midway, above] {$\vect{u}$} (4, 4);
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\draw [thick] (1, 2) -- node [midway, below] {$x$} (4, 2);
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\draw [thick] (4, 2) -- node [midway, right] {$y$} (4, 4);
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\end{tikzpicture}
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\end{minipage}
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\end{definition}
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\paragraph{Exemples}:~
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\begin{minipage}{0.4\linewidth}
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\begin{tikzpicture}
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\repereOIJ{-1}{5}{-1}{5}
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\draw [->, very thick] (1, 2) -- node [midway, above] {$\vect{u}$} (4, 3);
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\draw (4, 2) node {x} node [below right] {$A$};
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\draw (2, 0) node {x} node [below left] {$B$};
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\end{tikzpicture}
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\end{minipage}
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\hfill
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\begin{minipage}{0.5\linewidth}
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\begin{itemize}
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\item Coordonnée du vecteur $\vect{u}$
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\\[0.5cm]
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\item Coordonnée du vecteur $\vect{OA}$
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\\[0.5cm]
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\item Coordonnée du vecteur $\vect{AB}$
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\\[0.5cm]
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\item Vecteur $\vect{v}$ de coordonnées $\vectCoord{1}{4}$
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\end{itemize}
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\end{minipage}
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\afaire{Trouver les coordonnées manquantes et tracer le vecteur $\vect{v}$}
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\begin{propriete}[ Calculer les coordonnées d'un vecteur ]
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On se place dans un repère $(O, \vect{i}, \vect{j})$. On définit deux points $A(x_A; y_A)$ et $B(x_B; y_B)$ du plan.
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Alors les coordonnées du vecteur $\vect{AB}$ sont (attention l'ordre est important):
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\[
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\vectCoord{x_B - x_A}{y_B - y_A}
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\]
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\end{propriete}
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\paragraph{Exemples}:~
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Soient $A(2; 4)$ et $B(-2; 10)$ calculons les coordonnées du vecteur $\vect{AB}$
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\afaire{Calculer les coordonnées du vecteur $\vect{AB}$}
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\end{document}
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2nd/18_Vecteur_et_coordonnées/2B_operations.tex
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2nd/18_Vecteur_et_coordonnées/2B_operations.tex
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@ -0,0 +1,14 @@
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\documentclass[a4paper,10pt]{article}
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\usepackage{myXsim}
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\author{Benjamin Bertrand}
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\title{Vecteur et coordonnées - Cours}
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\date{avril 2022}
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\pagestyle{empty}
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\begin{document}
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\maketitle
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\end{document}
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2nd/18_Vecteur_et_coordonnées/3B_norme_distance.tex
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2nd/18_Vecteur_et_coordonnées/3B_norme_distance.tex
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@ -0,0 +1,14 @@
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\documentclass[a4paper,10pt]{article}
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\usepackage{myXsim}
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\author{Benjamin Bertrand}
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\title{Vecteur et coordonnées - Cours}
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\date{avril 2022}
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\pagestyle{empty}
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\begin{document}
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\maketitle
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\end{document}
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2nd/18_Vecteur_et_coordonnées/4B_norme_colinearite.tex
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2nd/18_Vecteur_et_coordonnées/4B_norme_colinearite.tex
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@ -0,0 +1,14 @@
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\documentclass[a4paper,10pt]{article}
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\usepackage{myXsim}
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\author{Benjamin Bertrand}
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\title{Vecteur et coordonnées - Cours}
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\date{avril 2022}
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\pagestyle{empty}
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\begin{document}
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\maketitle
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\end{document}
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2nd/18_Vecteur_et_coordonnées/index.rst
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2nd/18_Vecteur_et_coordonnées/index.rst
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@ -0,0 +1,50 @@
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Vecteur et coordonnées
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######################
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:date: 2022-04-30
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:modified: 2022-04-30
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:authors: Benjamin Bertrand
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:tags: Vecteurs
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:category: 2nd
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:summary: Etude des vecteurs par leur coordonnées
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Elements du programme
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Contenus:
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- Base orthonormée. Coordonnées d’un vecteur. Expression de la norme d’un vecteur.
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- Expression des coordonnées de AB en fonction de celles de A et de B.
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- Produit d’un vecteur par un nombre réel. Colinéarité de deux vecteurs.
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- Déterminant de deux vecteurs dans une base orthonormée, critère de colinéarité.
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Capacités:
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- Représenter un vecteur dont on connaît les coordonnées. Lire les coordonnées d’un vecteur.
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- Calculer les coordonnées d’une somme de vecteurs, d’un produit d’un vecteur par un nombre réel.
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- Calculer la distance entre deux points. Calculer les coordonnées du milieu d’un segment.
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Déroulement de la séquence
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Pas de plan de travail pour cette fois. Le chapitre est technique et c'est la fin de l'année donc on a plus trop le temps. Ce sera une alternance de cours-exercice, il est même possible qu'on commence par le cours!!
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Étape 1: Coordonnées de vecteurs dans un repère
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Cours à lire en deux fois
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.. image:: ./1B_coordonnees.pdf
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:height: 200px
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:alt: cours sur les coordonnées des vecteurs
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Étape 2: Opérations avec des vecteurs
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Étape 3: Norme et distance
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Étape 4: Déterminant et colinéarité
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@ -2,7 +2,7 @@ Seconde
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:date: 2021-08-23
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:date: 2021-08-23
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:modified: 2022-02-07
|
:modified: 2022-04-30
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:authors: Bertrand Benjamin
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:authors: Bertrand Benjamin
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:category: 2nd
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:category: 2nd
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:tags: Progression
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:tags: Progression
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@ -40,21 +40,22 @@ Période 3
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Période 4
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Période 4
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- (Benjamin) `Informations chiffrée 2 <./14_Information_Chiffrée_2/>`_
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- `Informations chiffrée 2 <./14_Information_Chiffrée_2/>`_
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- (Camille) `Intervalle de réels (inéquations) <./15_Intervalle_et_nombre_réelle/>`_
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- `Intervalle de réels (inéquations) <./15_Intervalle_et_nombre_réelle/>`_
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- (Benjamin) `Droites dans le plan <./16_Droites_dans_un_repère/>`_
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- `Droites dans le plan <./16_Droites_dans_un_repère/>`_
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- (Camille) `Fonctions de références <./17_Fonctions_de_références/>`_
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- (Camille) Vecteurs dans une repère
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Lors de cette période, une heure par semaine sera dédiée à la `programmation <./13_Programmation/>`_ (programmation).
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Lors de cette période, une heure par semaine sera dédiée à la `programmation <./13_Programmation/>`_ (programmation).
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Période 5
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Période 5
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---------
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- (Benjamin) `Vecteurs dans une repère <./18_Vecteur_et_coordonnées/>`_
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- (Camille) `Fonctions de références <./17_Fonctions_de_références/>`_
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- Vecteurs, points et droites
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- Ensembles de nombres
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- Ensembles de nombres
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- Simulation
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- Simulation
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- Divisibilités et nombres premiers
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- Divisibilités et nombres premiers
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- Vecteurs, points et droites
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- Échantillonnage
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- Échantillonnage
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Les cours de demi groupes seront utilisés pour travailler les identités remarquables et les racines carrées
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(oups on a oublié les (in)équations quotients)
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(oups on a oublié les (in)équations quotients)
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@ -233,9 +233,15 @@
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\draw (0,0) node[below left] {$O$};
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\draw (0,0) node[below left] {$O$};
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\draw (1, 0) node [below left] {1};
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\draw (1, 0) node [below left] {1};
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\draw (0, 1) node [below left] {1};
|
\draw (0, 1) node [below left] {1};
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% \draw [->] (0,0) -- (0,1) node[left] {$J$};
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}
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||||||
% \draw [->] (0,0) -- (1,0) node[below] {$I$};
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\newcommand{\repereOIJ}[4]%
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||||||
% \draw (1,0) node[rotate=90] {-} node[below] {$I$};
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{%
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\draw[very thin, gray] (#1,#3) grid (#2,#4);
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\draw[->, very thick] (#1,0) -- (#2,0);
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\draw[->, very thick] (0,#3) -- (0,#4);
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\draw (0,0) node[below left] {$O$};
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\draw[->, very thick] (0, 0) -- node [below, midway] {$\vect{i}$} (1, 0);
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\draw[->, very thick] (0, 0) -- node [left, midway] {$\vect{j}$} (0, 1);
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}
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}
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||||||
\newcommand{\repereNoGrid}[4]%
|
\newcommand{\repereNoGrid}[4]%
|
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{%
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{%
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