Link to type_sceance in prof. Add comments on tache complexe

prof.mdwn

@@ -23,3 +23,4 @@ Tous mes DS, DM et autres choses écrites pour mes cours peuvent se télécharge
 ## Note/Réfections
 
 * [[prof/constructionCours]]
+* [[prof/type_sceance]]

prof/type_sceance.mdwn

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 ## Tache complexe
 
+### Déroulement
+Pour le moment, je fais ce genre de séance en demi groupe sur une heure.
+
+* Entrée dans la classe:
+    * Les élèves se mettent seuls à une tableau en essayant de les écarter le plus possible.
+    * On rappelle le déroulement de la séance.
+    * Distribution des sujets
+* Découverte du sujet
+    * Aucune question n'est tolérée pendant les 10 premières minutes.
+    * Le but de cette phase est de calmer les jeunes et de les obliger à se poser eux même les questions. Il ne faut pas qu'ils puissent se défausser de leurs questions sur quelqu'un d'autre.
+* Première interaction
+    * J'aide ceux qui ont rien compris/pas lu le sujet... En leurs demandant de résumer la situation et reformuler la question.
+    * Les élèves ne parlent pas encore entre eux.
+* Travail personnel ou de groupe
+    * Petit à petit les jeunes vont commencer à échanger entre eux, se mettre en groupe pour travailler.
+    * Il faut par contre veiller à se que leurs conversations ne dévient pas sur un autre sujet. Il ne faut pas hésiter à les déplacer s'il le faut.
+* Une fois la réponse trouvée.
+    * Cela arrive rarement!
+    * Leurs demander de narrer leurs séances. Pourquoi ils ont fait certain choix? Quels ont été leurs erreurs?...
+* Fin de l'heure
+    * On ramasse les productions de tout le monde. Peu importe la rédaction.
+
+### Thèmes et motivations
+
+* Tache complexe sur l'optimisation
+    * Jouer sur la compétition entre les élèves
+
+### Plus/moins/TODO
+
+* + Des élèves en difficulté scolaire font des choses et souvent le font bien.
+* + Mise en difficulté des bons/scolaires
+* + Volume au programme, concret aux outils utilisés.
+
 ## Pratique technique
 
 ### Déroulement