2017-08-26 13:11:32 +00:00
Découverte de différentes numérations avec les 6e pour l'année 2017-2018
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:date: 2017-08-26
2017-08-29 11:45:30 +00:00
:modified: 2017-08-29
2017-08-26 13:11:32 +00:00
:authors: Bertrand Benjamin
2017-08-26 13:34:01 +00:00
:category: 6e
2017-08-26 13:11:32 +00:00
:tags: Nombres
:summary: Découverte des numérations préhistoriques, Shadockienne et décimale avec les 6e pour l'année 2017-2018.
Étape 1
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Découverte de la numération préhistorique (base 12) avec les phalanges d'une main.
2017-08-28 14:22:08 +00:00
Bilan avec la correspondance phalange nombre.
On demande comment on pourrait faire plus grand que 12.
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Étape 2
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Numération Shadock avec le regroupement en poubelles
2017-08-29 11:45:30 +00:00
On présente la vidéo. Un fiche avec des télés et des Shadocks dedans. On demande d'aider P.Shadocko à `compter les shadocks dans les télé <./teles_shadock_A4.pdf> `_
2017-08-28 14:22:08 +00:00
Si les élèves demandent le vocabulaire pour compter en Shadock on met la met la vidéo à 28-27sec.
Bilan sur cahier de bord avec la numération Shadock et un exemple fait par les élèves.
2017-08-29 15:51:08 +00:00
On peut aussi aller plus loin en proposant aux élèves de faire des exercices 'télé shadocks' pour leurs camarades (`télé shadock vierge <./teles_shadock_vide.pdf> `_ )
2017-08-28 14:22:08 +00:00
Pour les fans, on propose un Shadockus 3x3 et 4x4.
2017-08-26 13:11:32 +00:00
Étape 3
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2017-08-28 14:22:08 +00:00
Question de début de séance: Comment faire pour compter à la manière des hommes préhistorique les grands nombres?
On distribue une fiche avec des choses à compter pour qu'ils s'exercent avec leurs mains. Correction au tableau sur les mains projetées.
Bilan sur le cahier de bord.
2017-08-26 13:11:32 +00:00
2017-08-28 14:22:08 +00:00
On distribue les paquets de mains et on continue à compter.
2017-08-26 13:11:32 +00:00
Étape 4
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2017-08-28 14:22:08 +00:00
Compté avec notre numération décimale.
Tableau type Shadock avec des briques pour retrouver la numération décimale.
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Étape 5
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Regroupement d'individus sur une image fortement peuplée.
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Étape 6
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Tableau avec des grands nombres où il faut trouver le nombre d'avant et nombre d'après.
Quand les nombres deviennent dure à énoncé, on s'aide du tableau avec le vocabulaire.
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Étape 7
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Multiplication par un multiple de 10.
